同學(xué)們，你們想知道未來的世界是怎樣的嗎?讓我來告訴你們吧!

早上，我睡覺睡到早上十點左右，“管家機(jī)器人”就會叫醒我。我去刷牙，那個牙刷是高科技的，只要我說刷哪里，牙刷就會來刷哪里。我說：“牙刷。快來刷一下我的牙吧!”牙刷說：“好的，沒問題。”不久，我的牙就像白紙那么白了。

我一刷完牙，“管家機(jī)器人”就會對我說：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我說：“我要吃牛奶、漢堡包、雞翅、牛排。”“管家機(jī)器人”說：“好的，馬上就到。”不到五分鐘，早餐做好了，我吃完了早餐，已經(jīng)11點了，我心想：“是時候上學(xué)了。”

我坐著太陽能汽車去上學(xué)。忽然，發(fā)現(xiàn)自己的瓶子沒有水，但是，大路兩旁全是果汁機(jī)，我連忙拿起一個一元的硬幣投向果汁機(jī)。不到一秒，果汁機(jī)就涌出來了一些果汁，我連忙用我的瓶子去裝果汁，不久，一瓶子果汁到手了。

我開車開到了飛機(jī)場，那里的票不但是通往我的學(xué)校，而且還是免費的。我立刻拿了一張票，就沖向飛機(jī)場。五分鐘還沒到，我就到了學(xué)校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屜里什么都有。上語文課時，我就按了一下桌子右上角的開關(guān)，對著它說：“我要語文書。”我一說完，語文書就出現(xiàn)在桌前。老師不用粉筆，因為黑板是高科技的，只要老師對著黑板說什么字，黑板上就會出現(xiàn)什么字。

下課了，我就來到了大操場，因為下一節(jié)課就是體育課。大操場上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我說：“我要打籃球。”大操場就變成了一個寬闊的籃球場，我就拿起一個籃球，開開心心地玩了一節(jié)課了。我非常開心，就像是喝了蜜那么甜。

我知道現(xiàn)在還是一個夢想，但是，只要我努力學(xué)習(xí)，總有一天會夢想成真的。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇2

想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍;是它讓畫家的雙手畫出栩栩如生的作品;是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技;是它，給童年創(chuàng)造出了無限歡樂。

年幼時，望著一排排希奇古怪的英語單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對英語課堂更感興趣。望著一個個生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛學(xué)習(xí)。

時光如流水，我也漸漸的長大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)淼臍g樂和痛苦。

現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，一些奇思妙想跟老師說，老師說我是一個不正常的人，跟同伴說，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋€神經(jīng)病患者。其實他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。

其實每個人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來。這雙翅膀帶給我們歡樂和痛苦。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇3

今天寫作課上，我們玩了一個游戲：“幾分鐘盲人”。蒙上眼睛后發(fā)現(xiàn)，自己什么都看不見，好多平時很簡單的事，都做不了了。

假如我是個盲人，我就再也不能玩游戲了，跳大繩、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戲，就會很無聊的。

假如我是個盲人，我想，下課就想走出教室也很難，必須小心翼翼地摸索前進(jìn)，生怕碰到桌角或撞到墻上。

假如我是個盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也會是很難很難的，生怕一下子一輛車子就把我撞飛了。

假如我是個盲人，我想，再也看不了電視了，精彩的動畫片、足球賽、晚會，都要和我說不再見了。

想起這些，盲人不能做的事可真多，他們生活也夠艱難，幸好，今天只是做個游戲，做了幾分鐘盲人。

同學(xué)們，請珍惜我們擁有的這份光明，幸好我們還可以做很多事。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇4

