記敘文寫作指導

　　4、話題作文的審題

　　5、記敘文的擬題

　　二、記敘文的立意

　　1、立意的含義和作用

　　2、立意的原則和要求

　　3、立意的方法和技巧

　　4、立意升格訓練

　　三、記敘文的選材

　　1、選材的含義和作用

　　2、選材的原則和要求

　　3、選材的來源和方式

　　4、材料的詳略取舍

　　5、選材剪裁的升格訓練

　　四、記敘文的結構

　　1、結構的要素

　　(1)開頭和結尾

　　(2)段落和層次

　　(3)過渡和照應

　　(3)順序和線索

　　2、結構的要求與原則

　　3、結構的整體布局類型

　　(1)時序展開式

　　(2)空間轉換式

　　(3)倒敘追溯式

　　(4)分類組合式

　　(5)片段連綴式

　　(6)正反映襯式

　　(7)先抑后揚式

　　(8)總分總收式

　　4、結構布局的升格訓練

　　五、記敘文的表達方式

　　1、敘述

　　(1)概念和要求

　　(2)敘述的人稱和視角

　　(3)順序和倒敘、插敘和補敘、總敘和分敘

　　2、描寫

　　(1)描寫概念和要求

　　(2)描寫的對象：人物描寫(語言、行動、神態、心里、外貌)、環境描寫、場面描寫、細節描寫

　　(3)描寫的方法：白描與工筆、直接描寫和間接描寫、主觀描寫和客觀描寫、動態描寫和靜態描寫

　　3、抒情(穿插運用)

　　(1)抒情的含義和要求

　　(2)抒情的方法：直接抒情和間接抒情(寓情于事、寓情于理、寓情于景)

　　4、議論(穿插運用)

　　5、敘述與描寫的升格訓練

　　6、議論抒情運用的升格訓練

　　六、記敘文的語言

　　1、語言的意義和風格

　　2、語言的基本要求：準確、簡練、生動

　　3、提高語言運用能力的方法(準確用詞、選用句式、添加枝葉成分、修辭手法、表達方式)

　　4、語言生動、形象、具體的升格訓練

　　七、記敘文的寫作技巧

　　1、懸念、巧合、誤會

　　2、疏密、虛實

　　3、抑揚

　　4、張弛

　　5、蒙太奇與意識流

　　八、記敘文分類指導

　　1、以記人為主的記敘文(單個人物、幾個人物)

　　2、以敘事為主的記敘文(一件事情，幾件事情)

　　3、以寫景為主的記敘文

　　4、以狀物為主的記敘文

　　一、擬寫提綱的重要性

　　有了寫作提綱，文章就有了一個輪廓，寫起來心中有數，有條不紊。

　　寫作實際中，不少同學不愿意擬寫作文提綱，覺得麻煩，耽誤時間，結果想到哪兒寫到哪兒，任意發揮，從而出現觀點不明、重點大意遺漏、條理不清、結構松散等弊病。為了減少盲目性，克服隨意性，保證寫作質量，我們一定要首先學會擬寫作文提綱。

　　二、記敘文寫作提綱

　　記敘文寫作提綱主要涉及：

　　1.擬寫標題

　　文章標題如同人的眼睛，也是透視心靈的窗戶。俗話說：“題好文一半。”

　　標題必須要有一定的作用：或是交代敘事要素，或是揭示文章主旨，或是蘊含深刻含義，或是新奇別致吸引讀者。

　　記敘文標題的擬寫：或直接以人、事、物作題，或以時間、地點作題，或利用比喻擬人等修辭作題。

　　2.行文要點

　　記敘文的行文要點包括時間、地點、人物、事件、起因、過程、結果、影響。

　　寫幾件事?哪幾件?每一件的目的是什么?

　　這幾件事的先后順序怎么安排?安排的理由要清楚。

　　事件的過程如何設計?總得有點特別。

　　幾件事總得圍繞一個中心來寫，這個中心是什么?這點非清楚不可!因為這是文章的主旨。

　　3.思路結構

　　高考記敘文應當是一篇比較復雜的記敘文，要么是故事曲折跌宕，那就要設計好故事的四個階段：開端、發展、高潮、結局。

　　要么是人物形象飽滿，那就要從外貌、語言、行為、心理等多方面的細節處刻畫人物，還要有環境烘托。

　　要么是結構精巧別致，那就要利用好倒敘、插敘、鋪墊、烘托、伏筆、出人意料等手法。

　　如果是一人多事或多人多事，先要安排好線索，即連串諸多事件的那根線。如果事件之間不好過渡，可以采取畫面(鏡頭)并列式(小標題)。

　　4.各層大意

　　在提綱中羅列出各層大意是擬寫提綱的重中之重。各層應當包括多少個段落?各段落依次寫什么?各層大意包括該層寫些什么事，體現人物什么性格品行。

　　5.表達技巧

　　表達技巧要落實到每個層次。

　　記敘文的表達技巧包括人物形象的刻畫方法、環境描寫的方法、抒情方法、故事情節設計方法(或波折、或鋪墊、或伏筆、或出人意料)、結構手法(首尾照應、先抑后揚、卒章顯志)，也包括修辭格的運用。

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