元旦節的作文六年級
除元旦夜晚,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year!”次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向20__年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去,我在班上并不是個優秀的學生,我羨慕那些班干部們。他們學習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽講,積極發言。下課時,當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時,我在教室里靜靜地看書。課后,我按時、認真完成老師布置的作業,并盡量做到準確。我還根據自己的愛好,報名參加了學校的演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中,我被同學們榮幸的選為班長,從那以后,為了不辜負老師、同學和家長的期望,我便更加努力地學習。現在,我已經是學校的中隊長了,這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新年之際,我衷心地祝福他們。
告別了舊年,自己跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的'鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。這個新年總是讓人有所期待,總是那么的煽情。
元旦節的作文六年級篇2
今天早晨,我被一束刺眼的陽光驚醒,起床一看,明媚的陽光照射這 著我的床單。 啊,新的一天,新的一年!我來到大臥室,發現里面不見一個人影,哦!爸爸媽媽都出去了。我想給他們一個驚喜——大掃除!
我來到陽臺,抄起打掃衛生的家伙——拖把!我把拖把搞濕,拿到客廳,從小角落開始。“這個地方還真臟呀,都是灰塵。”我不由地罵了一句。是的,小角落里的灰塵都是塞在死角里,很不好拖。我有點惱火,但還是沉不住氣,抓起一疊餐巾紙,沖向各個角落,那些灰塵似乎有點怕我,便紛紛鉆進了我的餐巾紙中。客廳,ok!
接下來是大臥室,這個房間最難搞的'是床底下!我雙拳緊握,拿起拖把,彎下腰,蹲起來,把拖把使勁往里伸,可伸到一半就卡住了,我干脆趴在地上,腳伸得直直的,還拿著手電筒往里照。我眼睛瞇著,使勁搗鼓了一會兒,從床底下拖出一只脫鞋來,呀,這不正是我前幾天神秘失蹤的脫鞋嗎!我高興極了。
接下是書房。書房的難點是電腦下面那些亂七八糟的線。其實那地方我在3分鐘內全部完成,小菜一碟。這時,我冷笑著抓起一把餐巾紙,剛準備開始進攻時,轉念一想,要是把這些插頭搞亂了,那我的屁股就保不住了。我要細心地擦呀!于是,我開始一點一點地擦,把每一顆小灰塵都不放過……書房,ok!
其他房間我都清理得很干凈!
這個元旦真快樂!不但讓我找回了那只拖鞋,還讓我懂得了勞動最光榮!
元旦節的作文六年級篇3
元旦節我最開心的事就是:我讓媽媽抽大獎。
我的這個想法是來自元旦節放假見到超市的抽獎而想起的,1月2日那天,媽媽帶我去超市買東西,哈哈,人山人海,真熱鬧,尤其是抽獎處,隊伍排的長長的,每個人都期待抽到大獎。
從超市回家,我就琢磨,我也要讓媽媽抽獎。我一共設置了四個獎項,一等獎:給媽媽捶背兩百下。二等獎:掃地。三等獎:洗衣服。四等獎:給媽媽講一個小故事。
我把寫好的獎項放在一個小盒子里讓媽媽抽獎,我告訴媽媽,我這的抽獎中獎率那可是,好機會不容錯過啊!媽媽想看看我葫蘆里到底賣的什么藥,于是就抽了一張,媽媽可真厲害,抱著試一試的態度一下子就抽了一個一等獎。
我要為媽媽捶背兩百下,我一邊給媽媽捶背一邊說:“媽媽,您對我的服務還滿意嗎?”
