過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個人坐在教室里，看見同學一個一個被接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，硬著頭皮跑回家。走出校門，大雨把我淋得像一個“落湯雞”一樣。

我在心里一直埋怨媽媽怎么還不來，我努力跑到“ABC”門前站著，過了一會兒，隱隱約約看見一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的媽媽，我看見她的全身已經濕透了，手里還緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋得比我還厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后在，我對媽媽的愛又加了許多分量，我一直忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情，忘不了媽媽對我的呵護與關心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。

關于四年級作文上冊篇2

小時候，我在晚上睡覺前經常聽小提琴演奏的曲子：化蝶、梁祝、茉莉花……潛移默化的，我喜歡上了小提琴。

在小學三年級的暑假，我決定要跟爺爺學拉小提琴。爺爺告訴我，學小提琴是一件很辛苦的事喔！我心想：再辛苦我也要把他學好！

從那以后，每天10點半，我就架起小提琴開始練習。先不說拉音符，就是做個拉琴的姿勢也挺難的。先用下額把琴夾住，左手像握雞蛋的`手勢抓住琴頭，四個手指分別按在四條弦上。右手抓住弓柄的最下一處。拉琴時不能坐著拉，身子要站得直直的，因為這樣才有豪邁的氣勢。不一會兒，我就感到腰酸背痛，雙腳開始發麻，左手和右手都快支撐不住了。那時是夏天，汗水很快便濕透了我的襯衫，但我沒有放棄，一直堅持著。

經過一個多月的努力，功夫不負有心人，我已學得有模有樣了。回想起一開始拉小提琴像在鋸床腿似的，而現在我拉得幾乎“峨峨兮若泰山”和“峨峨兮若江河”！我學會了：小星星、生日歌等。在表姐生日那天，我拉了一首生日歌送給她，雖然拉的有點斷斷續續，但表姐還是向我投來羨慕的眼光。

我愛小提琴，它也算是我生命中的一部分。在放學回家的時候，我經常會哼著化蝶或梁祝的小曲，因為它會帶給我快樂、輕松的好心情。

關于四年級作文上冊篇3

我家里養著一只龍蝦。

它全身黑色。有三對長短不同的觸須，還有兩只讓人不寒而栗的大鉗子，六只纖細的足，配上看似堅硬的殼，令它看起來就像披著鎧甲準備應戰的勇士。

它生氣的時候會待在原地一動也不動，就像一尊沒有生命的雕像。這時，你若去動它，它就會用一雙眼睛瞪著你，兩條最長的觸須向尾部彎去。還會舉起兩個雄壯的大鉗子，不斷的一張一合，仿佛是說：“你要敢惹我，我的鉗子可不是好欺負的！”

我的龍蝦雖然脊背比較黑，年齡也不小了，但它的脾氣可大得很呢。記得有一天，我將一只大閘蟹放進了龍蝦所在的池內，龍蝦就像一只好斗的公雞那樣立即出擊。而大閘蟹也毫不示弱。很快龍蝦和大閘蟹的四只鉗子就鉗制在一起，而它們的足以最大限度，抵在了對方的身體上。在一旁的我不禁為這只不知天高地厚的龍蝦捏了巴汗，我大聲提醒它：這可是大閘蟹，體積龐大，攻擊力超強，你要小心呀！但是，如果遇到同類它準會高高興興地迎上去。如果遇到比自己弱小的，還分點食物給它們吃。有時候會把它們背在背上游玩，有時候看著它們游戲，自己在一旁當侍衛。

有一次，我試圖拿起臨時放養在它身邊的一只小龍蝦，它馬上舉起大鉗子，戒備地看著我，仿佛表示如果我拿走小龍蝦，它就會毫不留情地賞我兩鉗子。

那時，它真是霸氣十足！

這就是我的動物朋友，你們喜歡嗎？

關于四年級作文上冊篇4

今天我們的第三節課是我們的課外活動，又是練30分鐘隊列，再玩。

我們練完了隊列，該玩了我是又讓我們玩接力賽，和上一次的規矩一樣，石頭、剪子、布，結果我輸了，我相信這一次我們的隊肯定能贏，因為我們隊沒有趙雅潔，我們的隊長還是米涵香，我和宋強擊了個掌，如果我們沒有擊中，就說明我們可能會輸，如果我們擊中了，就可能會贏，老師還說：“給自己的隊伍起一個名字。”我們的隊伍叫：獵豹隊。他們的隊伍叫：沖刺隊。老師說：“獵豹是跑的最快的一只動物。”

