學習小組作文范文一

　　這就是我們組的成員，各有各的優點和缺點，我們每天在一起學習，我希望他們能改正那些錯誤，學習不斷進步，做一名好學生。

　　學習小組作文范文二

　　經過了兩個月的小組合作學習的形式，讓我進步了不少。下面就來介紹介紹我們組的組員們把。

　　張昊龍，你別看他小小的個子，但他卻是數學，學科長幫我們的數學老師，交作業、送作業，在數學課上，大家都能看見他細小的手臂舉起來。

　　王澤宇，是我們組的發言能手，什么課堂都能看見他舉起手來。

　　周子淇，是我們組的音樂學科長，我們組的組歌都是由她來負責的。

　　羅偉，是從五班轉來的一位同學。大家都覺得五班的人成績又差，轉來只會拖我們班的后腿。我只想說，你們說錯了，雖然他考試分數不高，但是他在努力啊。他為了不拖我們班的后腿，每一次作業，都是完完全全，每一道題，都能看到他的字跡。而且，他每次的作業，都有家長簽字在里面。

　　陳君如，雖然她每次考試都很差，但她可是我們組的美術學科長。我就來舉個例子吧，上次我在聽課的時候，看見她在桌面上畫畫，還畫的不錯。后來我們換座位的時候，她的畫留在了桌子上，其他同學一坐到那個位置就叫她把它擦了。所以，我們組就一直認為美術學科長就是她了。

　　而我，可是我們組里的boss、語文學科長。我當組長兩年了，我很熱愛這份工作的。 組成了這個小組后，我們組的成績正在慢慢的上升。只要組里有組員不明白某道題目，懂的組員就會立刻的幫助他。

　　最后，希望我的小組越來越強大!

　　學習小組作文范文三

　　今天,老師宣布了成立學習小組,并同時宣布小組組長.這時,老師的神情嚴肅極了,而我們班的同學卻在議論著:“什么?成立學習小組?不早有了嗎?”突然一個同學看到老師的神情,馬上靜了下來,其他同學也跟著靜了下來。蔣老師又宣布了一個條件：每個組要有5人，必須有男有女，還要有優秀生，中等生，還要有學習有困難的同學。

　　成立學習小組開始了，我可挑剔了，掃瞄了一下四周，看看有沒有坐得近，學習非常優秀，關系又好的組長呢?嘿!孫玉潔，我眼睛一亮，她和我平時關系挺不錯的，放學還一起結伴回家，坐得又這么近，學習又好，選她最合適不過了。于是，我到這個組長這里報了個名兒。再看看組長，她可是忙得不可開交，寫完一個名字后又接著寫第二個人的名字。而第一位同學又去給組長“招兵買馬”，馬上，他把組長的“鄰居”——項廣依，起初，他有些不同意，在這位同學的勸說下，最終，他還是“甘拜下風”地同意了.寫完了名單,我們組的所有組員都松了口氣,笑容從臉上舒展開了.就在這一刻,老師讓所有組長把名單上交,我再次掃瞄四周, 有的組長看去緊張極了,有的去很輕松.”如果符合名單請拍三下手,如果不符合的就安靜.”蔣老師和藹地說，接著，老師公布了小組名單。“呂弘鍵、蔣英光……”終于報到我們，聽到了一陣掌聲，我們的笑容更燦爛了。可是，有那么多的組沒有得到掌聲，我感到了蔣老師又要給我們講一套又一套的大道理了。果然如此，當她報完所有的名單后，就開始講起了大道理。她說：“同學們，如果我沒說這些條件，說不定你們就會出現好的學生和好的學生在一起，扔下學習有困難的同學不管，今天，我就是想告訴你們，我們不能岐視這些有困難的同學，不管他的多大困難，我們都要盡自己最大的努力去幫助他們。”

　　聽了老師這番話，我有所啟發：我們要盡最大的努力去幫助那些學習有困難的學生，而不是岐視他們，把他們當做垃圾一樣，扔在垃圾堆里。

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