媽媽笑著說:“你這個小鬼,我非常滿意,給你一百分。”
哈哈,讓媽媽抽獎為媽媽服務好玩吧,我的這個元旦節過的有意思吧。
元旦節的作文六年級篇4
12月31日下午,勝利勝采小學校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們三、二班的教室已經被同學們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了,黑板上用彩色筆寫著幾個醒目的大字:元旦快樂!周圍用氣球、彩帶、中國節加以襯托,顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯歡會的主持人。別看他們沒有經過訓練,站在臺上大大方方,語言流暢,動作自如,還真有點主持人的味道呢!同學們自編自演的節目形式多樣,有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的曙光,帶著真誠的祝福,歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。
聽說低年級教室內學生還進行穿衣服比賽,小選手們個個不甘落后,贏得了陣陣掌聲。高年級節目更是精彩不斷。從場地布置到節目的策劃、編導;從組織串詞、節目主持到攝影、照相等統統由學生自己來做。如果你不親臨現場,或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯歡會安排得如此井井有條、有聲有色:雙簧表演令人捧腹大笑,優美的舞蹈,動聽的歌曲,英語倆倆對話展特色,詩朗誦、獨唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成了一個其樂融融的大家庭,讓同學們在緊張的學習中得到了很好的放松。
辭舊迎新,班級聯歡給學生帶來的不僅僅是歡笑,更重要的是豐富了學生的課余文化生活鍛煉了學生的能力。,增進了班級的凝聚力。
元旦節的作文六年級篇5
今年元旦,是我們在小學階段過的最后一個元旦了。
為了慶祝元旦,我班舉辦了一次聯歡會。這個聯歡會可不同于往常,不是唱歌,不是跳舞,也不是進行游藝活動,而是舉行了一次別開生面的勞動本領現場表演。
那天早晨,同學們有的拿著飯盒,有的端著盤子,有的拎著油瓶子,興高采烈地走進了用鮮花、彩帶裝飾一新的教室,老師讓大家以小隊為單位,開始做準備工作。同學們可忙了,又是磕雞蛋,又是配作料,頓時,一首鍋碗瓢盆交響曲回蕩在教室上空。現場表演開始了,同學們真是八仙過海,各顯其能。首先,由楊娜和劉宇欣分別表演雞蛋炒西紅柿、糖酷藕片。她們那熟練的技術贏得了同學們的陣陣喝彩。王薇同學的油炸冰磚不但名字新穎,而且外焦里嫩,別有風味。別看王浩同學平時做事總是馬馬虎虎的,可做起菜來卻非常認真,他的大蔥爆羊肉受到了回民同學的歡迎和稱贊。金欣宇同學把學習上的認真勁兒也帶到了勞動表演上,她做的炸羊肉串、炸小雞色味俱全,同學們真是贊不絕口。
韓碩同學表演炒三丁了,只見他鎮定地走到爐子面前,點好煤氣,待鍋熱后,先拿起油瓶,小心翼翼地把油倒入鍋里。油熱后,他把切好的肉和蔥花、姜末放入鍋內,用手中的鏟子熟練地翻炒著,又不慌不忙地將切好的土豆丁放入鍋內繼續翻炒。接著,加入了適量的鹽、味精、糖、酒,又倒入切好的柿子椒。一會兒,炒三丁便做好了。只見黃澄澄的土豆和綠油油的柿子椒泛著亮光,冒著熱氣,幾個小饞貓的口水都要流出來了。別看韓碩是個男孩,炒菜的本領可真不錯,這道菜在表演會上獲得了一等獎呢! 在一片雷鳴般的掌聲中,校領導和幾位老師親臨現場,同學們爭先恐后地請老師品嘗他們自己做的菜,李老師伸著大拇指,風趣地說:味道好極了。同學們的歡笑聲、掌聲響成了一片。滿桌豐盛的菜肴使同學們大飽口福,這次勞動本領現場表演真是太好了!它不僅豐富了同學們的業余生活,也鍛煉了大家創造生活的本領。
元旦節的作文六年級篇6
“元旦”“元旦”,圓圓滿滿。大家都為了湊這個圓滿,一窩蜂一樣直沖老家,團圓團圓。說是“一窩蜂”,還真成“一窩蜂”。
