《小學四年級作文》
天陰森森的，果然沒一會兒，天上便下起傾盆大雨。陽光總在風雨后，這句話說的一點也沒錯，當雨漸停未停的時候，那被陰云遮擋的太陽便露出了小腦袋。
然后，順著陽光的方向望去，竟然看到了一條彩橋，”呀!彩虹，”一個小孩子驚叫到。這時我才反應過來，也不顧天上還飄著雨，便奔出了屋子，跑到了一個空曠的地方，以便能夠仔細地領略彩虹的美。都說彩虹有赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，但是人的眼睛大概能分辨的只有五種顏色。不管是有幾種顏色，它都是一條橫在天空的最美的橋，人們喜歡彩虹不僅僅是因為它的美麗，更重要的是它寄托著人們美好的愿望。
人們常說，不經歷風雨怎能見彩虹。就像是面對生活中的苦難一樣，不去努力克服它，又怎么會體會帶成功后的喜悅呢!
《小學四年級作文》篇2
在我的校園里，每一個角落都栽滿了樹木和花朵。而這些樹木和花朵則在不同的季節里開花結果。
春天的花木是最香的。茶花開得滿樹都是，紅艷艷的，可好看了！如果把鼻子靠近茶樹，就能聞到一陣淡淡的茶香。種植園里的桂花發出一股濃濃的香味。當風一刮來時，桂花的香味便會隨風飄走，風中彌漫著濃濃的香味。
夏天和秋天的花木最甜的。校園里的芒果樹上的果實成熟了，一個個黃澄澄的，很是誘人。每當這時，同學們便會守在樹下，撿落地上的芒果，看看有沒有摔壞，還能不能吃。而有的同學則恨不得爬上樹去摘芒果。在種植園有幾株木瓜樹，每當木瓜成熟時，老師便會摘下木瓜來和大家一起分享，那個時候是我們開心的時候，我們一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀！吃完后，嘴里還留著甜甜的香味。
冬天的花木是最堅強的，長青松依然綠綠的，而其它的花兒都相繼凋謝了，只有旗臺兩旁的兩盆梅花依然堅強站在寒風中，從不退縮，一年四季它都像一個堅強的衛士一樣守護著國旗。
校園里的花木都很美，我很慶幸自己能生活在一個這樣的校園。
《小學四年級作文》篇3
如果你問我最想對世界說什么，我一定會毫不猶豫地說：‘‘我是中國人!?！?/p>
-------題記
我是中國人，擁有著褪不去那土壤色的黃皮膚，閃耀著中華兒女特有的自豪光芒的黑眼睛。我的祖先有著盤古開天辟地的魄力，也有著女媧補天的勤奮，我是炎黃子孫，我是中華兒女，我的家有兩條臥龍——長江，黃河，我的家有著世界屋脊———青藏高原!
啊，我深為我是中國人而自豪。
我的祖國它歷經艱辛，飽含滄桑，它親眼見證唐朝的繁盛，元朝的強大，它也曾遭受八國聯軍的欺凌壓迫與日寇的踐踏，但這一切一切都過去了，因為：
1949年10月1日，毛澤東向全世界莊嚴宣告：中國人民站起來了。在這一刻，世界都將目光投向了這個曾經的睡獅：中國
每一個中國人無不歡欣鼓舞，因為每一個中國人都看見了中國的重生。中國一次又一次令世界震驚：抗美援朝，三大改造，改革開放，香港回歸，澳門回歸…..
這些赫赫成績，在向世界宣告：中國人民又重新站起來了。
每一個中國人不會忘記2008年的那場大雪，不會忘記2008年的大地震，更不會忘記2008念的奧運盛會，如果說大雪與地震時上天對中國的考驗，那么奧運會就是中國做出的回答!
我是中國人，我感受到雪后全國人民的與雪奮斗，感受到汶川大地震后全國人民的團結一心，感受到奧運會順利開幕時全國人民的興奮，與驕傲。沒有原因，沒有任何虛假，因為我們是中國人。
我是中國人，我的出生意味著我將做一名光榮的華夏兒女。
我愛中國，我會永遠記得我是中國人。黃皮膚，黑眼睛的中國人。
如果你問我最想告訴世界什么，我會大聲地驕傲地說：‘‘我是中國人!’’
