鳥爸爸和鳥媽媽好不容易把自己的孩子救回了鳥窩里。“這樣還不行，得趕快去看醫生。”在鳥媽媽的催促下，鳥爸爸背著小鳥去動物醫院掛了號。

受傷的小鳥很多，得排隊。鳥爸爸和鳥媽媽等啊等，終于輪到他們了。鳥醫生給小鳥診了診脈，通過先進的B超儀器設備，查處了小鳥的病情。“一顆小石子射到了心臟和肺部，它還有六個月的生命。如果不及時治療的話，恐怕就……”鳥醫生說。

鳥醫生剛說完，鳥媽媽就暈了過去。

因為沒有錢醫治，鳥爸爸和鳥媽媽傷心的離開了動物醫院，他們實在沒有辦法，只好把孩子帶到了第三小學大草坪上，希望這里的學生們能幫幫自己的孩子。

第二天，我早早的來到學校，路過操場時，我看到了一只小鳥正躺在草坪的中央，發出一陣陣凄慘的叫聲。我想起了昨天小明和幾個伙伴打鳥的.事，我正想把這件事告訴老師。我覺得很對不起小鳥，現在，是我們改正錯誤的時候了。

我叫來小明，一起把小鳥送進了動物醫院。經過大家精心照料，小鳥重新恢復了健康。

兩個星期以后，我們把小鳥送回了鳥窩里，看著鳥爸爸和鳥媽媽摟著自己的孩子，一家人親親熱熱的擁抱在一起，我和小明也笑了。

筆尖下的故事作文六年級范文篇2

在不知不覺中，我長大了。在成長的過程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過自己的努力學會了自由泳。

一天，我在電視里看到一個游泳運動員的游泳姿勢非常優美，就跑去問爸爸，并把剛剛看到的姿勢學了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個姿勢叫‘自由泳’，你想學的.話，我來教你吧！”聽了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒啊！好棒啊！”

第二天下午，我跟爸爸來到游泳館。爸爸先給我表演了一個自由泳的來回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開始給我講解自由泳的姿勢要領。聽了爸爸的講解，我便開始練習起來。這樣半小時后，我的動作便熟練很多。最后練習頭部的動作，這次可害得我沒少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說：“算了吧，我們還是改天再學吧。”我也很氣餒，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。

再一次游泳時，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領。于是，我便嘗試著練習起來，沒想到這次一下子就成功了。我像魚一般在水里自由地、開心地游著，感覺好極了。

后來，我再去游泳的時候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個棒孩子！

筆尖下的故事作文六年級范文篇3

除夕之夜，我們吃完了熱騰騰的餃子。全家人坐在一起看春晚，廣告的時候，媽媽給我講了一個很神奇的故事，叫"除夕的來歷"。

從前，有一個村子，村子的后山有一只害人的怪獸叫"夕"。每到除夕之夜它就會下山害人，"老媽，夕陽在天上，咋會長在山上害人呢？"我說，媽媽說："‘夕’是指一只怪獸，不是夕陽。"我說："哦，知道了。"然后媽媽就接著講故事了。有一年除夕夜里，人們都收拾好東西準備離開這個村子到城里去避難，這時，來了個八十多歲的老人說："光害怕自己被‘夕’吃掉，還不如齊心協力吧‘夕’趕走。夕最害怕火光和響聲。"大家聽完后，紛紛在家里擺了一些青竹，然后點燃，青竹噼里啪啦的響著，"夕"果然被嚇跑了。從此，人們過上了幸福美滿的'生活。

啊！中國傳統文化真是光輝燦爛，我們做為祖國的下一代，應該把我們的中國的傳統文化發揚光大！

筆尖下的故事作文六年級范文篇4

在美麗的大森林里，住著一大群小動物們，有綿羊、有大象、有天鵝、有小雞、有小鴨、還有……

有一天，小雞在小溪邊喝水，突然它看見水中有一個灰色的倒影，小雞仔細一看，原來那灰色的倒影是大灰狼，小雞嚇的趕快跑回了家。

第二天早上，小雞飛奔出家門，去向森林里的小動物們說清了事情的經過，只有小鴨不相信小雞說的話。小動物們只好讓小鴨在水里游泳了，其他的小動物都躲了起來，只有小鴨不當回事，還在溪邊閑逛。

