學寫字的作文范文一

　　看著老師在黑板上寫的字，哇，真漂亮!我想，回去以后我也要勤奮練習，爭取早日能寫出一手好字。

　　學寫字的作文范文二

　　我沒學寫字前，姿勢很難看，總是彎著腰，弓著背，頭與書之間近得都快要用鼻子來看書了，手拿筆的樣子和正確的樣子不知道差了多少，寫出的字歪歪扭扭，象狗爪子寫出的字。

　　后來，媽媽發現了，就對我說：“你再這樣下去，眼睛會近視的，因為拿筆姿勢不好，寫出的字才會不好看的。你必須改正。”聽了這些話，我也很著急，下決心要改正回來。媽媽也常常在一旁提醒我。可是，雖然我這么努力，但因為慣性，我還是改不過來。

　　于是，媽媽就送我去學寫字，讓我把寫字姿勢調整好。書法老師會在課堂上巡邏，看見誰做錯了，就走上去跟他(她)說：“你錯了，這個要這樣做，下次要記住，不能再犯同樣錯誤。”老師還用尺子“威脅”我們，誰犯的錯誤多了，就用尺子狠狠地打他(她)的手心。

　　在老師的“嚴管”加上自己的努力，我終于把難看姿勢改為好看姿勢，“狗爪字”改為“人手字”了，我心里很高興。現在，我已經能寫出一手好字，當上班里的寫字“尖子生”了。

　　學寫字的作文范文三

　　“噢耶!”終于放暑假了，媽媽問我：“暑假里想學什么?”讓我考慮考慮，過了好一會，我慢慢地說：“那我就和馬欣怡一起去學寫字吧。”媽媽說：“好。”

　　來到王爺爺家，王爺爺問我在學校里學的是哪一種字體，但我根本不知道什么叫字體，王爺爺告訴我，平常我們大家都在寫的那種叫楷書。要么你今天先練習楷書，看看你寫得怎么樣?到時再決定你學哪一種字體。王爺爺給我寫了一排字，讓我按照他的樣子寫。我認認真真地寫了一個多小時，把這些字寫完了，交給王爺爺看，王爺爺說：“寫得不錯。”我很開心。

　　回到家里，我把字拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，不錯。”媽媽又問：“你以前不是不愿意學寫字嗎?這次怎么主動提出要學寫字呢?”我說：“我告訴你，你可不要罵我哦!”媽媽說;“好的。”我說：“那我就告訴你吧，我想去學寫字，其實想去和馬欣怡玩，想不到王爺爺管得很嚴，只有在休息的時間才可以玩一會。真沒意思。”媽媽說：“哦，原來你是這種想法，這樣可不好，不能借著學習的名義來玩，這樣不是很浪費錢嗎?”媽媽還和我說了很多話。聽了媽媽講的這些話，我很后悔，以后每一次都認真地學。

　　在一次又一次的認真學習下，王爺爺開始讓我學習隸書了，隸書的字有點難寫，每一個字都要擦很多遍，但我相信，只要認真學習，肯定寫得好。

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