在回爺爺家的路上,由于公交轉乘不方便,我們習慣于搭乘路過的班線中巴便車。這時司機怕警察查出超載,讓我們一家三口在途中石樹旁早下了車,由售票員帶路躲一下。與其他同樣原因下車的人一樣,我們一直往前走,還是要先坐上一班公交三路車到了楊橋鎮上,再步行一段后又搭上另一班班線中巴車。幾經周折終于回到了爺爺家。這雖是一件小事,但也說明了在返鄉潮盛行時交通出行貪圖方便背后卻隱藏著巨大的不方便和安全隱患。折騰了半上午后,我們終于可以陪爺爺、小弟壯壯玩了。其實,大家開心不僅因為今天是元旦,也因為昨天是小弟壯壯的生日。
在享受了一頓美味的午餐后,小叔小嬸把壯壯的生日蛋糕端出來讓大家共享——據說因為我們昨天沒回家,小叔小嬸才留了一些蛋糕。窗外雖然飄灑著綿綿如絲的細雨,但屋內卻是歡聲笑語暖意融融。下午我們就起身返回了城里,逛了下公園。回家后,在只有三個人參加的“元旦晚宴”上,我們互道祝福:“祝寶貝在新的一年里快快樂樂!”“祝‘老媽’萬事如意事業順利!”“還是那句話,祝茂茂好好學習天天向上!未來屬于你們,你們現在就是早上八_九點鐘的太陽,要珍惜啊!”“謝謝‘老爸’!但我希望你對我多一點耐心,行嗎?”“當然行!但你不能老惹我們生氣啊!”……晚上我們并沒有看什么晚會,而是在電視上看《建國大業》。
看的時候,我們并不多語,聊的都是些歷史長河中沉淀的事或是關于一些重大戰役的事。此時的安靜代表著什么?此時的默默又代表著什么?是對歷史的尊重嗎?共產黨一路走來,無論是光輝還是慘痛,都是歷史,歷史背后是無數人的性命。我想,爸爸媽媽在元旦帶我看《建國大業》,應該是想讓我記住歷史,把握今天,奮斗將來。該上床睡覺了。
往常這時,我們都要談心聊天。我和媽媽聊了許多,聊了學校,聊了老師,聊了朋友,聊了過去,聊了現在,聊了未來聊得興致勃勃,聊到了很晚。通過這次聊天,我對未來充滿了信心,對現在倍加珍惜,我也希望自己在新的一年里勇往直前、奮發向上,加油,金介風!
元旦里有許多大大小小的事,說大不大,說小不小,但20-年的元旦,夠圓滿了!張欣悅評價:這篇文章雖寫元旦,但也引人深思,又記了事,也抒了情,很棒!
元旦節的作文六年級篇7
由于學校下達指令:全校舉行“慶元旦”聯歡會,于是我們班在今天下午開始了歡樂的“慶元旦”聯歡會。
首先,由主持人——涂寧遠來主持聯歡會開始:“慶元旦聯歡會正式開始!”話音剛落,禮炮響了起來,噴射出的五顏六色的禮花紛紛落下,主持人宣布:“‘祝福平臺’開始。”于是,禮花籠罩了教室的中間。隨后,各位同學開始了自己的祝福。祝福完后,“猜謎語”又開始了,每位同學都有自己的猜謎語天賦,爭先恐后地搶答。緊接著,表演節目終于開始了,首先是馬楚涵的吉他表演《雨滴》,歌聲非常優雅動聽。第二個是章子君和龔俊瑤的《不怕不怕》,動作優美極了!第三個是謝鼎越和申澄洋的相聲《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!第四個是章延彬吹的葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》,歌聲太動聽了!簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委,我一定會給她打滿分——10分。最后一個是馬楚涵的吉他表演《綠袖子》,歌聲使人心曠神怡!
表演完后,主持人宣布:“‘成語接龍’游戲開始。”大家分成男女兩組進行比賽。先是男生組,由何雨開頭:“大義滅親。”隨后,同學們接二連三地接了起來,似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后,輪女組了,女生不像男生那樣,男生不知道還有人幫忙想,而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當然是男生組勝出了,不過女生組的紀律比男生組好多了。最后一項活動是辯論會,主持人同金九路、謝鼎越、申澄洋、李子?五
人是正方,女生組的五人是反方。老師出的辯論題目是“開卷有益嗎?”男生組和女生組經過抽簽,都抽到了自己滿意的簽。正方說開卷有益,反方說開卷無益。辯論會開始了,雙方互不相讓,都說出了自己的理由,辯論會激烈地進行著,還沒分出勝負,老師就說聯歡會要結束了,主持人宣布:“慶元旦聯歡會結束。”禮炮再次響起,禮花又一次悄然落地,就這樣,我們散會了。
從這次聯歡會中,我體會到了集體的溫暖和歡樂,體會到老師的辛苦和親切。在此,我希望以后常舉辦聯歡會,一是可以加強同學們對老師的信任,二是可以增進同學們對老師的溝通。
我愛我的學校,更愛我的班級聯歡會!