突然，小鴨看到大灰狼在自己身后，它想跑。可是已經太晚了，它已經無路可逃了，大灰狼迅速地捉住它了，它后悔極了。大灰狼把小鴨帶回了家，準備吃掉它。

藏在樹叢后看到這一切的小雞，趕快把這件事告訴了大象伯伯。大象伯伯趕緊帶領其他動物來到大灰狼的.家。這時，大灰狼正準備把小鴨煮吃了。大家把大灰狼狠狠地打了一頓，打的大灰狼遍體鱗傷，以后他再也不敢欺負小動物了。

小鴨終于得救了，經過這件事以后，它變的遇事細心起來，再也不莽撞了。

筆尖下的故事作文六年級范文篇5

紅領巾象征著你是少先隊員，應該有著良好習慣的人，會樂于助人，學習好，但不驕傲自大的人。

“哦！太好了！媽媽終于肯帶我去吃肯德基嘍！”我高興得一蹦三尺高。來到肯德基門口，只見店前圍了一大群人，還不時傳出討論聲：“好可憐啊！”好奇心是我像泥鰍一樣從人縫里鉆進去，只見一個年紀和我差不多的女孩跪在地上，身上穿著舊而干凈的衣服，身子骨瘦如柴的，她的面前放著書包和一張皺巴巴的紙，紙上寫著工工整整的字－－求助學費。我仔細一看，原來她爸爸媽媽都病了，為治病，家里的'錢花光了，能賣的東西也賣光了，還欠了親戚朋友一大筆債，現在就要開學了，可學費還不知在哪里？我看了，很同情這個小女孩。于是，我就把準備吃肯德基的５０元錢給了這個小女孩，周圍路過的人看了我的行為也不由自主的拿出自己的錢給她，我見了非常高興。

媽媽投來贊許而慈愛的目光：“還吃肯德基嗎？”我笑著說：“不吃了！這個小女孩都沒錢讀書了，我卻拿多余的錢去吃沒有營養的食品。”媽媽聽了，欣慰地笑了。

看著胸前鮮艷的紅領巾，我也高興地笑了。

筆尖下的故事作文六年級范文篇6

在一個寧靜的村莊里，有這樣一個小男孩兒。他總是靜靜的坐在草木堆上。看著天空看著星星。他多么想有一天成為宇航員，飛向太空尋找自我。這個小男孩兒他叫__。

早晨，__起的很早，他有個弟弟叫__也起的很早。__家里很富有，能供得起他和他弟弟上學。跟爹娘和爺爺告別后。背著小書包到一個大的草房子里去讀書。他們去的是老師家里。他們家很大。是整戶村子里最大的一座房子。裝飾的很有藝術氣息。因為老師很有錢。__穿著大襖子，__的弟弟，也穿著大襖子，特別暖和。在清晨嗖嗖的風中，隱約能感受到一絲寒氣。早上，孩子們在學堂讀書。中午留在學堂吃飯。下午三點以后去趟放學了，這群也孩子們就開始玩起來了。__和弟弟不一樣，他們乖，要先完成作業才能去。如果鄰居家的孩子發現了什么有趣的東西？他們倆也從不爭不搶。

夜晚，是__獨自占用整個院子的時刻。銀光籠罩下的村莊，彎彎的梯田一層一層的依著山勢螺紋般的向上盤繞著。每一層的梯田里都有一輪月亮，同樣的圓著，微風一吹水面就蕩漾著漣漪，把月光蕩漾的跟碎銀子似的。看著滿梯田都是碎銀子，就覺得村莊是那么富有富有的，把銀子到處堆放，隨處亂扔了。__坐在草木堆上，獨享著夜晚獨享著星星和月亮。他突然覺得自己什么都擁有了。回個頭來看看自己卻什么也沒擁有。

很快就到了春天。脫去冬裝的孩子們在春天陽光下到處奔跑著，沉重的冬季，曾像硬殼一樣箍住他們，使他們不能自由自在，他們龜縮在棉襖里，龜縮在屋子里，身體無法舒展。也無舒展的要求。現在，他們可以自由自在的玩耍了，脫下了沉重的負擔展向未來。孩子們又該上學堂讀書了。

而__又要完成他的夢想了，又離他的夢想更近一步。

筆尖下的故事作文六年級范文篇7

溫暖的陽光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我們學校已丁香花出名，丁香花，就是我們學校的代表。