《小學四年級作文》篇4
今天，我和媽媽玩猜拳游戲，游戲規則是這樣的：一塊地從中間劃一條線分成兩等份，兩人站在線的兩邊，劃拳贏了的向前走一步，輸了的向后退一步，如果誰退到沒有地盤，誰就輸了。
一場驚人緊張的游戲開始了，開始媽媽很狡猾，劃拳的方式變化多端，我摸不清她的花招，總是贏不了媽媽，你看她那得意洋洋、耀武揚威的樣子，好像沒人能打敗的將軍一樣，我很不服氣，要求再來，可還是連輸幾次。我想：硬拼是打不過媽媽的，只能智取，后來我仔細觀察她的出拳方式，發現媽媽出拳是有順序的：先出石頭，再出剪刀，最后出布。發現這個秘密后，我一連贏了幾次，后來媽媽好像發現了我猜出了她出拳的規律，然后她馬上改變了陣式，我又連輸了好幾次，我非常非常不服氣，于是我亂出劃拳的順序，沒想到我瞎貓闖老鼠，又贏了幾次，這時媽媽收起了得意洋洋的模樣?！肮保∵@回輪到我得意了。媽媽也很不服氣，氣得吹胡子瞪眼。
雖然到最后我還是輸給了媽媽，但從中我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后！看來，我在學習語文、英語、數學都不能驕傲了。
《小學四年級作文》篇5
暑假，媽媽買了一輛自行車給我。爺爺和爸爸帶著我一起去我們小區的停車場練習。但是要怎樣學呢？我是一愁莫展呀！這時爺爺笑著說：“先放一條腿踩動自行車再放另一條腿上去?！蔽揖驼罩觯沁€是不行。沒辦法了，我就問爸爸為什么呀？爸爸說：“你要用心去體會才可以學會，不要急燥?！蔽揖陀眯娜プ?，過了不久我就學會了，我當時非常開心，我就騎到爺爺和爸爸那里。他們看見了說：“你是怎樣學會的呀？”我就說：“我是按照你們說的`這樣做才學會的?！蔽议_心的笑了。
我現在才知道學騎自行車一定要用心，要冷靜才可以學會。我要記住怎樣學會騎自行車的，以后碰到困難我就會用今天所學到的經驗去克服它。
《小學四年級作文》篇6
老天爺從不會虧待任何一個人，每個人必定都從幼兒走到兒童，再從兒童走到青年。這漫長的歲月，在他們眼里似乎很短暫，也乏味極了，雖然有時也有快樂的時光，但這些遠遠不足以裝飾他們的生活，他們想要更刺激的生活來填滿此時他們生命中的空虛。于是“青春期”與“光陰”就這樣相遇了。
越來越叛逆的青年人被“青春”這個惡魔附體，仿佛他們做的事都并非自己存心想做，可又是非做不可。好可怕的青春期！幸好有“光陰”這位好有的陪伴與勸導。青春期牽引青年抽煙，喝酒，漫天的煙味在那些人看來是享受。但光陰的心中卻是很焦急：我這位可惡的朋友，危害人類，他帶給青年叛逆，帶給家長傷心的淚水，我一定要阻止這一切。于是，他每天陪著青春期，告訴他：“朋友，吸煙對身體有極大的危害。吸煙致癌已經公認，流行病學調查表明，吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細胞癌和小細胞未分化癌。不要殘害自己的身體了！喝太多的酒也是百害無一利，長期飲酒可以導致體內多種營養素缺乏。酒是純熱能食物之一，在體內可分解產生能量。但不含任何營養素，飲酒過量第一減少了其它含有多種重要營養素食物的攝入。
其次，可使食欲下降，攝入食物減少，以及長期過量飲酒損傷腸黏膜，影響腸對營養素的吸收，導致多種營養素缺乏。你的身體總有一天會跨的！”光陰的眼中閃著淚花，那晶瑩剔透的東西正是他們友誼的詮釋?？墒乔啻浩诓⒉唤邮苓@些，他大吼著；“朋友？哼，別在這假惺惺了，你是真的在關心我嗎？你還不是照樣殘忍嗎，你奪走我的青春，讓我一天天老去，最后還將我送入泥土。我沒有你這樣的朋友！”光陰流著淚離去了，接下去的日子他再也沒有去找過青春期。一天又一天，一年又一年，青春期已經老去了，他烙下了很多病。他整天在床頭哭泣，懷恨當年為什么不聽光陰的`勸告，他很后悔，很后悔：我的朋友，我錯了，我不該不聽你的話，可現在后悔又有什么用呢。就在這個時刻，光陰出現了，他依然淚光閃閃：“時間一去不回來，親愛的朋友，希望你一切安好！”朋友之間有什么對與錯，只不過是個人看法罷了。
你做錯時，朋友送上衷心勸告；你難過時，朋友會一直陪在你身邊。這些年我們一直都是好朋友。
《小學四年級作文》篇7
同學們，看到被風刮倒的小樹苗，你們會怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥兒，你是醫治它，還是不理它......這些都是一些對待生命的表現?，F在，就請同學們來看我是怎樣對待這些生命的吧!