元旦節的作文六年級篇8
任光陰似水,似水年華這樣匆匆過去,我站在原地,除了嘆息,卻沒有別的什么有意義的行為。李白的那個《春夜宴從弟桃花園序》里面的“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也。”其實寫得很灑脫。人從一出生,就一直走在去往死亡的路上。經歷了那么多的不愿意、舍不得、生死離別、悲歡離合,該走的還是走了。有時候,也想勾心斗角,有時候,也想魚死網破。但人這一輩子,好不容易,為什么不按照自己的意愿辦事呢?我的本性,就是一個傻丫頭。我不希望經過歲月的洗禮,最后戴著自己不喜歡的面具離開這個世界。他們說,我這樣會受傷,我不怕。只要不違背自己的本心,相信上帝會眷顧我的。我記得有句話叫“越單純,越幸福。”我喜歡,因為我現在就好幸福。
早上起來,不論幾點,都有熱乎乎的飯,我真的,特別滿足。偶爾的無理取鬧,耍小脾氣,都會有家人,朋友,同學的包容。我也會感覺心里暖洋洋的。
我今天早晨和爸爸說:“爸爸我愛你”,并撒嬌般的讓老爸回復。我很高興,老爸答:“姑娘我愛你”那一刻,我真的感受到了,我是這個世界上最幸福的孩子。我有這么好的老爹,他寵我,愛我。我非常感謝老爸從小時候起就一直給我買《一千零一夜》《伊索寓言》《安徒生童話》等等這樣的童話寓言書,讓我早早分辨出了善惡美丑,塑造了我這樣單純的性格。老爸雖然文化程度不高,在我的心里,他是我人生中最重要的啟蒙老師。沒有他在我童年時給我買的那些書的鋪墊,大概我現在也會那么復雜,那么可怕,那么不可理喻。
還有,我很慶幸,我有一個平和、溫馨、融洽的家庭氛圍。雖然不是那么富裕,卻給我了一個快樂的童年。在我的家里,沒有硝煙,沒有戰火,甚至連小小的吵架都沒有。我不會像別的小朋友那樣每天膽戰心驚。
爸爸的朋友都知道我學習好,媽媽的朋友都說我個子高,朋友們也都夸我,我真的,特知足。連街坊鄰居們都見面就說我一定能考重點……
看,在我人生中這12載,遇見了這么多的好人、善人,他們一直寵我、愛我,讓我這個傻丫頭幸福、快樂的成長著。你們雖然不可能都是我的唯一,但沒有你們,永遠不可以!
今天,我13歲了。我想永遠這樣,傻傻的,癡癡地,懶懶的,靜靜地,過完這簡單,幸福的一輩子,好么?
元旦節的作文六年級篇9
一年一度的元旦節準時報到,只是年年元旦幾乎都一樣的度過,今年會有所不同嗎?
以前的元旦節都是和朋友約好一起出去玩,可是,今年不同于以前,沒有和朋友一起出去玩,也沒有去親戚家拜訪,而是自己待在家里。
早上9點多鐘才起床,爸爸媽媽上班去了,弟弟妹妹都比我起來得早,等我起來的時候,他們早就吃完早餐了,我只能自己做早餐,看了看冰箱里,有雞蛋,本想炒蛋炒飯吃,可是沒有飯了,只有面條和甜酒,比起甜酒我更喜歡面條。
打開火爐,先把鍋子洗干凈,然后加了一些水進去,等到水沸的時候,把面條放進去,將面條握在手中,豎在鍋子中,手慢慢放開,這是,面條就像一朵綻放的白色花朵,開在鍋中,在面條煮的時候,我就開始準備碗,鹽等東西,我嘗了三次,最終把面條夾到碗里,面條夾出來之后,我才發現還要煎雞蛋,如果不煎雞蛋,吃起來就沒味,如果煎雞蛋,還要洗一次鍋,好麻煩啊,對于我這個吃貨,覺得吃比麻煩更重要,還是洗鍋子煎雞蛋吧,等鍋子熱了的時候,倒油進去,過一會兒,我直接將雞蛋打入過中,開始還以為會把雞蛋殼打入鍋中,可是并沒有,這然我很驚喜,雞蛋煎好后,我發現碗中的面條已經快黏成一坨了,還好我開始加了一些湯在其中。不然就完全黏在一起了,加一些老干媽,混合在一起,我嘗了一下,不錯,覺得倍有成就感。
吃完早餐后,我最終決定將一些鞋子洗了,其實決定洗那些鞋子是好幾個月前的決定了,可是我一直拖,一直拖,一直沒洗,今天終于下定決心了,打了一盆水,先把鞋帶全部解下來,再用刷子刷,不洗不知道,一洗嚇一跳,原來洗鞋子那么累,需要很大的力氣和耐力,洗完所有的鞋子,我的手都凍僵了,左手的小指拇還受傷了,這個時候,我真的體會到了媽媽每次為我洗鞋子的辛苦。
今年的元旦節,我雖然沒有出去玩,但是我也有很多的收獲,有煮面的成就感,洗鞋子的洗后感,體會到了一些不知道的東西,收獲還是很多的。
元旦節的作文六年級篇10
元旦這一天,人們要吃水餃,放鞭炮。晚上還要放煙花,點燈籠。