大家好！今天是最后一天介紹夢幻社區(qū)。所謂“應(yīng)有盡有”，社區(qū)也是娛樂不可或缺的！先介紹一下沙灘吧！

看，我們到了。海灘這么小你會想怎么玩。其實這個沙灘有“魔力”！多少人，就會變大。嗯，就是說，如果有一個人，設(shè)定的比例就擴(kuò)大了。你不用擔(dān)心占地面積，因為海灘表面是在地面上，實際上是懸浮的。進(jìn)去后會看到一個沙灘用具，里面有你想要的所有沙灘用具。只要你對它說名字，它就會把你想要的沙灘裝備發(fā)給你，自己放。別擔(dān)心，這些器皿很輕。可以享受沙灘日光浴，絕對自然！沙灘工具之一是特制太陽鏡。穿上它，你就會看到你想要的風(fēng)景。如果你想睡覺，只要閉上眼睛，它就會帶你入睡。

玩累了可以去休閑的地方。這里有三臺機(jī)器。這三臺機(jī)器分別是食品機(jī)、飲料機(jī)和音樂機(jī)。

如果你餓了，去食物機(jī)，選擇品種，然后選擇品種，然后會有一些食物供你選擇。

想聽音樂，就去音樂機(jī)，選擇自己喜歡的風(fēng)格。比如你選擇搖滾，機(jī)器會給你一副耳機(jī)，自動給你放一首歌。如果覺得這首歌不好，可以按耳機(jī)上的菜單鍵。這時候耳機(jī)中間會彈出一個曲目列表，旁邊有支筆。曲目列表上有所有的搖滾歌曲。你想聽哪首歌，就在那首前面打勾，按“ok”。如果想按順序聽歌，只需在歌名前寫數(shù)字，按“ok”，就可以欣賞美妙的音樂。

渴了就去飲料機(jī)。飲料機(jī)里有很多種飲料，包括泡泡茶、果汁和牛奶.首先你要選擇品種，比如“果汁”。點擊后會有口味選擇，“草莓”和“橘子”.選擇自己喜歡的口味，點擊“確認(rèn)”。一張紙會從出口排出，上面畫著你想要的飲料。你會想到一張紙，但你不能喝。其實只要撕了這張紙，就能變成真的。接下來，我們?nèi)ビ斡境乜纯矗?/p>

我們到了。你可能會想哪里有游泳池，只看到一臺機(jī)器和一個大圓盤。你想知道為什么嗎？那就聽我說！只要你站在盤面上，盤面就會按照你的心理想法變大變小。更換后，你站在磁盤上，按機(jī)器上的“確定”。機(jī)器會噴云，這是水。水噴出來后，你會發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)懸浮了，然后就可以自由游泳了。游泳不用擔(dān)心摔倒。如果不想游泳，按“取消”，云慢慢降落，你可以下來，云被吸收回來，重新利用！冬天這里的水還是會熱的，就像溫泉一樣，就像在溫泉里洗澡一樣！

小區(qū)內(nèi)還有圖書館、茶室、電城、網(wǎng)絡(luò)室。

當(dāng)然，不是所有這樣的好東西都是免費的，但是你也不用擔(dān)心每次付費的繁瑣成本。因為所有的機(jī)器都會記錄你在哪一天哪一時間的使用記錄，然后把這些數(shù)據(jù)送到物業(yè)管理處。這將在每個月底從物業(yè)管理費中扣除。

夢想社區(qū)，我想你已經(jīng)完全理解了。喜歡嗎？如果你喜歡，請盡快從我這里訂購！現(xiàn)在訂購并免費贈送一個多功能機(jī)器人！

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇5

你知道20年后的學(xué)校是什么樣的嗎?走吧，我今天就帶你去看看吧!隨著時光穿梭，我來到了20年后的學(xué)校，去領(lǐng)略校園的風(fēng)光。

哇!首先映入眼簾的是學(xué)校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴(yán)的老爺爺，只要一靠近它就會發(fā)出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進(jìn)去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進(jìn)門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學(xué)樓。

教學(xué)樓是一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笑臉，示意著要同學(xué)們每天要開開心心地上學(xué)。教學(xué)樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍(lán)色，明天就變__了。教學(xué)樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來;黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢?那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。

學(xué)校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網(wǎng)球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節(jié)奏有序的調(diào)理。

食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機(jī)器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機(jī)器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。

圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機(jī)器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機(jī)器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。

學(xué)校里還有一個__池，不，應(yīng)該是個音樂__池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌;它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。

怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級!