一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風。我走著走著，突然發現被風刮倒的小樹，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對我說：小同學，快來幫幫我吧!我本來想不扶它，可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的.心里會怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。
還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養。誰知不懂技術，不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現，希望同學們多做些熱愛生命的事情。
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《小學四年級作文》篇8
這幾天媽媽不在家，麻煩就一個接著一個找上我了，燒飯燒糊了，衣服臟了沒人洗了。這不，今天下午放學在路上玩，一不小心把書包給劃破了一個大口子。
哎呀，我必須得把書包的大口子給補上，不然書包里“吃飯的家伙”丟了，可就得挨媽媽的“連環巴掌”了。
說干就干，我捂著書包回到家，就從媽媽的工具箱里找來了針線。我先學媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒，可是穿線不是隨便說一下那么容易的，明明看準了眼兒，可一穿沒過，又一穿還沒過……“我就不信邪了！”我把線頭潤濕后捻了又捻，再穿。哦！終于穿過去嘍！啊？嗨！一高興，手一抖，又把線頭拔了出來。這回有經驗了，很快就穿好了。
這書包也真是的，你說爛哪兒不好，偏偏底下被劃破了，可真難縫。后來我終于想到了一個辦法：把頭埋進書包里，縫了起來?？蛇@書包底也太硬了，使勁扎才冒出個針頭來，費了好大勁，一不小心手指都被扎破了，針還沒拔出來。這時，我想起媽媽有時拔針的時候用牙齒咬，我也試試，可別說，這招還真行。
于是，我左一針，右一針，費了九牛二虎之力，終于把書包縫好了——雖然有點兒不好看。
我戰勝了縫書包的困難！
《小學四年級作文》篇9
我叫李怡婷，我今年10歲了。在__中心小學上學。我上四年級了，一頭烏黑的頭發，一個小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。我是個數學組長，我成績一般，也說不定，有時偏高，有時低一點吧。
我的愛好如天上繁星一樣多：聽歌，看書，文學等等。
我是個“小書迷”我看書時津津有味，不管是誰也打擾不了我。就算吃飯時間到了，我也只是頭也不抬地說：“等一下”我看書就像在吃飯，吸收知識就飽了。我可是楊紅櫻的忠實讀者。楊紅櫻的書都快看完了?？戳艘淮斡忠淮?，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我愿意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運動時的好伙伴，好排擋。運動時時刻刻陪著我。
這就是我。
《小學四年級作文》篇10
每個人都有自己的生命，有的人一生大放光彩，轟轟烈烈；有的人卻是虛度一生。作為這一代的我們是不是應該更加珍惜自己的生命呢！
在現在的家庭里，我們很多都是獨生子女，生長在蜜罐子里，既沒有嘗過舊社會的辛酸；也沒有向老前輩那樣經受過生與死的考驗。社會稱我們為“當代的小皇帝”，家長視我們為掌上明珠，我們怎樣才能做不怕困難的人呢！