元旦節來歷不一。在歷法上,人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由于地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點,所以一年的起點和終點都是人為規定的,這就造成了各種歷法的不一致。
相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊,他規定以農歷正月為“元”,初一為“旦”。
元旦的日期也不一。有的朝代對元旦的日期有所變更,但原則上還是以每年的第一天為元旦,如夏代以正月初一為元旦,但商代以12月初一為元旦,而周代又以11月初一為元旦,秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時,大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法,并規定每年正月初一為元旦,從此歷代不改。
當然,也有人說元旦是全世界人民傳統的新年。元旦,就是一年的頭一天。元旦是合成詞,拆開來講,元是第一或開始的意思,旦字的原意是一輪紅日從地面升起。
1911年辛亥革命成功后,決定采用國際通行的公歷,于是將農歷元旦改為“春節”,而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時,開始正式使用“公元紀年法”,把每年公歷的1月1日定為元旦。
現在,世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦,因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同,因而他們的元旦日期也不一樣,這也使得這個世界多姿多彩,更顯民族的特色了。
元旦節的作文六年級篇11
元旦放假三天,今天是元旦的第一天,媽媽外出了,家里沒一個大人。快中午了,我的肚子早向我提出抗議了,可媽媽還沒回來,咋辦呢?對了,幾天前老師教育我們要多為父母分擔家務,我何不乘此機會幫媽媽做頓飯?
說做就做,我找來幾個馬鈴薯,好不容易去了皮,并且洗干凈了。
切馬鈴薯了,我學著媽媽的樣子掄起菜刀,可菜刀在我手上卻不聽使喚,我往東它偏往西。再看看馬鈴薯,也好像故意跟我作對,在菜板上滾過來滾過去。我定了定神,握緊菜刀,按住馬鈴薯,小心的切起來。這會兒,它們好像聽話了一點,我一片一片地切著,心里樂滋滋的。
一切準備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打著火,然后座上鍋,往鍋里倒了點油。等油熱了,我趕緊把馬鈴薯推進鍋里,頓時,一股油煙撲面而來,嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打著“退堂鼓”:咳,早知如此,何必當初。可轉念想起老師幾天前的話,又打消了剛才的想法。“咦,哪來的焦味?不好,馬鈴薯糊了我操起鐵鏟胡亂的鏟起來,只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓,可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害,我只好往鍋里添了一小瓢水,蓋上蓋,燜起來。大約過了五、六分鐘,我揭開鍋蓋一看,還好,焦得并不厲害,我暗自慶幸。
接下來,我又做了幾個菜,還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲,一邊將菜端上桌,等媽媽回來。
1:00,媽媽終于回來了,我急切地將她迎上桌,拉著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后,拿起筷子“品嘗”起來,我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺,我一怔,趕忙問:“怎么啦?”媽媽繼而一笑,說:“好吃,好吃!”我伸出筷子一試,“啊!馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭,不好意思的望著媽媽。媽媽見狀,安慰我說:“第一次能燒成這樣,很不簡單了,不要難過。”聽了媽媽的話,我覺得自己平時缺乏鍛煉,還要多下功夫,多為父母分擔家務。
元旦那一天,我為媽媽做家務。別人元旦都是出去玩,而我在家幫忙做家務 我卻覺得很開心,因為我長大了!
