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描寫春節二年級作文大全

時間: 新華 作文

然而,燃放煙花爆竹有許多危害,對環境和我們自身都會有影響。首先,煙花爆竹產生的氣體會造成空氣污染,污染我們美麗的家園,對我們的身體健康造成傷害。其次,燃放煙花爆竹發出的噪音,對大家的心理和生理都有很大的影響,尤其是老年人和小孩子。還有重要的一點就是燃放煙花爆竹容易被炸傷或者引起火災,每年都有很多因燃放煙花爆竹造成的事故,所以我們更應當重視這些問題。

因此,我們提倡過綠色的春節,拒絕燃放煙花爆竹,自覺做一名不放煙花爆竹的踐行者。

描寫春節二年級作文大全篇2

大年三十到了,爸爸媽媽忙著貼春聯,我和表哥在一邊玩的可開心了。街上的商店都關門了,到處鞭炮噼哩叭啦響。爹爹奶奶在包餃子,二姑媽在做好吃的菜。二姑夫出海在臺灣沒回來,二姑媽和表哥今年和我們一起過年。吃年夜飯時,表哥拍了大家一起舉杯的照片,準備帶回學校參賽,這也是老師布置的作業,很特別吧。大家一起過大年,家家都很快樂!

描寫春節二年級作文大全篇3

【電話春節】

春節的腳步臨近了,我盼望著像往年一樣乘坐和諧號回外婆家過春節。

距離春節只剩四天了,媽媽突然告訴我說情況有變,我們今年不能去外婆家了。媽媽擔心外婆會想念我們,于是,我們就開始籌劃一個不一樣的電話春節。

除夕晚上,我們邊吃年夜飯邊等待著春節聯歡晚會,同時視頻電話連接上了外婆。一年沒見面的外婆雖然每次都說自己什么都好,我卻覺得她花白的頭發白的更多了、背也彎得更厲害了,真想給她送去一個大大的擁抱。外婆家的茶幾上擺滿了各種好吃的,說都是給我們準備的,看得我口水都要流下來了。我很正式地給外婆拜年,并送上新年的祝福,外婆那爽朗的笑聲再次傳來。

雖然相隔千里,我們仍能感受到外婆對我們的思念。掛斷電話,我對媽媽說:“以后我們每年都回去和外婆一起過年好嗎?”

描寫春節二年級作文大全篇4

放了寒假,我最盼望的就是春節了。

除夕那一天,家家戶戶貼春聯,吃年夜飯。大街上人們喜氣洋洋,商場里,人山人海人們在開心地買東西。馬路上掛著閃閃發光的燈龍,小朋友們都在玩,小孩子們都高興地跳起舞來,小臉上也露出了鮮花般的笑容!

晚上,我們買來煙花,第一個放“魔術師”,它飛到天空時像花兒一樣盛開,有紅色、藍色、黃色……五顏六色,美麗極了!第二個放的是“萬炮筒”,它放出了一個又鉆出了兩個、四個、六個……第三個放的是“降落傘”,有一個小圓圈飛向天空,“嘣”的一聲,里面迸出一個粉色的降落傘,把小孩都吸引過去了……我們又買來了“沖天炮”,首先你把它點燃,“嗖”的一聲飛到天上去了,“嘣”的一聲,落到地上去了……

晚上,我還看了春節聯歡晚會,可好看了!

我喜歡春節。

描寫春節二年級作文大全篇5

農歷的春節到了。清晨,大街小巷傳來清脆的鞭炮聲,過節的氣氛來了。好熱鬧呀!姐姐你快起來看呀!媽媽在忙碌著為全家準備香噴噴的餃子和許多好吃的。我高興極了,像一只快樂的小鳥,飛到這飛到那。爸爸給我們買了各式各樣的煙花。晚上我和姐姐在小院放花炮,花炮太美了!它們綻放在空中五彩繽紛……映亮了我家的小院。從亮光中我看見全家人臉上露出了幸福開心的笑容。我和姐姐這個春節過得最歡樂,玩得最開心。

描寫春節二年級作文大全篇6

春節到了,我們要回家過年,過完年就有回來了。

我們回來了我們村,大街上熱鬧極了,大家的歡聲笑語傳遍了整個農村,整個城市都彌漫著與眾不同的氣氛。

大街上人來人往、水泄不通,萬物都在歡笑。人們在超市里購選實用的年貨,大家的臉上都流露出可愛而迷人的笑容。小朋友們在廣場上嬉戲,他們的手里都拿著各式各樣的煙花爆竹,玩得不亦樂乎。廣場簡直成了人的海洋。到了晚上,將會有更加美麗的東西,那就是——煙花。

天上星星閃爍,地下炮竹聲鳴。五顏六色的煙花都爭先恐后的飛到了天上,就像一個個仙女在空中飛舞。爆一聲,就證明新的一年來到了,大家又長大一歲了,要更加努力了。

春節是中國人民的傳統節日,我愛春節。

描寫春節二年級作文大全篇7

春節是我國的傳統節日之一。

年三十這一天,各地都有各自的風俗和習慣,我們這里的習俗也非常的多。比如要掃屋,要貼對聯,放鞭炮,還要守歲。長輩還會給晚輩壓歲錢,還要蒸年糕和包餃子等。

除了這些有趣的風俗和習慣外,重頭戲還在后面呢!大家都知道,這一天,一家人都要圍坐在一起吃團圓飯。我家也是如此,全家人坐在一起邊吃飯邊聊,談著一年的新鮮事兒。

吃完了年夜飯,全家人一起看春節聯歡晚會。晚會里各種節目應有盡有,有優美動聽的歌曲,有多姿多彩的民族舞蹈,還有搞笑熱鬧的小品相聲呢!

新一年的鐘聲敲響了,我們送走了舊的一年,也迎來了新的一年。這時,人們會互送祝福,發拜年短信,可熱鬧了。

描寫春節二年級作文大全篇8

除夕之夜是辭舊迎新的時刻,人們就要歡歡喜喜的送走兔年,迎接龍年的到來。 讓孩子多“玩”一些,確實必要而有益。寒假了,孩子的任務就是“玩”。

把時間還給孩子。寒假了,孩子的任務就是“玩”。不過,“玩”也要看怎么玩。比如,沉迷網絡游戲之類,就不是健康的玩法。要玩,必須玩得健康有益,能夠玩出“德。智。體。美。勞”。

幫孩子朝著正確方向去“玩”。

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