四年級作文如何描寫
冬去春來，楊柳土綠，大地更新。
春天是萬物復蘇的季節：看那隨風搖擺的柳樹，那細細的枝條，讓你不禁想起《詠柳》的詩句來：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。松柏經過了嚴冬的考驗，顯得更年輕蒼翠了?？茨且粋€個桃花：有的五片花瓣都開了；有的半開半合；有的還是花骨朵；。春天的草坪綠茵茵的，像一條無邊無際的地毯。
來到小河邊，小河里的冰已經化了，水里的魚兒跳來跳去，可愛極了。岸上，已有一兩只剛冬眠完的小青蛙跳上地面來，舒展了一下精骨，便跳到小河里游玩嬉戲了。這時，朝天上望一望就可以看到成群結隊的燕子，他們還在唧唧喳喳的叫著，好象在說：“我們回來了！我們回來了！”
來到田野上最先看到的就是綠油油的菠菜，春天的菜很少，人們春天主要吃的就是菠菜，聽說菠菜的營養也很豐富，含有多種維生素，還能解毒。春天的田野里的小麥都已返青，呈現出一片勃勃生機預示著又是一個豐收年。
我喜愛美麗的春天。
四年級作文如何描寫篇2
星期天，爸爸和媽媽帶我去海底世界玩。
海底世界可真熱鬧啊，里面的魚兒有的成群結隊的玩，有的兩三條的在一起玩，還有的魚孤孤單單的游來游去。
海底世界的魚可真多呀！有的魚又大又圓，有的魚又小又長，還有的魚又高大又兇猛，還有的……看得我眼花繚亂，覺得我的兩只眼睛都不夠用了。
這么多奇形怪狀的魚，我最喜歡的是那幾條小丑魚，它們有一條靈活的尾巴，圓圓的身子上面是許多亮晶晶的鱗片，在燈光的照射下真的是閃閃發著光，上面還有一條條角又紅又白的花紋，真是太可愛了。小丑魚看見我走過來了，就游到前面跟我打招呼，好像在說：“歡迎你到這里來看我?！?/p>
今天在海？世界看到了那么多的魚，我真的很開心，希望下次還能到海底世界來玩。
四年級作文如何描寫篇3
她一個指引我成長的人;一個給我生命的人;一個對我無微不至的人。
她一頭短發，小小的臉上多了一些皺紋，大大的眼睛總是這樣的慈祥，嘴角總是掛著一絲微笑。我的家人作文300字
那天，她吃晚飯，正準備吃藥。因為那幾天她正感冒，一直在吃藥。他忽然叫道：“藥怎么不見了?”說著就找了起來。找了一遍沒找到，就沖著我問道：“你昨天看見我把藥放在哪了?”我回答道：“就在桌子上啊!”“怎么沒有啊!”她著急了，汗水不停地從頭上流下來，打濕了衣襟!眼看上班時一分一秒地過去了。她說：“算了吧就去上班吧!”她正走著，我忽然叫道：“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看，頓時我倆哈哈大笑。
看，這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心，但是媽媽給我的愛卻一點也不粗心。
四年級作文如何描寫篇4
今天是端午節，我讓奶奶教我包粽子。
