為了適應社會發展，兒童英語教育已經逐步發展成為一門重要的學科。英語，作為最為一門國際語言，也越來越受家長們的重視。作為啟蒙教育的奠基石，幼兒英語教育也成為了社會所關注的熱點。現在，隨著社會經濟的發展，家長們越來越注重雙語教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。實踐證明：讓孩子在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和中文去表達自己的意思，對孩子的語言發展有很大的好處。

　　“聽”對幼兒學習英語的重要性

　　因此，在幼兒英語教育方面上我總結出一下幾點：

　　1、什么時候開始“聽”英語

　　學習英語，12歲以前都是關鍵期，尤其是兩歲到三歲，在孩子語言迅速發展的時期給孩子多進行英語聽力練習，對孩子之后的英語學習有至關重要的作用。

　　2、怎樣“聽”英語

　　父母不用特意地教小孩，只要給孩子聽就可以了，創造孩子的良好的聽的環境。父母到時間就打開能發聲的音響設備，什么也不多說，就在一邊陪他們聽。聽完也不用問什么，因為他們也都不懂，唯一的要求，就是天天聽。孩子肯定什么都沒有聽懂，也沒有記住，但這可以讓英語廣播成了陪伴孩子的朋友。看似毫無學習效果的“聽”，可以讓小孩“聽到”了英語的發音和音調。雖然沒有看不到發音人的口型，孩子卻在懵懂中感受到了英語的聲音。在年幼的他們的心里，在當時的環境下，如同天籟之音。

　　3、為什么要“聽”

　　盡管在兒時聽了的英語，小孩一句話也不會說，但英語的語音意識、語感非常好，為他們能出口成章奠定了堅實的基礎。

　　很多家父母都著急，“孩子學了幾年英語，怎么什么也不說，是不是白學了”?也有父母會問：“學英語有沒有什么秘訣”。當然是有的。對于孩子來說，說英語和說母語一樣，需要過程和大量的豐富的潛意識刺激。在語言學習過程中，這種刺激就叫做“輸入”。只有“刺激”累計到一定程度，孩子的認知發展到一定水平，他們才會在七八個月開始，說出第一個有意義的字、詞來，這叫“輸出”。語言的輸出遠比輸入要復雜得多。需要幼兒在各個方面做好心智的準備，包括發音器官的成熟。不僅是英語，母語學習也是如此。

　　聽，是最好的語言準備，也是必需的。

　　4、培養興趣

　　聽多了，自然水到渠成，對語言的感知和語言的意識，都會發展起來。對孩子來說，聽比說更重要，聽是基礎，如果說的音調不對，將來就很難糾正。所以，要提供標準的發音環境，讓孩子的耳朵先從喜歡英語開始。