明天就是一年一度的辯論會了，大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包仍是那么淘氣，他站在桌子上，大聲地演繹著自己的演講。

到了該開辯論會的這一天，老師卻突然不見了，上課鈴打了好幾分鐘了，就是看不見往常熟悉的老師的身影。那幾個調皮的同學看老師不見了蹤影，馬上便開始起哄，淘氣包則更是鬧得無法無天，班長喝住了這幾個同學后，馬上跑出教室門——找老師去了。

過了幾分鐘，班長一臉沮喪的走回來，面對著一張張期待的臉，他說：“老師在去買獎品的路上受了一點兒小擦傷，這幾天不能來上課了。下面請大家上自習吧。”話音未落，馬上就有同學問道：“老師不會有什么事吧？”班長回答道：“不會的，老師只是受了一點小傷，校長說幾天后老師就會回來了。還有，老師不在的這段時間，還請大家嚴格遵守紀律，不要被扣除本班紀律積分，上課認真聽講……當然，老師也是這么希望的。”說完這話，班長便回自己的座位了。

淘氣包聽說老師生病了，很是擔心，心想：聽說老師很喜歡丁香，不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒，淘氣包悄悄地從后門溜了出去。但不一會兒，班長就發現了淘氣包“失蹤”了，馬上追到樓下，大聲喝道：“__，你在干什么？”淘氣包委屈地說：“我聽說老師很喜歡丁香花，就想摘幾朵送給老師。”班長聽了，柔聲說：“原來是這樣啊，那放學后我們一起去看老師吧。”

校園里，溫暖的陽光再次灑在丁香叢上。

筆尖下的故事作文六年級范文篇8

夕陽的余輝灑滿大地，大地披上了金色的外衣，世界的一切似乎與陽光融為一體。

一位老爺爺正在公園里的人行步道上悠閑的散步，金色的陽光照在他那飽經滄桑的臉龐，銀白色的頭發在風中漂拂著。他的身邊跟著一位年輕小伙子，這個小伙子是個志愿者，最近負責照顧他的生活。他喃喃著：“現在這年輕人可真是毛手毛腳。”正說著，他就陷入了回憶中。

十年前，他的老伴因絕癥而永遠的離他而去。五年前，他的子女們相繼告別他，去外地打工。因為無法照顧他，便將他送進了養老院，而兒女們也只在逢年過節時才給他打幾個電話，問一下好。他清楚，電視上那些所謂的“空巢老人”其實和他一模一樣。那天，他正看著新聞，那個志愿者來到了他身邊，他得知，接下來的幾個月由那個年輕志愿者來照顧。

剛開始，志愿者表現很好，積極性也強，辦事認真。才兩天時間，他就發現那個志愿者有一個非常大的毛病：毛手毛腳。讓志愿者去移一下花盆，“啪嗒”，花盆碎了。讓志愿者去拖一下地，一走上去，一看，沒幾個地方干凈。讓志愿者擦一下花瓶……

“哎呀——”一聲大叫，將老爺爺拉出了回憶。老爺爺扭頭一看，原來年輕志愿者被一塊石頭絆倒了。“你說說你啊，笨手笨腳，毛里毛糙的毛病，什么時候能改改？”“是是是。”說著，老爺爺把志愿者扶起來。“爺爺，不麻煩您吧。”“不麻煩。”這時候，老爺爺才想起，這幾天他每天都要收拾志愿者的爛攤子，而志愿者每天都向他噓寒問暖，盡自己的最大努力給他辦事，有時還會像他帶些吃的……那位空巢老人空虛寂寞的心靈感受到了溫暖。

那一刻，老爺爺覺得夕陽很美，很美。

筆尖下的故事作文六年級范文篇9

隨著那沉重而干脆的鈴聲的敲響，他立刻拿起了我，他的眼睛時刻注視著那白紙黑字，用我在另一張白紙上飛快的舞動。

今天是不平凡的一天，自從很多天前，他就已經在嘴邊掛滿了期末考試的詞語，我也因此換了很多次筆芯。他無時無刻想著拿起我，在這白花花的紙上不停的寫著，我將我體內所有的黑墨全部匯集在了身子的下端，不想讓他著急。