奶奶說：“寶貝，你先拿2-4個葦葉并排成一列，要正面朝上，一個壓住另一個少半邊，然后將葦葉的前半部分卷成‘漏斗’狀，再往‘漏斗’里放江米、蜜棗，放滿后，將‘漏斗’一邊葦葉的后半部分蓋到‘漏斗’的上方，等葦葉將‘漏斗’全部蓋住，也就到了‘漏斗’另一端的時候，捏出一個角，再將剩余的葦葉轉回來纏到一開始蓋‘漏斗’時形成的角上，最后拿繩子將粽子扎緊就可以了。”
我按奶奶說的做了，但是總是不成形，總是包不住，還沒扎繩子就漏米了。
“哎呀！太難了！我不學了！”我氣憤地說。
奶奶說：“不能一遇到的困難就放棄，要知難而上，把困難克服掉。來，你跟著我一步一步來。”
在奶奶的激勵下，我開始一步步學，失敗好多次以后，才包出一個像樣的來。奶奶欣慰地笑了。我包得越來越好，心里可美了，為什么呢，因為媽媽都不會包粽子，哈哈，我比媽媽還強！
等我們包了一盆后，就讓媽媽來煮粽子。煮好后，我迫不及待地找到自己包的嘗了一口?！皨屟?！燙死我了！香死我了！”我嘴里含著粽子嗚嗚的說，看到我這個樣子，奶奶，媽媽都笑了！
四年級作文如何描寫篇5
今天是星期天，我一起床就看見媽媽滿頭大汗，提著一大包糯米和粽葉從菜場回來了。端午節還早呢，媽媽干嘛今天就要包粽子呢？難道就因為爸爸昨天晚上說了一句“爺爺最愛吃粽子”？
媽媽一向尊敬老人，待人寬和。我對媽媽打趣說：“媽媽你真棒！你知道爺爺愛吃粽子，就一大早給爺爺準備愛心粽子了，對不對？”媽媽抿著嘴笑了笑，撫摸著我的頭，語重心長地說：“這即是愛心也是關心，更是孝心，百善孝為先。是媽媽的孝心，也是爸爸的孝心。我們平時上班的上班，上學的上學，有時間要盡可能地陪伴和關愛老人，讓他們感到溫暖。”
說完，媽媽就忙了起來。媽媽先把糯米、蜜棗和粽葉清洗干凈，又把糯米泡在水盆里備用，然后燒了鍋熱水把粽葉燙了燙。媽媽說燙過的粽葉在包的過程中會更有韌性，不容易破。
燙好粽葉，媽媽就開始包粽子了。只見媽媽把三片粽葉依次疊加在一起，轉成了個三角形；接著放入了糯米、蜜棗，再蓋上一層糯米；然后用多出來的粽葉把糯米蓋上，圍著三角形緊緊包裹起來；最后用提前準備好的棉線在粽葉上繞幾圈，打個活結，一個漂亮的粽子就包好了。
媽媽包了滿滿一大鍋粽子，香味彌漫了整個房間。我知道，這就是“孝心”的味道。
四年級作文如何描寫篇6
冬天來了，寒風凜冽、雪花飄飄，河水結成了一個大冰塊。大地一片潔白，高山、樹林、村莊到處銀裝素裹，都披上了一層厚厚地棉被。
這時，山洞里一只小花蛇搖著尾巴往山洞深處爬去，一邊爬一邊說：“冬天來了，我要找一處僻靜又暖和的地方冬眠”;一只小松鼠拖著長長的尾巴，在松樹林里跳來跳去，尋找松果把它帶回家去當做冬天的食物。它來到一塊大石頭旁邊時，看到一只寒號鳥躲在那里，已經凍得渾身打顫、嘴里還念念有詞：“得過且過，得過且過，明天暖和?！毙∷墒髮桒B喊道：“寒號鳥，快到暖和的地方躲一躲?！焙桒B愣充好漢對小松鼠說：“我堅持一下，明天就暖和了?！闭f完它把頭又往脖子里縮了縮。
第二天早上，小松鼠又出來找松果，當走到寒號鳥藏身的大石頭旁邊時，發現那只寒號鳥已經被凍死了。
小松鼠嘆息道：這就是懶惰人的結果啊!