我們的帶頭人是劉嘉彬，他們的帶頭是魏龍彪。第一回合，比賽開始了，劉佳彬飛速地往前沖，要比過魏龍彪。到了張帥豪的時候，我親眼看見趙子玉推了我們對的張帥豪，但是我們還是贏了，他們隊的人做了10個俯臥撐。

第二回合，比賽開始了。等到我的時候趙子玉他還搬了一腳，太可惡了，每次都是趙子玉。

關于四年級作文上冊篇5

春節是個歡樂祥和的日子，我們也不例外。我一只手拿著煙花的發射筒，一只手點火。瞧，那千姿百態的煙花真漂亮啊!有的猶如麥浪滾滾;有的仿佛鋼花飛濺;有的宛如孔雀開屏;有的恰似銀花朵朵;有的好比紅燕飛舞;有的像金雨陣陣。把夜空照得如同白晝，讓我目不睱接。

年夜飯是我們小孩子的最愛。香噴噴的紅糖年糕令我口水直流;色香味俱全的清蒸水煮魚相當引人注目;香香嫩嫩的清炒油菜使人回味無窮。我眼巴巴地望著一大桌美味家肴，恨不得在肚皮上裝根拉鏈，再把它們一股腦兒地塞進去。

最吸引人的要數春節晚會了，其中我最喜歡趙本山的小品。看：他有時張牙舞爪，氣沖沖地破口大罵;有時一副和事佬的模樣;有時又猶如一個小娃娃哭哭啼啼;還有時高興地撫掌大笑。那樣子簡直搞笑極了，估計他的觀眾都要笑掉大牙了。

春節真是一個開心、熱鬧、美好的節日，真希望每天都能過春節。

關于四年級作文上冊篇6

“放學嘍！”我一溜煙地跑出校門。

忽然，我看到前方有一群人圍成了一個圈，好像在看什么東西。為什么那么多人？他們在看什么呢？為了一睹究竟，我像離弦的箭一樣飛奔過去。

那里的人多得不能再多，里三層外三層，圍得水泄不通。我踮起腳尖，伸長脖子，瞪大眼睛往里看，可就是看不到，急得我像熱鍋上的螞蟻。

突然，一個好辦法闖進我的腦海。我索性把書包放在地上，試著站了上去，可我還沒站穩，腳就滑了一下，就在我要摔倒的時候，我一把抓住了前面兩個大人的衣角，又站了回來。那兩個大人突然回頭，我像彈簧一樣把手縮了回來，連后退了幾步，羞得臉都紅到脖子根了。

怎么辦，怎么辦呀？就在我一籌莫展的時候，我靈機一動，想到了一個絕妙的辦法：三十六計——鉆為上計！哈哈，何不鉆進去？說干就干，我雙手抱住書包，身子縮成一團，像老鼠一樣尋找縫隙，一個縫隙，兩個縫隙，我見縫插針似的往里鉆。哈哈，要成功了，我已經看到了曙光。

可就在我得意的時候，一位大叔擋住了我前進的方向。被擠在人群中的我焦急極了！這時，我又想到了一個好辦法。我偷偷地笑了笑，用手撓了幾下叔叔的腿，叔叔下意識地看過來，我笑了笑說：“叔叔，能不能讓一讓？”叔叔很配合地向右移動了一下。我連忙向他道謝。哦！yes！我終于成功鉆了進來！原來是一個叔叔在變魔術呢！

關于四年級作文上冊篇7

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發生。

記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無效而死亡。

同學們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！

讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛生命，預防溺水！”