所以在經過幾次練習之后，我也早已熟悉了這種情況。我睥睨這他，看著那窗外的陽光透過窗戶灑在他的臉上，樹葉的影子即使打在了他卷子上，他也絲毫沒有降速的意思，我也深知，不可以耽誤他的時間。

不知從何時起，他越來越開始注意起頭頂上的那個掛鐘了，恨不得寫一行看一下，每次看后手的轉動頻率就會加快，手心處就會情不自禁的溢出汗，是不是的喘幾口粗氣，不停地做著深呼吸。我望著他頭上那豆大的汗珠，仿佛也能感受到他的心跳聲，砰砰砰頻率越發的快，我突然想起了古人的一句話：“書到用時方恨少”。我不禁感嘆一聲。不知不覺汗珠已經掛滿了他的額頭。

我愈發努力的將體內的筆墨向筆尖汲入，讓他寫出的字更加深邃。突然他說了一句，“完了就剩10分鐘了。”他的手這是已經無處安放，眼睛緊張的不停的眨著，我身體里的橡皮套應該可以擠出來了。他的腿也不停地抖著，我意識到情形的重要性，我努力的讓自己寫出的字更加流暢，讓他更加省力。

短短10分鐘的時間如白駒過隙，轉瞬即逝。眨眼間，幾十行的文字已經被征服了，我像那舞臺上的舞者一樣，旋轉，跳躍，一個個的字在筆尖下被勾勒出來。

眼看只有最后5分鐘了，我愈發激動，他也愈發緊張。陽關透過了窗戶的屏障，刺著我和他的眼，但我卻看到的是一雙將定而執著的眼。

在最后一個字被刻畫后，那沉重干脆的鈴聲也敲響了，他終于把我放了下來，轉動著那早已酸了的手，我也感到無比自豪。

他堅定，執著，我們是戰友似伙伴，似君臣，游刃有余的面對各種挑戰。

筆尖下的故事作文六年級范文篇10

命運猶如拉斷的弦音，各有各的境遇，卻偶爾交集，輾轉輪回中，淋濕了我們的故事。拾起靈感的碎片，用筆尖的暖色悉心渲染世界。

生命的歷程中，前面的腳印是一種形式的沼澤，遺留下一串串尋覓的腳印，沉淀世間的塵埃與喧囂，佇立在花季的雨幔中，抓不住流逝的點點滴滴，整天以同一種姿態，邁著同一個步伐，徘徊在同一個校園，二尺長的課桌似乎就是我們全部的天地。

看不到成長的辛苦，聽不見世間的忙碌，夢想穿著無憂無慮的制服。

筆尖抒寫出十九個朦朧的季節，贏取了曾經的夢想，亙古不變的日子里，依舊周而復始的吟唱著春夏秋冬，播放著昨日的純真，緊握年少輕狂的諾言。筆尖、似歲月一點一滴地竊去原來的模樣，想再次牽握那份未經排練的天真。重翻童年爛漫的扉頁，在秋風中放縱地采擷紫色的夢想，要蒙蒙細雨中追尋藍色的夢想，遺忘四圍暮色，淡漠問邊嬉戲追逐，拒絕“少年不識愁滋味”，和悲痛和荒涼穿起的線。斷簡殘篇里，遺留成風中的絕響……

仰觀流云飛錦，臥看霞波凝胭，心像呱滿水的紙，沉重而軟軟地往下掉，與迷茫撞了個滿懷。扣問自己，徘徊眼前的是一連串的問號和省略號，筆尖忽重重劃上一道破折號，詮釋高考容不下我們的放任，容不下我們的怠慢，更容不下我們的原地踏步。我們都是有方向的行者，踏著荊棘，披著汗水，讓氣餒、庸庸碌碌在汗水中謝幕，讓失敗成為過去式，因為我們擁有的只有現在進行時。

逆時針地遺忘，順時針地捕捉；成功不會彩排，失敗不會預言。

歲月可以贏去我們的生命，卻贏不了我們一路的歡聲笑語。汗水中，夾雜著無怨無悔的淚滴，明白與不明白的瞬間，寫就青春的序。

筆尖，記取夢想的痕跡，如火如荼中，夢想復蘇，筆尖，不僅是承載一個對夢想追求的符號，而是能勾勒夢想的畫卷。

天空總很高遠，彩虹總是美得虛幻，筆尖的夢想卻是真實的！