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愛與溺愛為話題作文

時間: 小龍 中考作文

愛與溺愛為話題作文1:溺愛不是“愛”

現在許多家長每月都給孩子零花錢,一般不低于5元;過年的時候,長輩給的壓歲錢,每人不低于100元,是筆不小的收入。但如果家長都把這些錢給孩子支配,那就亂了套(正所謂所說的溺愛)。孩子們的學習用品不缺,家長都會定期買,衣物、食品更不缺;我們拿了錢后,買的東西都是些什么??玩具、賀卡、游戲紙牌……哪一樣與學習有關?既不會提高成績,又不會教我們做人,試問:這有什么意義?有些同學會不以為然地說:“有啊,交友致用嘛!”但是朋友之間的友誼是用錢買來的嗎?如果是這樣,那么這個朋友不交也罷。

我認為,現在的家長應該少給,最好不給零花錢,給多了,是愛孩子,但是是溺愛,過分的愛。

有另一種類型的家長:孩子想買什么直接拉著自己去買,有求必應。沒有一次回絕。這種家長更是溺愛過分,眼睜睜地看著孩子買不正當的東西也不制止,任其發展,使他們養成了不珍惜錢財的習慣。有一個詞正確地形容了這類家長和學生:無藥可救!!

這就是亂花錢,這習慣一旦養成,就十分難改。雖然我們是爸爸媽媽的心肝寶貝,掌上明珠,但是也不能揮霍父母的血汗錢吶!父母也不能對孩子言聽計從,“這并不是愛”,我第三次重申!

我真誠的希望家長兒女能正確的認識亂花錢是不好的習慣,溺愛不是愛,而是害!

愛與溺愛為話題作文2:父母們,請勿溺愛

人世間有許多種愛,有熱愛,母愛,父愛,憐愛,友愛,珍愛...。這些都是人們所想擁有的,但是有這么一種愛,是大家連想都不想想的,這就是溺愛。

一天,我在無意間,發現了一幅叫做溺愛的畫,畫上有著一個獨生子,正騎在父親的身上,父親擺成木馬的形狀,還在自己的手、腳下放了一個能使木馬擺動的

圓木,那個孩子手里拿著鞭子,不斷地抽打著父親,而且還大叫著:“駕!駕!”看樣子非常的開心,他還在父親的嘴上按了一個馬韁,用手拽著,來回搖擺,風把他的頭發都吹直了。而父親的臉上缺露出了難堪的表情,父親非常難受,但他還是讓他的孩子開心的玩耍,根本不顧自己的感受。這,就叫做溺愛。

記得有一次,我媽媽的朋友家里有一個獨生子,他非常的 溺愛自己的兒子,他兒子的所有要求都去滿足他,他的家還非常有錢,我管這個孩子叫弟弟。一天我們去上課,他說想去看電影,但是馬上就要上課了,阿姨就勸他說:“兒子,別去了,馬上就要上課了。”可是他說什么都不干,還和阿姨說:“不的,你要是不讓我去我就不好好上課了!”阿姨就答應他了。在領他看電影的時候他還要東西“媽媽,我要吃的!”說著,他把小手指向冰淇淋,“那個冰淇淋要3.5元呢!這么貴咱們都能買2、3個呢!”但最后還是被弟弟“制服”了。電影看完了,還要和他去吃K.F.C。最后終于到了回家的時候,他又賴皮要打車回家,可是這是人民廣場要到綠園要15元多呢!

這么一天,真是讓我有好多感想呢。阿姨真是過份寵愛她的孩子了,如果這么下來,長大后不還是會讓那白發蒼蒼的老母親洗腳么?

天下的父母啊!覺悟吧,獨生子不是“小皇帝”“小公主”“小太陽”而是我們祖國的未來啊!如果你們在這樣寵下去,那后果該是多么可怕啊!

