學習所占的比重
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mianshi22
學習的重要性
“學習”兩個字我們一直都掛在嘴邊，人從一出生開始就處在不斷學習的狀態。嬰兒開始學習爬站行走，到了兒童期開始到學校學習，學習知識；到了少年青年期開始不斷學習各種技能，做人的道理，基本的常識……一直在老都在學習，所以有句話這樣講“活到老學到老”。可以說學習在我們一生中占著重要地位。
那么學習它的含義定義又是什么呢？學習基本解釋是學習者因經驗而引起的行為、努力和心理傾向的比較持久的變化。這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的，也不一定表現出外顯的行為。學習有廣義和狹義之分，通常廣義上，學習是人和動物在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的適應性變化。狹義上來講，學習就是在各類學校環境中，在教師的指導下。有目的、有計劃、有組織地進行的，是在較短的時間內系統地接受前人積累的文化經驗，以發展個人的知識技能，形成符合社會期望的道德品質的過程。
毋庸置疑，學習對每一個人來說,都是至關重要的。我們在電視上經常都會看到“知識改變命運”的公益廣告,通過廣告里一個個生動的事例,形象的說明了改變命運最根本的東西就是知識。知識是怎樣獲取的呢？是靠不斷學習積累的。學生階段,我們學的是一些基礎知識,通過最初的學習,使我們對這個世界有了一個大概的認識。走向社會,我們不斷的學習,讓我們掌握生存的技能。 學習是做好工作的基礎和前提,是提高自身素質的基本途徑。學習對我們每一個人的重要性 現在提倡終身學習的理念,終身教育體系制度也在進一步健全。社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特別是在升學、就業、務工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的征途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。只有學習新知，探索未知，才能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專家指出，作為社會中的一個成員，要自立于這個社會之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學合理的知識結構，使整個知識體系呈“T”字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。
那么學習它的含義定義又是什么呢？學習基本解釋是學習者因經驗而引起的行為、努力和心理傾向的比較持久的變化。這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的，也不一定表現出外顯的行為。學習有廣義和狹義之分，通常廣義上，學習是人和動物在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的適應性變化。狹義上來講，學習就是在各類學校環境中，在教師的指導下。有目的、有計劃、有組織地進行的，是在較短的時間內系統地接受前人積累的文化經驗，以發展個人的知識技能，形成符合社會期望的道德品質的過程。
毋庸置疑，學習對每一個人來說,都是至關重要的。我們在電視上經常都會看到“知識改變命運”的公益廣告,通過廣告里一個個生動的事例,形象的說明了改變命運最根本的東西就是知識。知識是怎樣獲取的呢？是靠不斷學習積累的。學生階段,我們學的是一些基礎知識,通過最初的學習,使我們對這個世界有了一個大概的認識。走向社會,我們不斷的學習,讓我們掌握生存的技能。 學習是做好工作的基礎和前提,是提高自身素質的基本途徑。學習對我們每一個人的重要性 現在提倡終身學習的理念,終身教育體系制度也在進一步健全。社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特別是在升學、就業、務工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的征途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。只有學習新知，探索未知，才能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專家指出，作為社會中的一個成員，要自立于這個社會之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學合理的知識結構，使整個知識體系呈“T”字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。