四年級作文如何描寫篇7
爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來，戰利品有許多。
有一次，爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚，好漂亮呀！我連忙把它放在魚缸里養了起來。我怕小金魚孤獨，同時放入了一條差不多大小的鯽魚?？墒菐滋旌?，小鯽魚死了，漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的.嗎？難道這條小鯽魚有病嗎？我的實驗為了解開疑惑，我又選了一條鯽魚，放入魚缸里。我發現鯽魚在上面游，而金魚在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時給它們喂適量的食物。可又沒過多久，這條鯽魚也死了。
為什么別人都說鯽魚活得長，可這兩條魚又怎么了？難道它們在一起不合適？我又找了一條鯽魚，這一次和金魚分開養，可不知怎么回事，沒過兩三天，鯽魚還是死了，而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來，金魚的生命力真的比鯽魚強，可為什么書上、網上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強呢?我帶著這個問題進行了研究調查。
紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚，它是現代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似，體型狹長，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動很快，生命力強，對水質要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤的話5個小時內都沒有問題。
哦！事實證明，金魚的生命力比鯽魚強！難怪我國明代偉大的本草學家李時珍在他的《本草綱目》中寫有：“金點有鯉鯽鰍數種，鰍尤難得，獨金鯽耐久，前古罕知”.......
四年級作文如何描寫篇8
1、本文以“總分總”的架構，通過抽取__中的“大樹花草同學”等關鍵要素，“化大為小”地描寫了__四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。
2、文章在字里行間都流露出對__的喜愛之情，巧妙的運用了動態立體感知，讓__融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
3、你就像一個小畫家一樣，把你的__的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對__的熱愛之情，做到了情景交融，很棒!
4、你的作文融情于景，把對__的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛__，寫得很棒!語言優美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把__的四季景色描寫了出來。
5、作者寫出了__早晨的忙碌和充實，也寫出了__早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。
6、__四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
7、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
8、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
9、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
10、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
11、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
12、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