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇6

我是一顆人見人愛的小糖果。我的美名可謂是家喻戶曉、老少皆知了。你可知道，我是怎么來到這個世界上的嗎？

一開始呀，我呆在一個“高溫蒸發(fā)器”的龐然大物里，那種疼痛不是一般人能忍受得了的。歷經(jīng)了千辛萬苦，我終于來到了期盼已久的最后一道工段。“哇，真舒服！”我尖叫著順著“滑梯”融進(jìn)了煮糖池里。這里又是一個新奇的世界。我雙手合十拜天祈禱：不要再讓我受高溫之苦啦！在那寬闊的煮糖池里，我隨著電流旋轉(zhuǎn)著，漸漸感覺渾身發(fā)熱，然后就昏昏地睡了過去。不知過了多久，晶瑩剔透的我靜靜地躺在黑咕隆咚的箱子里，動了動身子，咦？我已穿上了色彩繽紛的外衣。同伴們還沒醒來，實在無聊，我閉上眼睛數(shù)起小羊：一只、兩只……

突然，我的身子猛然一晃。被驚醒的我揉揉眼睛，什么也看不見，心情糟透了，腦中一片空白。我費力地坐了起來，隱隱約約聽到一個青年男子宣布：“孩子們，今天誰的表現(xiàn)好，我就獎勵他一塊水果糖！”“太好了！太好了！”孩子們歡呼雀躍著。體育課接近尾聲時，一個體質(zhì)虛弱的小__暈倒了，老師連忙掏出我，扒開我的外衣，把我塞進(jìn)女孩嘴里。不一會兒，小女孩就換過神來。

雖然我化成了糖水，但我依然高興，因為小女孩吃了我，補(bǔ)充了能量，恢復(fù)了體力！

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇7

我是一個長得像鴨子的垃圾桶，有一種叫人類的生物有事沒事就往我的腦袋里扔垃圾，臭烘烘的，臟死了！我真希望能夠逃離現(xiàn)在這種臭烘烘的生活啊！

終于有一天，我的主人用一把干凈的大刷子，刷去了我那疲憊的外層。我感覺我的每一塊肌膚都在閃閃發(fā)光，在燦爛的陽光下更是美麗迷人！

主人把我在水里浸泡一陣后又用抹布仔細(xì)擦了擦，把我放到陽臺晾干。

“嘎嘎嘎……”我分明聽見了一聲鴨子叫。我家里里好像沒有養(yǎng)鴨子啊？在廚房里忙活的主人也停下了手里的工作，愣了：“哪來的鴨子啊？要不我們把它燉來吃了吧”

我低頭四處尋找那只鴨子，可仍不見它的蹤影。嗯？我看見了一對鴨子的翅膀！我急忙上下翻動我的垃圾桶蓋兒，吸引住人過來把鴨子捉住，可奇怪的是，我聽不到我的垃圾蓋兒上下翻動的聲音！等等，我又看見了一對鴨子腳……欸！這不是我的腳嗎？我變成了一只鴨子。

我撒開腳丫子就往主人的臥室里跑，想去照一照鏡子，看一看自己變成一什么樣子。我從鏡子里看到到了一只純種、貨真價實的野鴨子。哈哈哈哈哈，我活過來了，我能動了！我能跑了！我能跳了！我能跑能跳了！

“對對，鴨子就、就在里邊！”小主人驚慌失措的聲音從門外傳了進(jìn)來。啊。剛才一不小心就得意忘形了，又發(fā)出了一聲尖銳的鴨子叫。額，他們剛才好像說要燉鴨子……這不就是說我嗎。趁著他們還沒有進(jìn)來，我得趕緊離開這個鬼地方。“啪”的一下，我就從窗戶跳到了樓底……

