企業應該加強學習的重要性，以不斷提高自身的思想素質和業務能力為目標，扎扎實實地學習，努力做到理論與實際、學 習與運用相統一，力求達到三個方面的學習成效。一是學以立德。即通過學習，科學掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業方向，牢固樹立科學的 世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。二是學以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協調能力、知人善任能力和處理復雜問題的能力。三是學以致用。即把學習掌握的科學理論和知識用于指導個人發展的具體實踐，用于研究解決本個人存 在的實際問題，創造性地開展工作，把事業不斷推向前進。企業跟個人一樣，如果一昧以老套的管理經營方式去發展，終究會倒閉。必須在發展的同時，學習其它企業的管理方式。不要害怕跟別人比較，只有比較了，才知道自己本身的不足。

學習需要時間。這要求我們的管理者利用好零星的時間抓緊學習，這樣在百忙中也會學有所成。學習要靠積累，是否愿意做某一件事，實質上不是有無時間，而是重視與否的問題；重視了，就舍得拿出時間、付出精力。像沾了水的海綿，關鍵在于你肯不肯去擠而已。只要想做，就能擠出時間來學習，提高自己。

學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
學習主要在于增進知識的同時，更應該學會如何樹立自己的觀念。一個人如果不能樹立自己的價值觀，人生觀，很難立足于社會，不可能在更方面得到進步。沒有人生觀，你連自己未來的路都不知道怎么走，找不到自己心目中的方向，理想，就是如此平凡的度過一生。沒有價值觀，你卻不能根據自己對事物的看法，作出一個正確的評價，一昧隨大流跟從別人的看法來判斷事物的對錯與本身的評價。