愛與溺愛為話題作文3:溺愛,讓孩子無法飛翔

有這樣一幅漫畫:烈日當空,一對父子走在路上,兒子昂首闊步地走在前面,津津有味地吃著冰糕;而走在后面的父親一手提著畫具,一手為兒子撐起一把傘,背上還背著畫板,早已累得汗流浹背、氣喘吁吁。圖的下面還有這樣一排意味深長的文字:畫畫的不背畫板,背畫板的不畫畫。

我也見過類似的事:一天下午,太陽炙烤著大地,在少年宮門前,一個小學生把手里的書包甩給身邊一位年邁的婆婆,然后接過婆婆手中的甜筒冰激凌大口大口地吃起來,婆婆面帶笑容地問著孩子的學習情況。

現在的孩子大部分都是獨生子女,都是家長的掌上明珠。家長對他們真所謂是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,簡直是百依百順。

其實,這樣的做法對孩子的成長是極為不利的:第一,過分溺愛,讓孩子缺乏基本的自力更生鍛煉,難以獨立面對生活;第二,容易導致孩子高智商、低情商,意志脆弱,稍有挫折就一敗涂地。

事實證明,一些清華大學的學生,居然連蘋果都不會削,有些被子也不會疊,甚至雞蛋也得父母給他們剝,像這種高分低能的學生怎樣在社會上立足?如何為社會作出貢獻呢?

反觀今年全國超級女聲總冠軍尚雯婕,從小與父親相依為命。由于她養成了自幼獨立的好習慣和堅強的個性,使她在兩個賽區都失敗后毫不氣餒,繼續參賽。最后,終于憑著自己的努力成為了全國總冠軍,她堅持不懈的精神震撼了全中國人!

父母對孩子的溺愛還會使孩子忽視父母的付出,把一切看成理所當然。孝敬老人是中華民族的傳統美德,難道這古老的傳統美德將會在我們這一代滅絕嗎?

因此,家長們,請你們不要再把孩子關在自己的愛的籠子里,請放開雙手,讓自己的孩子翱翔在藍天之中把!

愛與溺愛為話題作文4:身陷溺愛 如何成才?

鳥籠中的小鳥永遠有吃不完的食物,但它們失去了自立的能力。擁有翅膀,就要像翱翔天空的雄鷹,搏擊長空,不畏風雨。

溫室中的花朵永遠有溫暖舒適的環境,但它們失去了與大自然接觸的機會。扎根土壤,就要像石縫中生長的野草,頑強扎根,奮力向上。

溺愛會讓人們變得軟弱,所有的一切都是因人成事,那新世紀的孩子們要如何長大,如何成才?

溺愛會使孩子喪失自立自強的品質。東漢未年,三國爭霸,多少年的奮戰才使蜀國擁有了屬于自己的大好河山,多少年的規劃與計策才使蜀國扎根蜀地,強大穩定。然而,當創立功業的父輩們一一老去之后,少主阿斗卻根本無心統治自己的國家。究其原因,諸葛孔明的溺愛就是首當其沖了吧!溺愛使他從小養尊處優,所有的大事都有身邊的步伯為之打理,離開了他們,少主就再沒了身為一國之君應有的風范,沒有了自立自強的品質,使他最終成為了樂不思蜀的敗類。

溺愛會使孩子失去獨自生活的能力。母獅在生下小獅后不到一年的時間就會把它們丟棄在荒野,讓它們靠自己的能力生存。縱使力氣還不夠大,縱使牙齒還不夠尖利,它們依靠自己,使自己慢慢地成長,強大。母獅的做法是很英明的,因為它們知道,把孩子留在身邊,吃著自己捕獲的食物,即使長到十歲,它們依然是毫無生活能力的小獅子。

溺愛甚至可以斷送孩子的生命。貓頭鷹媽媽孵出了自己的孩子,覺得它們美麗無比。當它外出遇到來森林尋找食物的花貓時,便再生囑咐花貓不要吃了森林里最漂亮的小鳥。花貓四處尋找,卻都因覺得長得漂亮而放棄了眾多的小鳥。最后,當它終于發現了長像丑陋的小貓頭鷹時,便把它們作為了自己的食物。溺愛它們,美化它們,使貓頭鷹媽媽失去了心愛的寶貝。

現實生活中也不乏溺愛孩子的例子。孩子摔了一跤,家長學校與社會就會不約而同地把問題想大,以為是出了什么大事。然而孩子只是不小心地摔了個跟頭,起身拍拍屁股上的泥土,就可以繼續輕快地上路。

溺愛就像美麗的玫瑰,花朵鮮美,莖上的刺卻會使人的手指受傷;

溺愛就是成長的深淵,表現壯闊,身陷其中的孩子就永遠無法成才。

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