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇8

一個夏天的夜晚，月亮早早爬上樹梢，天空中的星星們也眨著明亮的眼睛，鼴鼠正準(zhǔn)備換上睡衣，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然，它聽到一陣哭聲，便爬出洞口，順著聲音，仔細(xì)找了找，發(fā)現(xiàn)一顆星星躲在草叢里哭泣。

鼴鼠來到星星身邊，覺得這顆星星有點奇怪，但是又想不出哪里不對。鼴鼠低著頭問：“小星星，你怎么啦？”星星哭著說：“我不能發(fā)光了，我不想讓別的星星知道，所以躲在這里。”說完，繼續(xù)“嗚嗚”大哭。鼴鼠恍然大悟，原來是這樣。“我來幫你想辦法吧。”鼴鼠爽快地說。星星停止哭泣，眼淚汪汪地望著鼴鼠。鼴鼠托著腦袋想了一會，“我知道了，你一定是被哪個淘氣鬼弄臟了，我來幫你洗一洗吧。”說完，鼴鼠抱起小星星，朝小河邊跑去。河水在月光下閃閃發(fā)亮，鼴鼠把星星放入水中，仔細(xì)地洗了洗，然后用樹葉擦干。可是，星星還是沒能發(fā)亮。

鼴鼠帶著星星去找好朋友松鼠幫忙。松鼠從樹上跳下來，心想：“真是可憐的星星，我們一定要幫幫它。”既然星星不能發(fā)光，那把光芒給它不就行了嗎？于是，松鼠抱起星星，爬上樹梢，舉起星星，把它對著月亮照一照，希望月光能讓星星亮起來。可是，過了好長時間，星星一點變化也沒有，兩個好朋友只能放棄這個方法。

森林里要數(shù)老鼠點子最多了，鼴鼠和松鼠決定去找老鼠試一試。他們把事情的原由告訴了老鼠。老鼠推了推眼鏡，靈機(jī)一動，辦法有了。大家來到河邊，抓了很多螢火蟲，然后把螢火蟲放到星星的身體里，星星一下亮了起來，又發(fā)出往日的金色光芒。“謝謝大家，我終于可以回家啦！”星星開心地手舞足蹈。然后，和大家告別，向天上飛去。三位好朋友也高興地?fù)]著手。

如果有一天，你在天空中看到一顆特別愛眨眼睛的星星，沒錯，它就是躲在草叢里的星星。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇9

智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學(xué)習(xí)中的作用主要是獲取知識。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識。它是智力活動的翅膀，它能使同學(xué)們的智力活動展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認(rèn)識到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個無邊無際的宇宙中自由地飛翔。

通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識信息、事實以及一系列的推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認(rèn)為，事實好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認(rèn)為通過它，一個人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的。當(dāng)然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

有的同學(xué)只會死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學(xué)的知識不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨創(chuàng)的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當(dāng)成儲存知識的倉庫。有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見，能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學(xué)實驗之前都要進(jìn)行實驗設(shè)計一樣，在實驗人員的頭腦里，將預(yù)見和設(shè)想到實驗的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實驗可能發(fā)生的問題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。這種在實驗前的設(shè)計思維過程，就是科學(xué)家發(fā)揮想象的結(jié)果。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇10

最近迷上了三國。到什么程度？我迷上了我要穿越三國打諸葛亮！

不久，我的夢想實現(xiàn)了，我穿越到了蜀國。首先，我遇到了當(dāng)時蜀國的君主劉禪。他很懶，不理政事，整天沉迷于吃喝玩樂。幸運的是，憑借我的聰明才智，我成為了一名軍事顧問，并成功地說服了劉禪。

當(dāng)時諸葛亮正在伐魏。我來到他住的岐山大營。進(jìn)營帳時，我突然驚呆了：這就是諸葛亮，真是氣度不凡！但我不能輸給他。他是軍事家，我也是軍事家。他沒看過《三國演義》，我看過。我知道的事情比他多。