元旦節的作文六年級篇12
元旦節,表示新的一年來到了。爸爸媽媽帶我去晃街。先坐公交車,在公交車一路上,我看到到處都是喜氣洋洋。
到了文化廣場,熱熱鬧鬧的,有的人在唱歌,有的人在跳舞,可熱鬧了。我們進入了大街,那可是“人山人海”啊。到處都是人,也很擁擠。大街上都是紅紅火火。我們進入了一家超市,那的裝飾可美了,有燈籠,有紅窗簾,有可愛的娃娃,連天花板也是紅紅火火。在超市里,大家都在買新年的物品,有的買衣服,有的買吃的。
你們知道元旦節的由來嗎?傳說在4000多年前遠古的堯舜盛世之時,元旦堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事,很受廣大百姓愛戴,但因其子無才不太成器,他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子,而是傳給了品德才能兼備的舜。堯對舜說:“你今后一定要把帝位傳交好,待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹,禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事,都十分受人愛戴。后來人們把堯死后,舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天,當作一年的開始之日,把正月初一稱為“元旦”,或“元正”,這就是古代的元旦。
我們買好個自的東西,滿足地回家了。
元旦快樂!
元旦節的作文六年級篇13
明天元旦,20-年就要到了。我們班為了慶祝,用12張陽光卡換了一次包餃子活動。
下午,家長們都來了,幫我們搟面皮兒,包餃子。在家長們包餃子時,我們玩了“飛花令”。華老師說:“我們先飛‘花’字!”大家爭先恐后,有的說:“梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章”;有的說:“楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪”;有的說:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。接著飛了“月”,又飛了“馬”。我的心里十五個吊桶——七上八下,生怕別人說了自己想說的。玩了飛花令,我們又唱了《生僻字》和《芒種》。大家手舞足蹈,歡樂停不下來。
忽然熱氣從我身邊飄過,同學們喜出望外,大喊大叫:“餃子來了!”眼看同學們就要蜂擁而上……“啪”的一聲,華老師用力拍了一下,大喊:“全部給我安靜!請坐好!”大家心都提到嗓子眼兒了,生怕不給餃子吃了,大氣都不敢出。老師看大家坐好了,讓家長發餃子,先每人三個。一發下來,大家都狼吞虎咽,一會就把先發的兩個餃子干掉了。餃子吃完了,又有香味飄來,大家欣喜若狂,都在說:“叔叔再給一點,再給一點。”所有東西都吃完了,下面到我們給家長包了。我熟練地包好,不過有點難看。
這個活動,有驚喜、害怕、緊張、激動。真是熱鬧啊!
元旦節的作文六年級篇14
新的一年快來到,辭舊迎新心情好,汶源學校好熱鬧,師生活動正火爆。
師生跳繩訓練早已進入白熱化。課間、午休,操場、樓前廣場學生都在進行跳繩練習,老師也摻和其中。班主任在觀察、指導、選拔跳繩健將,更多老師也在加緊跳繩訓練。師生有時來場比賽,圍成一個圈,學生做裁判,“1、2、3……”喊聲此起彼伏,然后就是歡呼聲。小小一根繩,連起師生心。
教師乒乓球比賽已經拉開帷幕。不管會不會打,全體參賽,貴在參與,樂呵樂呵。兩人對壘,多人觀賽,會打的兩人你來我擋,還真激烈;不會打的,丁丁當當,竟也打個不分上下。不管輸贏,握起球拍,球兒飛舞,心兒飛揚,渾身舒泰。