在這里，我們應該像保爾一樣，面對病魔，沒有屈服；面對生活的挑戰，他沒有退縮，跌倒了，又爬起來。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。還有像海倫凱勒這個小女孩在小時候兩眼瞎了，耳朵聽不見了，下身癱瘓。但她卻可以考得上世界上最的學?！鸫髮W。而且還寫了一本書，叫《假如給我三天光明》……我認為，應當樹立正確的人生觀念，在大風大浪中磨練自己的意志，在困難中經受考驗真金不怕火煉，百煉才能成鋼。
《小學四年級作文》篇11
誠在人，信在心。
——題記
又是一個雨天，我望著窗外的大雨，和媽媽相視一笑。
那天盡管下著大雨，依然阻止不了我和媽媽前進的步伐。因為期末考試結束了，媽媽答應過我，只要考試一結束就帶我去多美味餐廳搓一頓。
我倆撐著雨傘，踩著水花，和著樂曲，在茫茫雨霧中穿行。來到多美味門口，卻看見門口已是黑壓壓的一片人。
“看來，這么大的雨，也擋不住多美味誘人的漢堡薯條呀！”我調皮地對媽媽說。既來之，則安之，我倆便耐心地排隊等待。終于叫到我們的號碼了！噢耶，可以開動了！
我們點了炸雞、薯條和可樂，我美美地飽餐了一頓。因為還有很多顧客在等待，媽媽便催促著我趕緊把座位讓出來。我滿足地挽著媽媽離開了多美味店。
門外，雨還是那么大。雨點兒在行人傘上，在疾馳的汽車頂上，在臨街的屋檐上跳著舞?！暗蔚未稹⒌蔚未稹倍嗝礆g樂的曲子！
剛走到小區門口，媽媽忽然怪叫一聲：“哎呀！剛后面的人一直催，我忘記付錢了！”
“不會吧，難道無意中我們吃了一頓‘霸王餐’？”
媽媽一拍腦袋：“看我這記性！走，趕緊回去付錢！”
此時，雨越下越大，雨點“啪嗒啪嗒”似乎要把雨傘都打穿了。我倆渾身濕漉漉地回到了多美味餐廳。雨水順著打濕的頭發落下，媽媽一邊從兜里掏出已經濕了的錢，一邊對營業員說：“實在不好意思，剛才忘記付錢了！”營業員阿姨一邊忙一邊說：“大姐真是有心啊！我們店自開業來，生意一直很好，也有顧客忘記付錢了，但是你是第一個回來付錢的哦！”周圍的人紛紛投來贊許的目光。
再次走入雨中，一朵誠信之花已經開在我的心頭，為我撐起一片晴空！
《小學四年級作文》篇12
生命對我們來說是非常重要的東西，所以，我們要熱愛、珍惜生命。
有一次，我的一個朋友走出家門到大街上去散步，忽然，我聽見“砰”的一聲，我一看，哎呀，可不得了，一輛五菱之光的汽車把我的朋友給撞了，我一看，心里馬上就慌了，怎么辦呀！我第一次看見車禍，被撞的人還是我的朋友。忽然，我想到了一個辦法，我跑進我朋友家里，把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爺家飛奔過去，我對我姥爺：“姥爺，我朋友出車禍了，你能不能把我的朋友送醫院啊！”我姥爺沒說話，急忙出去把我朋友送到了附近的醫院。我朋友經常出去散步，玩耍。我朋友都出車禍了，他還出去，那肯定就是他熱愛生命?。∥叶疾粺釔凵?，成天憋在家里，熱愛生命的人必將是一個成就大業的人，我以后要熱愛生命。
我從此一定要熱愛生命。
《小學四年級作文》篇13
今天，我心里可開心了，因為我抓到了一只可愛的大青蛙呢。
我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個玻璃容器里，放上水以后，我仔細觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四條好看的`腿，后面的兩條腿比前面的兩條腿長，我不時的用樹枝逗它完，它后腿一蹬，跳來跳去，很害怕，很著急。它不時對著我“呱呱”的叫，好像在說：放了我吧”。