關于四年級作文上冊篇8

我相信每一個人都有一個屬于自己的夢想！當然，我也不例外。

我的夢想是當舉世聞名的音樂家，我要自己創作歌詞，自己譜寫樂譜。當然，你感覺我是在做白日夢，但我覺得只要堅持不懈，就會成功！支持我的人，就是我的家人！就算，我沒有當上音樂家，當一個小小的音樂老師，我也會很高興。因為，只要是關于音樂的事情，不管是比賽還是別的事，我都會積極參與。當然，當音樂家或音樂老師的同時，我也要當一個文明、和諧、自理的人！

首先我要當一個文明的人，不隨地吐痰，不說臟話，不罵人，不打架，不亂丟垃圾，不破壞花草等。

然后當一個和諧的人，和同學、朋友和睦相處。同學朋友哭了，要安慰她。她們受欺負了，要保護她們。

再就是當個自理的人，自己的事情自己做，不要依靠別人。長大之后不要去借錢，就算借了，也要還。因為俗話說：“有借有還，再借不難！”

長大后我不但要完成我的夢想，也做個文明、和諧、自理的人！

關于四年級作文上冊篇9

田新睿一直擔任我們班的班長職位。他學習很好，語數外三門功課樣樣都很棒。他的性格活潑開朗，也很溫柔。別人如果惹怒了他，他大多都不會反擊，只會溫柔地耐心地教導別人。他在上課的時候發言十分積極，而且會認真對待每一節課和每一件事。

他不僅是我們班的班長，還是我們足球隊的隊長。我很羨慕他，他跑得很快，跑起來就像一只兔子。

記得有一次，他在走廊上維持我們班秩序。突然，一個同學沖出來抱住了他，而且調皮地想要用暴力捆住他。但是他依然沒有想要生氣的意思，而是十分有耐心的勸導那位同學松開他，因為他還有職責在身。不過那位同學卻變本加厲還是想要捆住他，只見他眉頭緊皺，嘴巴不停地說著那位同學，十分冷靜友好。我想要是我的話，我早就發脾氣了。他的冷靜和溫和真是讓我十分佩服！

這就是我最喜歡的同學，你喜歡他嗎？

關于四年級作文上冊篇10

一天夜晚，柳樹的柳葉迎風飄蕩，桃花的香味撲鼻，我在觀察天邊的一顆顆金燦燦的流星，陶醉的美景，讓人慢慢入睡了。

當我醒來時，卻發現這兒根本就不是我的房間，可是一看到桌上的日歷，上面注明：今天2789年11月2日，原來這是我們的未來世界呀，突然，一陣聲音從耳邊傳來，原來是媽媽在廚房叫我吃飯，為了的飯菜美味極了，看不見我平時不喜歡的白菜和肥肉，都是些五顏六色奇特果蔬，我興奮極了，迫不及待得品嘗著未來的飯菜。

早飯后，我騎著浮空電力自行車去上學，懸浮電力自行車是一種在空中騎行的自行車，只要登兩下踏板，車子就可以滑行至很遠的目的地，不需要看路，只要用筆在鈴鐺上寫出目的地，車子就會自動導航，我今天的地是學校。

我到了學校，走進校園的大道，剛走進大路就會發現下面是冰，原來是這樣的，以前這里是一片大海，人類用控制了氣候，將大海凝凍成了堅固的冰川，人們在上面建設了這所學校，進了教學樓。只見屋頂上有一座空中花園，這是同學們課間種植植物的地方，旁邊還有一座雄偉的高塔，這里是天文、地理、生物老師的工作室。西面有一座小山，山上面有很多學生在白云間作畫，那是風景美麗的美術教室，哇!學校還有直通云霄的電梯。鬧鐘一響，啊我在做夢啊!我恍然大悟，哪里有這么好世界啊。

關于四年級作文上冊篇11

爺爺家后院有一棵一人多高的小棗樹。我喜歡到爺爺的棗園玩，爺爺的棗園是我的樂園。

在我四五歲的時候，爺爺就種下了那棵小棗樹。那時候，我很頑皮，總是弄得小棗樹“傷筋動骨”“皮開肉綻”，被爺爺發現了，總免不了一頓訓斥：“花草樹木也是有生命的，你不能這樣糟蹋它!”聽了爺爺的話，我再也不欺負小棗樹了。

