2015年天津英語中考作文答案
2015年天津英語中考作文答案:英語
2015天津中考英語作文答案范文:
2015年天津英語中考作文答案:語文
考卷真題
印度詩人泰戈爾說:“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一種生命,每一種體悟,每一段時光,甚或每一次破繭而出,痛并快樂的經歷,都值得我們以微笑迎接,以微笑傾聽,以微笑包容,以微笑紀念和珍藏……
作文題目:以微笑
要求:1.將題目補充完整;2.內容具體,有真情實感;3.文體不限(詩歌、戲劇除外);4.字數不少于600字:5.文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。
2015年天津市中考作文是一道半命題作文。“以微笑”這個題目,導語詩意而煽情,能幫助考生迅速打開思維,迸發靈感。那么,如何寫好這道半命題作文呢?我們可從以下四點著手。
一、巧妙追問,立意求新。如何“補”出好題呢?這是考生下筆前要思考的問題。我們可以微笑面對“失意”、“挫折”、“困難”、“嘲諷”等,也可以微笑迎接“挑戰”、“幸福”等。考生不妨在記憶里搜索一下,看看人們是如何用微笑面對生活中的不幸、挫折、失意和苦難的:霍金深邃的目光和寧靜的笑容,邰麗華朝氣蓬勃、富有魅力的微笑,桑蘭自信而燦爛的微笑……微笑讓身殘志堅的人的生命綻放出絢麗的花兒。與他們相比,我們所面對的挫折、困難、失意算得了什么?換個角度思考,假如他們以消極的態度去面對人生中的挫折,憂郁地面對生活的不幸,這樣能緩解壓力、減輕痛苦嗎?當然不能,那何不以微笑、樂觀、自信的態度面對苦難,讓自己活得更開心一點呢?
二、深入生活,發掘細節。從生活中發掘出細小、貼近文題的素材。當我們橫眉怒目時,對方以笑臉相待,我們還能憤怒嗎?恐怕早就中了對方的“笑骨綿掌”,繼而握手言和,化干戈為玉帛了;遇到挫折時,用微笑去征服;遭遇不公時,用微笑去面對……下筆時,娓娓道出這些與微笑有關的故事,盡量寫出一波三折的情節,細膩地刻畫一兩個片斷,道出人物的美好情感。還可打開記憶的匣子,打撈那些微笑的溫暖瞬間,并帶出這些瞬間背后的人、事、情。
三、擷取鏡頭,細膩描繪。緊扣“微笑”,精心選擇那些能打動人的鏡頭或細節,將歡樂、悲傷、喜愛和憎恨等情愫聚集在片斷描寫上,著力營造好“動情點”。這個“動情點”,可以是媽媽臉上的笑容,也可以是細膩的心理描寫……總之,讓人物對話,讓人物上臺表演,并用工筆細描的手法一一刻畫出令人震撼的細節,使文章彌漫著令人感動的真情。
四、精選文體,展示才情。選擇自己擅長的文體。如寫記敘文,應側重情節的曲折、細節的刻畫;如寫議論文,應圍繞著“為什么要笑對生活”、“怎樣笑對生活”行文,步步深入;如寫散文,既可采用“一線串珠”,以“微笑著面對生活”貫穿全文,也可采用并列式結構。如此,寫作天地就廣了。
作文答案范文:以微笑換取成功
天津一考生
校園的櫻花盛開了,又漸漸飄落。那飄零的花瓣,一如我重疊的心事。
“校園十佳歌手”比賽在即,我憑著清亮的嗓音“殺”入決賽。可是,看到其他同學自豪地炫耀演出服時,我自卑地低下了頭,媽媽剛用工資還了貸款,剩下的錢還要拿來給奶奶治病,我怎么好意思向她開口呢?
飯桌上,當我支支吾吾地向父母提出我想要買演出服的事時,客廳里驟然安靜下來,空氣似乎凝固了。媽媽艱難地擠出一絲笑容:“媽媽再想想辦法。”爸爸甕聲甕氣地嘟囔:“是歌詠比賽,又不是時裝比賽。”媽媽笑著對爸爸說:“我們再想想辦法,不要難為孩子。”
爸爸的話猶如一把利刃插進我的心頭,我艱難地咽下一口飯,便轉身走進了臥室,淚水像決了堤的洪水一般肆無忌憚地流下……品學兼優的我平時如一只驕傲的天鵝,可貧窮卻折斷了我的翅膀,只余下滿地碎羽。
我淺淺地睡著了,進入了夢鄉。夢里,我穿上了漂亮的演出服,高傲得像孔雀公主。
第二天,媽媽帶著我去買衣服,那些款式新穎的衣服讓我目不暇接,我看中了一件漂亮的連衣裙,但價格卻讓我望而生畏-200元。媽媽不停地跟售貨員討價還價。我的心里一陣酸楚,200元,媽媽要做多少手工活?爸爸要出幾次車?而我卻要用這來之不易的血汗錢滿足自己的虛榮心!我上前一把奪過媽媽手中的錢,拉著她跑出了商場。我大膽地迎上媽媽驚愕的目光,微笑著對媽媽說:“演出服我自己準備。”
七天后,我穿著一身舊校服和一雙洗得發白的運動鞋站在舞臺上,面對評委和觀眾驚訝的目光,我勇敢地昂起頭來,我知道,自信是打敗一切的力量。我微笑著說:“我明白大家驚訝的原因,但我只想用微笑告訴大家,我不會因為貧窮而自卑,我要用歌聲證明:我有資格站在這個舞臺上!”說完后,我開始唱了起來:“在山谷里默默開放的野百合也有春天……”歌聲悠揚,現場響起了熱烈的掌聲。
我毫無懸念地獲得了冠軍,我捧著獎狀,臉上掛著燦爛的微笑!那一刻,我終于明白了一個道理:微笑和自信才是演出者最美的演出服。
在灰暗的日子里,只要充滿自信,面帶微笑,永不止步,必將擁抱一片清澈和光明,生活也會因此變得更加多姿多彩。
權威解析:如何面對“中學生攀比”這一普遍現象,考生通過一件尋常的事表達了一個不尋常的主題,深深打動r閱卷老師。
立意高遠。正因為作者心巾充滿陽光,“在灰暗的日子里……必將擁抱一片清澈和光明,生活也會因此變得更加多姿多彩”高遠的立意讓閱卷老師眼睛一亮。文章如此立意,透出了一個陽光少女的自信,令文章精彩紛呈。
情節曲折。文首采用倒敘的手法,巧設懸念,激起了讀者的閱讀欲望,中間插入夢境,再沒波瀾,文首“‘我”想要演出服裝,支支吾吾;文尾“我”穿著…校服上場,微笑自信。前后對比,情節突變,不僅增加了情節的曲折性,也有力地突出了文章的主旨。
作文得分亮點:立意高遠,情節跌宕
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