正在這時，廣播里播放要保護益蟲，保護青蛙等內容。我聽到了以后，趕緊查了查《十萬個為什么》，才知道青蛙是人類的好朋友，我們要保護它。我知道自已犯了一個錯誤，對著青蛙說：“對不起了，我做錯了。”青蛙對著又呱呱叫了幾聲，好像在說：“你真是個好孩子?！蔽壹泵δ弥Ａ萜鲙е嗤芘艿胶舆叞亚嗤芙o放了。
回到家后，我心里特別開心。
《小學四年級作文》篇14
蘇格拉底曾經說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無為。相反，如果一個人有著清晰遠大的目標，并且為這個目標去努力、去奮斗，他的夢想一定會實現。人人都有自己的夢想，有的想做科學家，有的想做醫生，還有的想做教師而我心里一直有一個夢想，那就是當一名書法家，寫出漂漂亮亮的字，讓外國人看了都豎起大拇指說：中國好，中國的.歷史書法更好。
若問我為什么會有當書法家的夢想，我的答案很簡單，因為中國的書法藝術博大精深，許多外國朋友不懂中國書法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書法家一起辦書法展，請外國朋友來參觀，讓他們感受中國書法的魅力。
為了使我的夢想與現實縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學習練毛筆字。一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說：不學了！爺爺語重心長地對我說：學本領就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練
幾個月過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我終于學會了寫毛筆字。但爺爺說：想要功夫深，還得繼續不斷地努力。我決心再也不放棄，練就過硬的本領。我就像一只小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨游
只要功夫深，鐵杵磨成針。學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。就讓我們揚起理想的風帆，努力奮斗吧！我相信，我的夢想不會遙遠。
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《小學四年級作文》篇15
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傳說中每到春節，鬼怪都會來騷擾人們，人們用煙花鞭炮來驅趕鬼怪，以求平安。雖然現在沒有鬼怪了，但是春節放煙花鞭炮的傳統習俗卻被世世代代的留傳下來。因而每逢春節，我們就放煙花鞭炮來歡慶春節。因為城市禁止放煙花鞭炮，所以回老家過春節放煙花，是我最期待的事。今年也不例外，我們將回農村老家過新年，放煙花。
今年年二十八，我就急不可待地催爸爸媽媽趕快回老家過年，去看我親愛的兄弟姐妹，還有我的奶奶。好不容易等到除夕日，一到傍晚，家家戶戶都貼好了對聯，吃團圓飯。晚飯過后，我們點燃了五萬響的大鞭炮，在“噼哩叭啦”的鞭炮聲中，辭舊迎新。我們又拿出了各式各樣的煙花：有正方形的，有長方形的，還有圓型的……，我和弟弟拿著圓型的煙花放在地上燒，一顆顆煙花像流星一樣劃過，又像櫻花一樣的飛出，照映在每個人喜氣洋洋的臉上。我們又拿出像長棍子似的煙花，點燃，朝著天空放，抖了幾下，煙花筒里連續發出幾十發煙花，那煙花像一個個子彈“撲撲”地飛過去，上了天空后爆炸，像一朵朵美麗的花朵，有藍的，有紅的，有紫的，還有綠的……五彩繽紛，絢麗多彩，美麗極了。大家看啊，跳啊，叫喊著，歡喜著!!!
春節放煙花真好玩，真好看!!我愛過春節，我愛放煙花!!