14、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
16、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
17、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
18、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。
四年級作文如何描寫篇9
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這一年寒假令我最難忘的一天就是正月十五，因為正月十五是猜燈謎的節日。
我們早早的起了床，吃了飯，在準備好袋子，就立即跑向廣場，遠遠地聽見廣場上傳來鑼鼓喧天的聲音，真是熱鬧，我們加速的趕往廣場。
我們走到了廣場的北邊，小樹之間扯滿了繩子，繩子上掛滿了許多五彩繽紛的小旗子，每個小旗子上都有一個謎語，誰要猜中了就把謎語扯下來，就去兌獎處兌獎，猜對的話還有禮物呢!其中有一個謎語非常簡單，謎面是“一口吃掉牛尾巴”，答案就是“告”，我猜中這個謎語，就立即把他撕下來去兌獎處兌獎，阿姨說：“答對了!”阿姨就送給我一盒香皂。接著我又連續猜中了好幾個謎語，又領到了一些禮品。我們全家人也都猜中了好多，得了許多禮品，真是開心啊!
猜謎語真好玩啊!既開動了腦筋，又得到了禮物，真是一箭雙雕啊!
四年級作文如何描寫篇10
鄉村的清晨，靜悄悄的，沒有城市的喧鬧。早晨，萬物從沉睡中蘇醒，人們踢踢腿，伸伸腰，開始了一天的勞作。
正值夏天，鄉村的天是那么的藍，田野里，早稻已經成熟了，一眼望去，一片金黃色，一陣暖風吹來，沙沙作響，像是給辛勤勞作的農民伯伯彎腰致謝。而晚稻還只是綠油油的秧苗。在這片又黃又綠的田盡頭，遠遠望去，是一條迂回的，明如玻璃的帶子———河！小河岸上種著一排整整齊齊的楊柳，微風拂過，婀娜多姿。到了傍晚，小河里浮著成群的孩子，在游泳，嬉戲，打鬧著……
過了小河，便是一個池塘，池塘里有許多的荷葉，密密匝匝，鳥瞰下來，像是一塊寶玉嵌在黑土地里。就在綠葉將自己的樣子展現給人們看時，一旁的荷花也急了，將寶玉撞出個小口，把自己的頭探了出來。閉上眼睛，細細感受，只覺有一陣清香彌漫在池塘里，散發在空氣中，充滿了我的鼻腔，沁人心脾。
夜晚，天空中群星閃爍。皎潔的月光灑滿了整個村莊，人們都入睡了，只有螢火蟲還在一片漆黑中，散發自己微弱的亮光……
四年級作文如何描寫篇11
下課了，三年一班的同學們聚在教室里。原來是他們在興奮地討論自己過生日的事兒。
小麗自豪地對大家講：“我上個星期過生日時，媽媽給我買了一個漂亮的大蛋糕！”
“我的爸爸給了我一個藍色的電話手表當生日禮物！”小強說。
同學們你一言，我一語，講的十分起勁兒。細心地王天帥發現只有李曉明獨自一人坐在自己的座位上悶悶不樂。原來，李曉明下個星期也要過生日了，可是，他的父母都在外地，沒有人給他過生日。這時，王天帥暗自做了一個決定。
一轉眼，李曉明的生日到了。他像往常一樣來到教室，突然聽見“祝你生日快樂，祝你生日快樂”的歌聲。李曉明很驚訝，連忙抬起頭，只見，同學們有的端著生日蛋糕，有的捧著五顏六色的鮮花，還有的拿著色彩鮮艷的、帶著笑臉的氣球。他們異口同聲地對著李曉明大聲說：“曉明，生日快樂！”李曉明感動極了。
就在這時，王老師微笑著走上講臺，溫柔地對大家說：“同學們，你們知道為李曉明同學慶祝生日，是誰想到的好主意嗎？”
李曉明和同學們都把頭搖得像撥浪鼓一樣，說：“不知道?！?/p>
“是王天帥同學，天帥知道曉明今天過生日，而且知道曉明的父母遠在外地，就想給曉明一個大大的驚喜?！崩蠋熞贿呎f著，一邊從包里拿出一本嶄新的圖書遞給李曉明，說：“這是老師送給你的生日禮物。”
李曉明很感動，對大家高興地說：“謝謝老師，謝謝王天帥，也謝謝親愛的同學們，我一定好好學習。
啊！多么令人難忘的生日，多么有意義的生日禮物，多么快樂的一天！
四年級作文如何描寫篇12
一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。不會忘記，也不會離去，為了身邊的，離去的，好好努力，好好珍惜。
清明節的前一天，我們的心情是多么的悲哀。中午過后，在燦爛的陽光下，同學們集中在大操場上。手里拿著一朵朵小白花，雖然有的不是很好看，但也寄托了一份心意。