一年過去了，小棗樹長高了不少。我高興地圍著小棗樹團團轉。冬天來了，北風呼嘯，小棗樹搖搖擺擺。

我想，小棗樹也冷得瑟瑟發抖吧?看著小棗樹穿得這么單薄—只有幾根草繩裹著，我真是于心不忍，就脫下自己的大衣給小棗樹穿上。這時，爺爺回來了，看見我把衣服掛在棗樹上，又聽了我的“英雄事跡”，哭笑不得地說：“你呀你，可真是傻!小樹嘛，只需要草繩扎著就夠了，用不著這些!”

今年，棗樹開始掛果了。一顆顆大青棗，像胖娃娃一樣，我就像小饞貓似的，鬧著要吃。這時，爺爺就會挑最大的棗子摘給我吃。青棗雖然有些酸，可我吃得津津有味，爺爺看了，也欣慰地笑了。

現在，小棗樹已經高出房檐了，變成了大棗樹。我呢，隨著父母到了外地讀書，可只要回到爺爺家，我總喜歡到爺爺的棗園看看，玩玩。

關于四年級作文上冊篇12

可能每個人小時侯都有一個夢想，而且常常有人會問：“你的夢想是什么呢？”當時有許多小孩都會不屑地回答：“我長大要當老師。”

我小時候就被一位阿姨問過，當時的我也對老師充滿了敬佩。那位阿姨又問我：“為什么想當老師呢？”我的回答真的讓大家都很驚訝。“因為老師可以高高在上，管制別人。”現在我長大了，一想，其實也對！在小時侯有許多小孩都認為老師這個職業是崇高的，是令人敬佩的。他們也都認為老師的話永遠是對的，甚至超過父母。畢竟老師是可以管制學生的。所以大多數小孩的夢想是老師。

想到這，我無意想起了小時候，我不知道我是因為太想當老師了，還是因為我的無知，竟然乘家人沒注意，一手拿狡辯，一手隨便拿幾本書，在自己的房間里模仿老師講課的動作。而且都入了迷，都忘了自己還沒吃飯呢！現在想起都覺得很好笑。

其實，到現在我才知道小孩的夢想是屬于他的個人世界，并不那么崇高，但卻是真實的。如果有人再問我夢想還是老師嗎？我可能會無聲回應。我也不知道是因為什么，難道是因為年齡的差別？可能吧！

關于四年級作文上冊篇13

今日，我這么一個城市人在外婆家的灶子上燒柴火，那真是個不錯的體驗。看慣了城市，也來品味一下鄉村人的濃厚情趣，好似又留露出一絲絲新意。

做午飯時，我來到灶子旁，激動地說：“外婆，可以燒火了嗎？”“可以！”外婆驚奇地問，“難道你要燒柴？”我渴望地點點頭。然后，我便迫不及待地坐在灶子前面，將柴塞進灶子里。瞧瞧一旁，“怎么沒有打火機？只有火柴？”我好奇地想：“村子里的人就是不同。”無奈下，我點起火柴投進去，火頓時就“刷”一下子著了，鍋上響起了“滋、滋、滋”爆油的聲音。這火隨著煙囪的排泄化成一縷猶如薄絲的煙向空中飄去。過了一會兒，火苗小了些，漸漸的變成一堆熾塊，紅紅的，一盤菜也炒好了。接著第二盤，我將柴一折再折，塞進灶子，火又“刷”得一下著了。那么旺的火正向我招手似的，不時向我這邊撲過來。我扔了根木頭進去，“哎呀”火馬上就滅了一半。我正悶著，為什么木頭扔進去不會燃，而柴易燃？帶著這個問題我反復試驗，仔細琢磨，終于得出了一個答案：原來木頭塊大成份多，顯然是不易燃的。而柴小成份少，所以易燃，從而火就大。之后，我一直塞柴，不塞木頭，火一直很大，溫度很高。臉被烤得熱熱的，像火手在摸著我。