《小學四年級作文》篇16
】
201X年X月X日X天
最近，奶奶家養了一只烏龜，我在周末時特意去看一看。烏龜有一個圓圓的頭，頭上有一條紅紅的線。身體又大又胖，背上有一個又圓又大的殼，上面有許多花紋。手和腳上都是尖尖的指甲。我有點怕它，只好遠遠地看它。聽奶奶說，剛剛買回來的時候，烏龜可淘氣了，經常想偷偷地逃走，有時藏在沙發底下，有時躲進門角落，弄得奶奶到處找?，F在它可變乖了，因為奶奶常常買蝦子給它吃。烏龜很有人性，一見我走進，它就把頭、手、腳、尾巴從殼里伸出來，一會兒眨著眼睛，一會兒東張西望，不一會兒，我就愛上這只可愛的烏龜。
《小學四年級作文》篇17
“感恩的心，感謝有你”每當我唱著這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語文老師——楊老師了。
回頭想想，楊老師已經教我們三年了，把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節節高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一，楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學習，一起進步。”我就按照楊老師說的做。當我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時，非常高興，寫作的熱情也提高了不少?；仡^看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。
當我知道楊老師有頸椎病時，我太感動了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”
《小學四年級作文》篇18
每個人都有自己喜歡的樂園，而我的樂園就是小區的__湖。盡管那里沒有一只天鵝，但我還是止不住對它的喜愛。
一到夏天，陽光照射著__湖，使它異常的美麗。湖面上波光粼粼，荷花朵朵綻放，荷葉下游著黃的，紅的，黑的錦鯉；成群的小蝌蚪，快活地游來游去；湖周的石頭上爬著大大小小的烏龜，有的人臉那么大，有的巴掌那么大，有的小鵝卵石那么大，還有三兩只疊在一起的；周圍綠樹成蔭，知了賣力地唱著，總有一群小伙伴繞著它追逐、嬉戲。
我最喜歡做的就是領著一群小伙伴在這里捉魚蝦和蝌蚪。準備一個透明塑料瓶，拿一個小魚網，綁上一根長竹竿，再準備些面包屑，帶上弟弟，招呼幾個小伙伴，就可以出發了。一到__湖，大家就忙碌起來了，有的往瓶子里灌水，有的給瓶子扎孔。我就灑出面包屑，魚兒們和蝌蚪們很快就聚集過來，這時候趕快下桿，一把就撈到許多的魚和蝌蚪，偶爾還會撈到一些小螺絲、小貝殼呢。我們七手八腳地把它們送進“新家”，看著它們在“新家”里游來游去，我特別滿足。
在我的樂園里，我會特別的快樂和放松，我愛我的樂園。
《小學四年級作文》篇19
涼爽的秋風送走了炎熱的夏天，迎來了美麗的秋天。秋天雖美，但我覺得秋葉更美。
我走在林間小路上。看，樹木在向你招手呢！遍地的樹葉給大地穿山了新衣。我站在一棵楓樹下，靜靜地看著周圍的一切。突然，一只蝴蝶落在我的頭上，仔細一看，原來是一片楓葉。這片楓葉有七片葉子，三片大的，四片小的，就像是胖娃娃的小手。葉子的邊緣還有一些鋸齒，是楓葉的“牙齒”，這些看似銳利的“牙齒”摸上去其實軟軟的，癢癢的。楓葉呈紫紅色，還有一些小楓葉是火紅色，顏色十分鮮艷。等到小楓葉長大了，它的顏色越來越深，一直到了深紫色。這片楓葉的把柄長長的，細細的，柄的后面還有一個圓圓的東西，活像一個彈珠。楓葉就像一把扇子，可以扇出秋風，秋的味道。
我看向這課大楓樹，秋姑娘輕輕吹了一口氣，楓葉寶寶便像五彩繽紛的蝴蝶隨風飄蕩，在風中翩翩起舞，看到這一幅畫面，我情不自禁地吟誦起了杜牧寫的詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……我要把這片楓葉保留下來，它是秋的象征，更是我獨一無二的楓葉！
《小學四年級作文》篇20
我們每個人都有一個樂園，我也不例外。我的樂園是我們村頭河邊的草地。
每個季節的草地都有不同的美景，每個季節都讓我陶醉，每個季節都會給我帶來無盡的快樂。
春天，草地上長滿了嫩綠的小草，草地上還有些頑皮的小昆蟲，草地上長滿了五彩繽紛的野花，還有許多的楓樹。周末時，小伙伴們會相約到草地上玩耍，小孩子們開心地唱歌跳舞。
夏天到了，天氣也熱了，每到夏天的傍晚，這里的小昆蟲就開始開始了演唱會。我常到那聽小昆蟲們唱歌，小螞蟻們表演著搞搞笑的小品，黃鸝唱著動聽的歌，小蝴蝶們則跳著優美的舞蹈。
秋天的草地上都是一個個手掌似的楓葉，這些楓葉都落了，好像給小草披上了一層黃色的新衣，像是給這草地上鋪上了一張金黃色的地毯。我們在這黃色地毯上野餐，朋友坐在一起聊天，說笑。
冬天雪大時，草地上一片雪白，我們會在這里堆雪人，打雪仗，到處充滿了歡笑聲。
這就是我的樂園，一個能給我帶來快樂，帶來歡笑，帶來舒適地地方，這也是我的秘密基地。