我坐在軍師的紅木椅子上，聽著士兵們的商議：會派誰去守街亭？只見馬謖說：“末將愿去！”諸葛亮聽后，點了點頭，給了他五千兵馬。回過頭看《三國演義》，心想：馬蘇是個只會紙上談兵的人，街亭會懷念！我急忙上前攔住諸葛亮，建議他派王平去防守他。恨眾將士，唯聽命諸葛亮。結(jié)果馬謖戰(zhàn)敗，魏軍占領(lǐng)——街亭，蜀軍被迫撤回漢中。

到了漢中，諸葛亮后悔沒有聽我的勸告。從那以后，諸葛亮每次遇到難題都和我商量，士兵們甚至很佩服我。哈哈，大家都知道，我挺過來了！

在此，我要鄭重聲明：我非常敬佩諸葛亮！要不是看了《三國演義》，我都不敢和諸葛亮比！

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇11

大家好，我是邁克，各種水果的老板。看，我的水果店不同――它建在一棵大樹的洞里，樹上長滿了各種各樣的水果：香蕉、梨、蘋果、西瓜、葡萄……這個奇妙的景象吸引了很多好奇的人，讓我賺了很多錢。

說起這棵果樹，里面包含了我無數(shù)的努力。從小就想培養(yǎng)一棵長滿各種果實的樹。所以我考上大學(xué)的時候，選擇了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技生物工程，畢業(yè)后花了五年時間準(zhǔn)備一種奇怪的營養(yǎng)液。它能使果樹耐旱耐凍，一年四季結(jié)果。然后，我把各種水果的dna提取出來，注入樹種，埋在土里，用我奇怪的營養(yǎng)液澆灌。很快，我的彩色果樹成功種植。為了做實驗，我在小樹干上挖了一個小洞，沒想到這個小洞隨著果樹的生長開花結(jié)果很快就長成一個店面。就這樣，我的自產(chǎn)水果店開張了，由于其獨特的管理模式和各種新鮮水果，吸引了很多游客和食客。更神奇的是，蘑菇在果樹周圍不斷生長，于是蘑菇店應(yīng)運而生。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇12

叮咚、叮咚，門鈴不停地響著。我急忙打開門，原來是小青。哎呀！我差點忘了，今天要去參觀她的學(xué)校。我和小青急忙坐上電車，飛奔向月球。

只花了20分鐘，我們就來到了小青的學(xué)校。進(jìn)入大門，繞過花壇一棟豪華的8層教學(xué)樓映入眼簾。奇怪的是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環(huán)繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來它就是電梯！星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀！星星電梯載著我們緩緩地來到了7樓。一進(jìn)小青的教室就上課了，只見一個機(jī)器人走到講臺上，對大家說：同學(xué)們，交作業(yè)了。于是同學(xué)們紛紛把作業(yè)本放進(jìn)機(jī)器人的肚子里。突然，機(jī)器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來，說：你的作業(yè)不合格，重做！這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上，認(rèn)真地重做。

下課時間到了，大家可以自由活動，于是小青就帶著我來到了學(xué)校里的游樂園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個校園。

這就是未來的學(xué)校，真希望這樣的校園能早日出現(xiàn)。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇13

許多人說，當(dāng)老師又苦又累，還經(jīng)常受氣，而我卻不這么認(rèn)為，我長大后想成為一名光榮的教師。

假如我是一名老師，我要鼓舞學(xué)生的自信心。對取得好成績的學(xué)生給予祝賀，并勸其不能驕傲;對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)予以鼓勵，如果他們努力了，就給予一個微笑。在學(xué)校，決不能包庇縱容學(xué)習(xí)好的同學(xué)，更不能對功課差的同學(xué)表示厭惡、鄙視。

假如我是一名老師，我要培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，我不會像其它老師喋喋不休地講某人怎么樣，而是要帶學(xué)生到戶外，在明媚的陽光下陶冶學(xué)生的情操，并教育學(xué)生在家長面前讓家庭和睦，家庭環(huán)境好，心理也不會出現(xiàn)不健康的一面。