最熱鬧的是準備元旦聯歡節目,分辦公室演出,各辦公室為了表演時“震”場,都在“偷偷摸摸”排練。我們辦公室只有五名教師,四名語文教師、一名英語教師,都是“古板”學科,老師不會唱、不會舞,表演什么呢。張老師考慮兩天,說:“我們會‘說’呀,演三句半。”“好!”大家一拍即合。亓老師又有顧慮:“五個人呢,不合適,我不上了。”“誰說三句半就得四個人,五人演三句半才是創新!”我當下拍板,五人全上,就三句半《話說汶源》。然后,“合謀”寫臺詞,你一句,我一語。沒想到的是王老師、亓老師有這么多的“笑料”,邊編邊說,“忒好了——”“俺萊蕪有”“我看懸——”……笑得我們前仰后合。說說笑笑中,一天時間就編出了詞,然后就是修改、加工,張老師還讓說過三句半的丈夫參謀,稍一改動,更多“包袱”了。
開始排練了,本來就是直接上場一人一句。一天,秦老師“偵探”后說:“不得了,他們辦公室節目形式可多了,又是唱又是舞,還有模特表演呢。我們的形式太單一了。”隨即提議:“我們也可以表演著上場,加些動作,不更有喜劇效果。”“對!”王老師趕緊上網搜視頻、找音樂、編動作,放學后排練。幸虧秦老師有點舞蹈功底,亓老師身姿輕盈,王老師有模仿天賦,看著視頻學著、改著、練著,再互相教。就簡單幾個動作,我們兩個下午才初見雛形。一邊演一邊笑,外邊已經霓紅燈閃爍,我們還練得不亦說乎。演著演著,又有新招了:“我們就改變傳統,不拿鼓呀、鑼呀的敲,改成鍋、盆、勺,更有意思。”第二天,王老師就拿來一個锃亮的不銹鋼盆,亓老師拿來一套不銹鋼杯,張老師拿來一個鍋篦子和一把勺子正好一對,秦老師遞給我一個鐵缸子:“明天我拿一個大笊籬,搭配才滑稽呢。”
周末在家,我發現了不銹鋼魚盤和漏油勺,兩廂一碰,哈,清脆悅耳。今天到校,所有道具擺一塊,秦老師和亓老師演示、試聽,略作調配,哈,有“鼓”,有“鑼”,還有“镲”。
“嗆嗆嗆”“當當當”“咣咣咣”“哐哐哐”“鏘鏘鏘”……排練進行時,元旦樂在即。
元旦節的作文六年級篇15
今天是元旦啦!大家一定快快樂樂的,我先祝各位小荷朋友們元旦快樂!當然,今天發生的事,一定也會開開心心的。我就給大家說一說我的元旦趣事吧!
晚上,我和表哥忘了帶我家鑰匙,我就去表哥家睡覺。今天早上,舅媽帶我和表哥去吃早點。我們到了一家尤溪小吃店。我點了一碗清湯面吃。哇!面上來了!只見凹凸不平的面條上點綴著綠油油的蔥花,還有金燦燦的雞蛋、帶著淡淡酸味的湯。真是香噴噴的清湯面啊!我的面先到,表哥連口水都滴了下來。
吃完早點,我們去了舅舅的單位玩。表哥先到了辦公室,打開電視津津有味地看了起來。我也坐在軟軟的沙發上看電視。
看了一會兒電視,我就不耐煩了,拖著表哥出去走走。一出門,進入我眼簾的是一個大噴水壺,我靈機一動,心想:“無聊?把噴水壺裝滿水來玩不就好了?”表哥似乎明白我的意思,一把提起噴水壺,往水龍頭沖去。不一會兒,他拎了噴水壺回來。我們玩“射洞”、“瞄空地”什么的,可有趣了!
中午,我們跟叔叔們去“東北餃子館”吃飯。大家都吃得香香的,還不時地嘖嘖贊嘆。
晚上,有著最最快樂的事!我外婆的老鄉的女兒要結婚,邀請我們一家人在三明飯店大餐廳吃飯。我來到了飯店門口,想看看他們幫新郎、新娘照相。咦,這里有一對。哈哈,真有趣!我正看的入迷時,又發現了一對。這……怎么回事?正當我在辨認時,又發現一對……最后還發現一對……這個時候,我已經一頭霧水了。四對新人,到底哪對是我們要找的?最后,還是外婆揭開了謎底。原來,就是我第一次看到的呀?我差點要暈倒了。
菜剛上桌,我便吃開了。哇,菜還挺豐富的嘛!有清澈見底的清湯、有白嫩嫩的蒸魚、有綠油油的扁豆、有紅通通的蝦、還有香氣十足的炒牛肉……至少也有二十多道菜,而且道道都是“全能冠軍”——色、香、味俱全。哈哈,這下,我這只小饞貓也能大飽口福啦!我也不管三七二十一,拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起來.
吃完了飯,我挺著脹脹的肚子,帶著一大堆糖果、禮物回家了。
今天是元旦,真是快樂的元旦啊!
元旦節的作文六年級篇16
清晨,天剛蒙蒙亮,我便興奮不已地起床了。因為今天快樂作文學校要舉辦“2021年元旦聯歡會”呢!
我懷著歡快的心情,邊走邊哼著歌。太陽暖洋洋地照射著大地,小鳥也歡快地唱著歌,好像在為我伴奏呢!