午飯做完了，可我的心還沉浸在燒火中，正期待晚上的做飯時間。

關于四年級作文上冊篇14

科技是人類進步的橋梁，在我們現實生活中的每個角落，科技隨處可見。

你看，從遠古的草房到現在到處高聳林立的高樓大廈，從遠古丑陋無比不能遮體的草衣到現在華麗高貴的禮服，從遠古的馬車到現在的汽車，從原來的芭蕉扇到現在的電風扇，從近處看，我學習用的自動筆，早上聽錄音的廣播，上課用的多媒體教學器材等等，所有這些無一不是科技的結晶。

是科技改變了我們的生活，使我們從貧窮落后不斷走向富裕先進。科技使我們的生活發生了翻天覆地的變化。科技的發展解決了我們的溫飽問題，使我們衣食無憂;科技的發展使我們從低矮的草房走進了高樓大廈;科技的發展使我們的交通工具從自行車到小轎車、火車、輪船、飛機，結束了趕路基本靠走的時代;通訊工具也由原來的手搖電話機發展到bp機、大哥大到現在幾乎人手一部的手機，結束了通話基本靠吼的原始時代;防盜門、電子鎖使我門告別了看門基本靠狗的時代;我們做飯用的草鍋、碳爐變成了液化氣、電飯煲、微波爐。

現在的時代是科技的時代，科技引領著我們的生活，所以我們要尊重科技，學習科技，發展科技，用更加先進的科學知識去創造我們更加美好的未來!

關于四年級作文上冊篇15

一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。

照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，那個記者一定會在拍完照后幫助他的。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大后的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。

我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。

關于四年級作文上冊篇16

親愛的媽媽：

您好!

時間過得真快，我已經有半年多沒見您了，我非常想念您，希望您能早點回來。

以前您在家的時候，都會教我學習方法。告訴我背課文時抓住重點詞句背，積累一些好詞好句，寫作文時要有耐心，要寫真心話，真感情，才會寫出好的作文來。您叫我早晨七點半起床讀英語，我按照您教我的方法做了，真的像您說的那樣有效，現在我的英語讀寫能力有了很大的進步和提高，背課文的速度也越來越快，我寫作文的時候，我總是把心里話都寫在作文上，改掉了我以前認為多加華麗的語句就能好好作文的壞毛病。

媽媽，你還記得嗎?有一次，我們全家一起包餃子。那天下午，我、爸爸和您一起包，弟弟和妹妹就在旁邊看著我們做餃子。您告訴我先拿一小截面團，把面團揉成圓形，在把面團壓扁，壓扁之后放些肉餡，最后把它做成餃子。剛開始我做的非常丑，您做的和我一樣的丑，之后我們做的越來越好了，爸爸還表楊了我和您呢!

我和弟弟妹妹非常希望您能快點回來，每次看見別的同學和爸爸媽媽一起玩時，我都非常的羨慕他們，媽媽!您快點回來吧!我非常地想念您!

祝

工作順利，身體健康!

您的女兒：譚清燕

20-年2月2日

關于四年級作文上冊篇17

梅花謝時，熄滅寒冬；杏花開時，燃燒暖春。春姑娘睜開了惺忪的雙眼，穿著花衣，攜著和煦的春風，來到了人間，給大地帶來了春的氣息。

咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。它輕輕地撫摩著大地，撫摩著天空，撫摩著所有的生靈！小草被春風喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望和好奇。

春風里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠衣，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著扭動，猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞！

春姑娘拿出一只漂亮的花籃，將許多美麗的鮮花撒落到人間：紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的那般無瑕……北歸的'大雁又投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的鳥兒伴著潺潺的溪水歡快地歌唱，伴著春風，伴著春雨，伴著這一片勃勃生機！春姑娘忽然長袖一揮，轟隆隆——一陣春雷響過，貴如油的春雨一淅淅瀝瀝，滋潤著綠色的大地，洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下蘇醒過來，茁壯成長。

嫩綠的小草，艷麗的花朵，歡唱的小鳥……構成了絢麗多姿，春意盎然的景色。請走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！