我們隨著陽光，走在平坦的路上，大樹向我們招手示意，溪流時時變換調子，一路上，我們懷著沉痛的心情，走著走著，終于到了羊夢飛烈士墓前，站在火辣辣的陽光下，還是顯得格外精神。過了一會兒，掃墓活動開始了。
隨著活動的進行，我們仿佛看見了在以前那戰斗的歲月里，英雄們沖鋒陷陣、英勇奮戰的場景。羊夢飛叔叔當年28歲就參加了游擊隊，他沒娶妻育兒。這正體現了我們家鄉的一句名言：有志者保家衛國，無志者安居樂業。羊夢飛叔叔積極工作，肯求上進，在一次剿匪的戰斗中，為了保護區公所的領導，拉響了手榴彈，與土匪們同歸于盡，保衛了紅色政權。最后，羊夢飛叔叔的尸體運回了家鄉，但他還是面帶微笑，仿佛在說：“我為了家鄉，為了紅色政權，心里很高興。”
最后，同學們向烈士獻上了自己做的小白花，流連忘返。羊夢飛叔叔光榮犧牲，他離我們已將有半個多世紀，但他那英勇頑強的精神永遠活在我們心中。
四年級作文如何描寫篇13
我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但是當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但是不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！
媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛煉身體、輔導作業，我非常感激。
別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。
媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今后要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。
盡管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！
我愛我的媽媽！
四年級作文如何描寫篇14
今天元旦節，我和媽媽來到一家名為怡鄉春竹的店，走進店里面看到了好多海鮮放在冰塊上。媽媽說，吃多少拿多少，不能浪費。我拿了好多長腳蟹的腿，真好吃。我還吃了好多水果。
今天我真高興。
四年級作文如何描寫篇15
元宵節充滿了節日的氣氛。家家戶戶點燃了各式各樣、五彩繽紛的煙花。“噼里啪啦乒乒乓乓?！蔽衣犞魂囮嚽宕嗟呐诼?，我急忙跑到樓頂，“哇！真漂亮?！蔽腋吲d地說。有的煙花如流星趕來，在天空中“轟”的一聲像一束大大的鮮花，有的像一只只急急忙忙的螢火蟲，消失在天空，還有的沖上天空“轟”的一聲就變成了黃色的金子，降下天空，就像天上掉錢了。
我也有些迫不及待了，趕緊叫爸爸來?！鞍职挚彀褵熁蒙蠘侨シ??！蔽規狭孙w毛腿、紅玫瑰還有炮彈。我讓爸爸拿出飛毛腿，爸爸點燃之后“嗖”的一聲飛上了天空?！稗Z”的就炸了。又點燃了紅玫瑰，爸爸點燃后，煙花就在地上不停的旋轉，火花就形成了一朵玫瑰形狀。接著，威力大的炮彈出場了，爸爸點燃了，使勁往我這里跑，生怕扎到哪里。在看了看天空，像一個圓圓的花心，之后慢慢的散開。變成了一朵鮮艷美麗的鮮花。
我喜歡元宵節，因為元宵節里充滿了喜慶。
四年級作文如何描寫篇16
“醫生，病人將在五秒后到達醫院。心跳、脈搏及身體各項指標的報告已經同步到您的電腦?！薄昂芎?，請把病人推到1號急診室?！?/p>
看!這就是我想要發明的智能救護車。它的外部配有隱性防撞磁力系統，底部是四個彩色魔法輪，頂部有一根能全方位轉動的病毒監測天線。智能救護車的內部有1個機器人，它有感應敏銳的話筒和智能人體檢測儀。
“叮鈴鈴!”電話來了，是一位老太太。她疑似感染了新型冠狀病毒，發燒、咳嗽，喘不過氣來。智能救護車接了電話立即以每分鐘100千米的速度從專用通道飛奔而去，瞬間便趕到了患者的住處。
機器人將老奶奶放在配有隔離罩的擔架床上，推入車廂。天線即刻啟動，對老奶奶居住的區域進行病毒檢測、采集、數據分析和消毒。然后，救護車以自動駕駛模式直奔醫院。機器人則開始用神奇的紅外線人體檢測儀給老奶奶掃描，做全身檢查。頓時，老奶奶身體的各項指標出現在電腦屏幕上，所有的檢測結果同步傳送到專病醫院急診室醫生的電腦上。與此同時，醫院的醫護人員已經安排好病房床位，醫生也已了解老奶奶的病情并做好了各項準備，一切迅捷高效，有條不紊。老奶奶一到醫院，機器人便協助醫護人員把老奶奶送入專用急診室就診，然后迅速回到智能救護車上，在全車自動消毒的同時趕往下一個患者的住地搶救……