假如我是一名老師，我會多給學(xué)生自由空間，我會盡量不拖課，家庭作業(yè)布置少些。我會讓學(xué)生呼吸大自然的新鮮空氣，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，帶學(xué)生來到大自然，讓他們自由觀察各種小動物，并向他們解釋動物習(xí)性。我還會讓同學(xué)多參加體育活動，讓學(xué)生有時間到球場去打球，讓學(xué)生健康成長。

當(dāng)然，我也會吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，不是說“站在巨人的肩膀上才能看得更遠(yuǎn)”嗎。

所以，我從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來才能當(dāng)上一名光榮的人民教師。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇14

假如我會變，我想變成哆啦A夢，讓世界變得更美麗！

我正在睡覺中，忽然，一束金光從我掠過，我就來到了大雄家的園子里。我看見了周圍的樹木都無精打采、垂頭喪氣的樣子，空氣聞起來非常讓人不舒服。在大雄家的不遠(yuǎn)處有一家工廠，那家工廠整天排二氧化碳。

我想：這么多的二氧化碳，不能在短時間內(nèi)排除呀！得找?guī)讉€幫手，對了，找靜香和大雄他們。我對大雄說：“大雄，你和靜香去那間工廠叫那些人不要排二氧化碳了。”說完，我拿出可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器和幫助植物生長的藥劑。大雄和靜香就趕往那間工廠，對那些人說：“你們這么做是不對的，二氧化碳讓外面的植物奄奄一息了，你們趕緊改正過來。”工人們異口同聲地說：“我們知道了，我們會按照你們說的話去做的。”于是我開啟可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器，然后把可以幫助植物生長的藥劑盆栽植物上。

植物們都變得活潑起來，大地變得更漂亮了。植物們點點頭，好像在向我道謝，空氣也變得十分清新甜潤，我高興極了！

假如我變成了哆啦A夢，我一定會讓世界比以前更加美麗。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇15

同學(xué)們對未來世界好奇嗎？你知道未來世界的房子是什么樣的嗎？你想過未來世界，你需要的房子嗎？如果還沒有想過這些問題的話，就讓我來帶你走進(jìn)未來世界的房子吧！我來給你介紹一下未來世界的房子！二十二世紀(jì)五十年代，出現(xiàn)一種植物房子。它是植物形成的房子，你一定會覺得很奇怪。

設(shè)計家只要在地上畫出你所想要的形狀，種上一顆特殊的種子，再澆水，施肥，不久就會長成一座植物房子。如果你想讓房子高一些，就多澆水，多施點肥。植物房子的房頂上，有一片花朵。不要擔(dān)心花朵會凋謝，它會吸收太陽的熱能，每天開出新鮮的花朵。

植物房子的廚房里，長著各種各樣的蔬菜、水果，這樣主人就不用到菜市場去買菜，可以直接從家里的蔬菜、水果中挑幾種出來做菜，這樣做菜既新鮮又方便。

植物房子的院子里有各種植物，瓜果飄香、芬芳迷人。院子里不僅能呼吸到新鮮空氣，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒暢、健康長壽。

最神奇的是植物房子的衛(wèi)生間，明天都可以用玫瑰花瓣來泡澡。馬桶中的糞便會自動變成化肥供給植物房子，使植物房子越長越高，越長越美麗。

我向往這種神奇的植物房子，期待這種房子早點出現(xiàn)，讓人們過上舒適得意的生活。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇16