關于四年級作文上冊篇18

成長像一杯濃茶，初嘗時是澀澀的苦，但到了最后卻是越品越香，有時候總是想著自已什么時候能夠長大，殊不知長大就發生在一瞬間。

那天中午，我像往常一樣放學回到家，結果意外家里沒人，我便把書包放下，寫起了作業，到了12點半時，媽媽終于回來了，手里抱著淚眼婆娑的妹妹，原來妹妹不舒服，媽媽帶她去看醫生了。媽媽想把妹妹放到沙發上，然后給我準備午餐，耐何妹妹一直哭鬧不肯，媽媽只能用疲憊的眼神望著我說：“天淳，你去樓下打些快餐回來吧！”我突然想到老師曾經教導過我們：在家要學會幫助父母承擔責任！于是我回答說：“媽媽，一直都是您做飯，那今天讓我來做一次吧！”

“你行嗎？”媽媽用半信半疑的語氣問道。

“可以的，我雖沒有做過飯，但看您做過很多次的，蛋炒飯也會做的”我十分認真的說。

說完我立即走進廚房，學著媽媽的樣子，系上圍裙，打開油煙機，開啟了一場“廚房交響曲”，先把煤氣找開，然后把油倒了一些到鍋里，“滋…滋…唰…’開始上了高潮，緊接著我連忙打了兩個雞蛋放在碗里，學著媽媽的樣子，把雞蛋打散后倒到鍋里，”“唰…”雞蛋入鍋成功，正當我暗自得意時，突然聞到一股焦味，不好啦，雞蛋有點黑了，我手忙腳亂地掄起鍋鏟一頓翻炒，然后再把米飯放進去，并加入了香腸，香菜，生抽……5分鐘之后，一鍋看似“完美”蛋炒飯出鍋啦。

我拿起一個碗，準備先給媽媽裝一碗，她忙活了一早上，一定餓壞了！可是，看著碗中有些燒焦的米飯，雞蛋也有點黑乎乎的，與媽媽之前做的蛋炒飯有天壤之別。我正猶豫想倒了時，媽媽似乎看出了我的心思，走過來對我說：“小子，沒事，挺好的，這樣應該吃起來更香！”說完，媽媽自已裝起一碗端到了桌上，津津有味地吃了起來，她一邊吃，一邊說：“還可以，挺好吃的，就是有點咸”。我嘗了一口，馬上喝水，這何止是咸啊……！

媽媽笑了……

她的眼角邊，不知什么時候爬上了一條條細細的魚尾紋，額頭邊不知什么時候也增添了幾根白發，眼前更像是一位老奶奶一樣看著我，那柔柔的眼神，我一輩子也無法忘卻。

媽媽的魚尾紋是我刻上去的，額頭的白發是我涂鴉上去的，柔柔的眼神是媽媽的歲月換來的……

那一刻，我長大了！

關于四年級作文上冊篇19

1.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

2.情節變化平淡無奇，缺乏新意。

3.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

4.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

5.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

6.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

7.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

8.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

9.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

10.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

關于四年級作文上冊篇20

生活中我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西，你們想發明什么呢？我想發明的是“會變大變小的書包”你們可能會想這個書包長什么樣子呀？這個書包能干什么呢？這個書包……請聽我慢慢道來。

這個書包的樣子和普通的書包沒什么兩樣，就是在書包的最前面有三個按鈕，分別是紅色、黃色和藍色的。

只要你按紅色的按鈕，這個書包就會變小，變成一個像轉筆刀一樣的小包。按黃色按鈕時，書包就會變回原來的大小，是不是很神奇呢？

而且這個書包還有自動返滬系統呢，這個書包沒有拉鎖。沒錯，這就是有這個藍色按鈕的原因。每當你按這個藍色按鈕時，書包上就會出現一個“指紋按鈕”你把你的手指放上去，只要指紋正確，書包就會自動打開了。

這個書包一共有三層，第一層是個小兜，可以放心小物品或小零件。第二層可以放一些書、本、文具盒什么的。第三層是這三層的，它可以放一些大的書或學習物品……

你們喜歡這個書包嗎？我很喜歡。希望以后我的發明可以成為現實，希望以后的中國更強大！