一進教室,引入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿了五顏六色的氣球,我似乎置身于熱鬧的游樂園。墻上添著幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇,讓人看了垂涎欲滴,真是栩栩如生呀!這喜氣洋洋的氣氛讓同學們也迫不及待地希望元旦聯歡會快點開始。
在一陣排山倒海的掌聲中,聯歡會終于正式拉開了序幕!
在美麗主持人的支持后,大家開始倒計時:“10、9、8……
3、2、1——噢!”在歡呼聲中,主持人請上我來當小天使,為大家頒發新年的禮物。伴隨著喜氣洋洋的氣氛,我們玩了妙趣橫生的“蹲水果”游戲。
接著,又來到了“才藝展示”的環節。大家先是跳了集體舞——江南style。隨著火爆的音樂,大家都十分開心地跳了起來。接著,又有一位同學為大家吹了悠揚婉轉的葫蘆絲。著悠揚婉轉的聲音,看似載著我們來到了西湖岸邊,讓我們看到了西湖美景,感受著冬天的一番韻味……
但令我印象最深刻的還是現代舞——電話情緣。因為這是我自己表演的節目。我和我的小伙伴上場時,心里還有些緊張,動作也不自然,放不開。可到最后,我和小伙伴配合默契,動作大方,下面的同學爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。這使我信心滿滿,如愿以償的得到了獎品。
元旦節的作文六年級篇17
時間就像一條記憶的長河,匆匆地、悄悄地流過,眨眼間,又迎來了新的一年。“四氣新元旦,萬壽初今朝”,今天是新一年的開始元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美,寒風刺骨,使人感到冷颼颼的,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車水馬龍,人們充分地享受著閑暇的時光。趁著這喜慶的`節日,商店搞了各種促銷活動:買一送一,滿88元可以抽獎等。
有的還自編了一道道廣告詞,使得路人駐足不前,心馳神往。誰都想買到便宜的東西,小販和顧客展開了激烈的爭論,顧客們拼命地殺價,小販們拼命地推辭,討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說:“便宜點,大過年的,求個好兆頭,算我16元,六六大順吧。”小販皺皺眉頭,說:“不行啦,我也是靠這養家糊口,要不再添點,18元!幺發――要發,大家發!怎么樣?”“好,成交!”阿姨高興地付錢,高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里——也許她的眼里正經浮現著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。
小店上有許多賣假花的,五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真,許多路人都駐足欣賞,買上一兩束。小孩們最歡了,到處亂逛,看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球,就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要,如果不滿足他們的話就愁眉苦臉,大人們無可奈何地掏錢,孩子們手中拿著,嘴里含著,蹦蹦跳跳地高興極了!
廣場里更是張燈結彩,花團錦簇,人山人海,人們拎著大包小包在廣場上閑逛著,歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃,叫人看垂涎三尺,賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
元旦是一個多么喜慶、熱鬧、快樂的節日啊!
元旦節的作文六年級篇18
當日歷只剩下最后一頁時,當20--的鐘聲即將敲響時,20--年12月31日,我們迎來了元旦迎新會。這次的迎新會非常與眾不同,是由我班自己舉行的,每個節目都是同學們自編、自導、自演的,非常有意義。
由于同學們準備時間較少,所以節目不是特別精致和完美。雖然只是急匆匆的把每個節目排練了一遍,但在我們眼里,每個節目都是那么可愛、精彩,每個節目都飽含著同學們的熱情與那份真摯的態度。詩歌串燒《成長》令我們知道了小煩惱沒什么大不了,應該拋至于腦后,而不是牢記在心;童話劇《夢琳夢游仙境》中,可愛的人物令我們捧腹大笑;《那些年》讓我們回憶起了校園生活的點點滴滴……
最吸引大家眼球的可以說是《同學聚會》了,因為大家都很想了解自己20年后的模樣。在小品中20年后的我們,變得似乎已不像自己。20年后的我們,回憶起自己的往事,回想起自己曾經干過的事,總會覺得當時的自己有多純真。20年后的我們,是多么想回到我們現在的這個樣子啊!小品中的許多細節似乎也感人至深。你瞧,20年后的丁欣和葛婧見到離別許久的同學們,不禁因為無法抑制住的興奮而高聲嘆氣。想想,當久別的同學又出現在你面前時,你是否也會因為激動而留下熱淚呢?
我們一定要珍惜現在的時間,珍惜與同學們共度的每一分每一秒,我想這次元旦迎新會一定會讓同學們銘記于心,難以忘懷!