俗話說：三十而立。不錯，20年后的我，正好是三十歲，成為了大名鼎鼎的服裝設(shè)計師，專門研究宇航服的工作。

經(jīng)過反復(fù)的試驗，我的杰作SupermanClothes——超人服終于誕生了。接下來還是讓我介紹一下它的特點吧。打開手腕部位，里面排列有許多按鈕，并標(biāo)著：顏色、大小、速度等。如果按下“顏色”按鈕，就會根據(jù)宇航員的個人愛好來改變衣服的顏色，而不是通常我們在電視上看到的單調(diào)的銀白色，同樣可以防護(hù)空間的真空、高低溫、太陽輻射。盡管放心吧，不會對宇航員的工作和生活產(chǎn)生絲毫影響的。為了讓宇航員更舒服，選擇“大小”按鈕，衣服就會像是量身定做的一樣，特別合身。還有速度按鈕，按下__的，宇航員就會像小鳥一樣，自由自在的飛翔在太空艙里，按下綠色的，就會變速，想快則快，想慢就慢，并且能夠隨時停下來。它還有一個特殊的功能，假如有爭奪地球的外星人，衣服就會告訴你如何做出選擇，然后就像打游戲一樣把外星人打敗。這件衣服還是防彈的，即使是__也不能弄傷宇航員一根毫毛，更不會讓宇宙飛船墜落，這樣我們的宇航員就能平安的回家了。

怎么樣，你是不是心動了，但是要在2033年才能見面噢。

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇17

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，世界上一棟棟高樓大廈拔地而起，平房都已經(jīng)換成了別墅，垃圾筒也有了新的面貌。

先看看它的樣子，“水靈靈”的大眼睛可以發(fā)出紫外線，掃描垃圾并將它撿起來。而它的鼻子嗅覺比狗還要高無數(shù)倍！嘴巴用來吃垃圾，差點忘了！它也需要呼吸，它只用呼吸二氧化碳，卻可以排出氧氣。它還會說話，假如你丟了垃圾，它就會對你說：“請你把垃圾撿起來！”如果你照做，它會說：“謝謝合作。”如果你不做，它會讓你嘗嘗超強(qiáng)電流的滋味，然后用體內(nèi)的遠(yuǎn)程報告，報告給衛(wèi)生局。

它一共有四層，第一層是用來裝垃圾的，大家不用去倒垃圾，它的體內(nèi)有神奇的凈化器，可以把垃圾用來施肥。第二、第三、第四層都是隱蔽的。第二層擁有凈化空氣的功能。它可以用它的機(jī)械手來接花，再把它釋放在空氣中，空氣就會被進(jìn)化了。比如說：星期一是菊花，星期二是桃花，每天都不一樣！第三層就是，如果夜晚路燈壞了，它會發(fā)出光芒，而且還是很溫暖的。這是因為它在白天吸收了太陽光！第四層的功能是，如果起水了，不用怕自己家被淹，它的體內(nèi)可以整整存放五噸水！你說萬一裝滿了？不怕，它會把這些水用體內(nèi)的過濾器凈化之后，用來澆花！

如果世界有幾萬幾億個這樣的垃圾桶，世界一定會越變越美的！

小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文篇18

隨著科技的發(fā)展，未來的汽車功能多樣，外形美觀。

未來的汽車的車頂有一塊太陽電磁板，它能吸收太陽能，也可以儲存太陽能。這樣不僅環(huán)保節(jié)能，還沒有尾氣和噪音。

未來汽車裝有特殊材料，可以變形成房車，房車?yán)镉信P室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車去是再合適不過的了。如果有物體撞到房車，就像撞在棉花上面一樣，汽車不會有任何損壞。

未來的汽車還有自動駕駛系統(tǒng)。它行動自如，可以倒車、拐彎……它還可以識別紅綠燈，不會出交通事故。

未來的汽車裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來的汽車就會變成一只鯊魚。鯊魚上有一個螺旋槳，它會自動提供氧氣。它還有一雙機(jī)械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來汽車能變成老鷹，如果遇到堵車，就會伸出翅膀，凌空翱翔。

未來汽車有防盜系統(tǒng)，它有自動識別主人的虹膜。還有安全排檢系統(tǒng)，如果出現(xiàn)故障，它可以自動修復(fù)。它最棒的是他有一個氣味調(diào)換器。你想聞什么氣味，它就會放出什么氣味來。

我要努力學(xué)習(xí)，將來要發(fā)明這樣的汽車。