瞧!這就是我想發明的智能救護車，它高效、智能、安全，不僅能搶救常見病的急診病人，還能在疫情發生時發揮重要作用，為危重病人贏得寶貴時間，保護醫護人員免遭感染。希望我的奇思妙想早日實現，幫助醫生拯救更多的病人。
四年級作文如何描寫篇17
春節是我國的傳統節日，也是我最喜歡的節日。
除夕這一天，家家戶戶已經張燈結彩，門上都貼著春聯，還有放鞭炮的聲響。街上熱鬧極了，有賣燈籠的、賣玩具的、賣水果的……
晚上，一大家子人團聚在一起，邊吃飯邊聊天，那是多么開心??！我已經很久沒有這樣和所有家人團聚在一起了。
晚飯后，終于到了春節聯歡晚會的時候了，我們圍坐在電視機前，等待著晚會的開始。終于，晚會開始了，第一個節目是相聲，逗得大家哈哈大笑，接下來就是幾個小品。其中最吸引人的就是一個神奇的魔術，神奇之處在于魔術師把清水倒入壺中之后，竟然變出了很多種飲料，這真是太精彩了！
第二天早晨，我被鞭炮聲吵醒，就要去給長輩們拜年了，拜年時還收到了很多紅包和祝福。
春節真是快樂啊，這次春節給我留下了深刻的印象。
四年級作文如何描寫篇18
大家好，您現在收看的是“課間十分鐘”直播節目，我是主持人胡妍。
我們現在把鏡頭切換到運動場上。你看，那邊的女生在玩捉迷藏。她們經過討論后，決定由小芳來找。“一、二……三十，藏好了沒有？”“好了。”可憐的小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來，并順著小花的聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地說。
這邊的同學們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的沙包就已經飛到半空中了。
運動場中間還有同學在比賽拍皮球，小麗對小云，她們倆旁邊分別站著一個計數員和計時員?！氨荣愰_始！”裁判員宣布道。小麗手伸得老長，為的是讓手掌能拍到皮球。計數員“一、二……”地數道。小麗聽到計數員的報數，緊張得滿頭大汗，手心冒出了汗。再來看看小云，她拍著拍著，皮球總是不聽使喚，球都滾到一邊去了?！巴?，時間到。”裁判員說，“現在宣布比賽結果，冠軍是——小麗。”“耶！”小麗高興極了。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們雖然有點依依不舍，但為了不耽誤學習，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。
四年級作文如何描寫篇19
真美啊！當我跨進學校大門口第一步，就被眼前這一副誘人的景色所迷住，好像置身于一副美麗的畫卷中。
校園的正中是一個大花壇正中有一個“希望之星”，四周是各種鮮花和許多碧綠的葉子，花瓣上都滴著水珠，還有幾只白色的小蝴蝶，正在花叢中飛舞，給這副“畫”錦上添花。漫步校園，濕潤的泥土氣味，不時地撲鼻而來。鮮艷的花朵上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃光的鉆石，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人。
早晨，一個個小朋友在教室里讀書、看書，個個都把臉漲得紅紅的，好像一只只成熟的蘋果一樣紅。多么迷人，多么誘人。
當我走入校園時，太陽正從東方升起，草上、花上、樹上的露珠還沒被太陽照去，就像教師辛勤的汗水，沒有白費，被我們少年兒童吸收了營養，茁壯成長，健康發育。
??！多美的校園早晨！我愛你！
四年級作文如何描寫篇20
寒冷的冬季隨著冬爺爺的撤離也漸漸消失了。春姑娘來了，她來到河邊，纖細的手兒一撫，吹過一陣陣暖暖的春風，那溫暖的氣息把小草、小花、垂柳都喚醒了，那沉睡的河也被喚醒了。
小草高興地探出頭來，隨風搖擺似乎在高興地說：“春姑娘來了，春姑娘來了，冬爺爺走了!”美麗的小花也應和著：“是呀，是呀!”垂柳姐姐也張出了美麗的秀發，隨風飄舞。小河也從冰面下跑了出來，在春天陽光的照射下，終于擺脫了冰層。
立春不久，就下了一場春雨。雨下得很猛，小河在著這場雨中力量好像增加了幾分，也恢復了力量，也有了自己的理想------成為寬廣無邊的大海的一員。
第二天，小河帶著自己的希望出發了，向著遠方流去，……
一年又一年得過去了，小河發生了許多變化，它已經變成了一條奔騰喧囂的大河。它認識了許多新朋友，跟著它們一起奔向大海。看著現在的它，沒猜的到它就是原來那個默默無名的小河流