2023年廣西北海中考錄取時間

普通高中招生錄取

(一)招生計劃類型

普通高中招生分統(tǒng)招生、定向生、建檔立卡脫貧戶、特長生招生等四個計劃類型。

(二)招生學(xué)校類型

普通高中分為自治區(qū)示范性普通高中、享受示范性普通高中政策學(xué)校和一般普通高中學(xué)校等3種類型。

1.自治區(qū)示范性普通高中：北海中學(xué)、北海市第七中學(xué)、合浦廉州中學(xué)、合浦縣第一中學(xué)。

2.享受示范性普通高中政策學(xué)校：北海市第二中學(xué)(北京八中北海分校)、北京師范大學(xué)北海附屬中學(xué)、北京市第八中學(xué)北海實驗學(xué)校、北海市外國語實驗學(xué)校、西北師范大學(xué)北海附屬中學(xué)。

3.一般普通高中：除上述9所學(xué)校外的其余公辦、民辦高中。

(三)錄取條件

1.自治區(qū)示范性普通高中及享受示范性普通高中政策學(xué)校

(1)基本條件

①綜合素質(zhì)評價結(jié)果為B等級以上(含B等級);

②物理、化學(xué)實驗和信息技術(shù)操作技能考查以及生物、地理學(xué)科成績合格。

(2)成績要求

①定向生計劃和建檔立卡脫貧戶計劃。初中學(xué)業(yè)水平考試總成績等級須達到A等級以上(含A等級);

②統(tǒng)招生計劃。初中學(xué)業(yè)水平考試總成績等級須達到C+等級以上(含C+等級)。

2.一般普通高中學(xué)校

(1)基本條件

①綜合素質(zhì)評價結(jié)果為C等級以上(含C等級);

②物理、化學(xué)實驗和信息技術(shù)操作技能考查以及生物、地理學(xué)科成績合格。

(2)成績要求

①統(tǒng)招生計劃。初中學(xué)業(yè)水平考試總成績等級須達到C+等級以上(含C+等級);其中，市九中統(tǒng)招生特色班(體育班和藝術(shù)班)需參加特長生考試，且考試成績須達到市教育局制定的特長專業(yè)測試成績的最低錄取控制分數(shù)線。

②建檔立卡脫貧戶計劃。不受初中學(xué)業(yè)水平考試總成績等級限制，但須是具備上述基本條件并經(jīng)審核認定為建檔立卡脫貧戶家庭的考生。

(四)錄取辦法

普通高中學(xué)校實行特長生招生和統(tǒng)一考試招生兩種招生模式。

1.特長生招生

(1)錄取資格

參加特長生招生的考生按要求在中考報名系統(tǒng)進行專業(yè)測試報名。符合條件的考生參加初中學(xué)業(yè)水平考試和特長項目專業(yè)測試。市教育局劃定市轄區(qū)統(tǒng)一的藝術(shù)、體育類專業(yè)最低錄取控制分數(shù)線。自治區(qū)示范性普通高中特長生招生錄取最低初中學(xué)業(yè)水平考試總成績等級為B+等級，其他的普通高中學(xué)校特長生招生錄取最低初中學(xué)業(yè)水平考試總成績等級為C+等級?？忌某踔袑W(xué)業(yè)水平考試總成績等級和特長項目專業(yè)測試成績均須達到劃定的最低錄取控制線，方可參加招生學(xué)校特長生招生錄取。

(2)錄取辦法

特長生由市招生考試院實行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取，從初中學(xué)業(yè)水平考試總成績等級及專業(yè)測試成績均達到最低錄取控制線的考生中按專業(yè)測試成績擇優(yōu)錄取。專業(yè)測試成績相同時，按文化成績從高到低排序，擇優(yōu)錄取。

2.統(tǒng)一考試招生

統(tǒng)一考試招生包括定向生計劃、建檔立卡脫貧戶計劃、統(tǒng)招生計劃等3種招生計劃類型的招生，實行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取，分四個批次進行。

(1)成績排序規(guī)則

考生的總成績和各單科筆試成績都以等級形式呈現(xiàn)?？偝煽兒透鲉慰乒P試成績劃分為八個等級，由高到低等級比例依次為A+等級占8%，A等級占22%，B+等級占12%，B等級占10%，C+等級占16%，C等級占16%，D等級占13%，E等級占3%。普通高中錄取時，考生成績按以下規(guī)則排序：

(2)錄取辦法

①定向生計劃招生。具備定向生錄取資格的考生，根據(jù)定向分配到本校的招生計劃結(jié)合本人意愿填報志愿。招生學(xué)校根據(jù)成績排序規(guī)則按招生計劃數(shù)從該初中學(xué)校已填報志愿的考生中擇優(yōu)錄取。因定向?qū)W?？忌煽冞_不到要求或其他原因沒有完成的定向生計劃調(diào)整為統(tǒng)招生計劃，面向全體考生招生。

招收市青少年藝術(shù)團成員和參加政府部門舉辦的國際性、全國性比賽獲集體項目一、二等獎考生的計劃單列，按成績排序規(guī)則擇優(yōu)錄取。

民辦學(xué)校考生作為一個整體共享定向生計劃，不直接分配到校。定向生計劃名額分配詳見今年另行印發(fā)的分類計劃表。

②建檔立卡脫貧戶專項計劃招生。具備招生學(xué)校建檔立卡脫貧戶計劃錄取資格的考生，根據(jù)個人成績及意愿，填報招生學(xué)校的建檔立卡脫貧戶專項計劃，招生學(xué)校按招生計劃數(shù)根據(jù)考生的志愿和成績排序規(guī)則擇優(yōu)錄取。

③統(tǒng)招生計劃錄取。招生學(xué)校按招生計劃數(shù)根據(jù)考生的志愿、初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，按成績排序規(guī)則從高到低依次擇優(yōu)錄取。

(3)錄取批次及錄取日程安排

中考前需要做什么準備

1、給自己制定好作息時間計劃。把每天的功課復(fù)習(xí)、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理，防止復(fù)習(xí)期間一團糟。要按自己制定的計劃行事，使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感同步加強。

2、現(xiàn)在已進入中考最后復(fù)習(xí)階段。嚴格按照中考考試上午開始時間與下午開始時間復(fù)習(xí)功課。例如：按照上午中考時間做一些語文試卷，有助于提前幫助自己進入中考狀態(tài);也有助于消除對中考緊張氣氛的鍛煉。

中考前要注意什么

應(yīng)考時，思想上不要把考場看成多么特別的地方，想一想我們都“身經(jīng)百戰(zhàn)”，這次考試不也是我們經(jīng)常經(jīng)歷的考試中的一場嗎。

答題時，應(yīng)遵循先易后難的規(guī)律。遇到難題時若已仔細讀題三遍還沒一點思路，就應(yīng)跳過去做下一道。

答題間隙也可看一看窗外景色，調(diào)節(jié)一下緊張的情緒。若一道題花了10分鐘還做不出來，那就放棄。

因為你不會，別人也不一定會，扔一道題沒什么。最后當其他題目均已完成時，還可以換一個角度重讀一遍該題，說不定會“柳暗花明又一村”呢。

中考要掌握的考試技巧

一、中考生要掌握考試技能

“基礎(chǔ)題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是一0分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分?！氨Ｗ?yīng)該保住的，往往也不容易;因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進取精神的寫照，要頑強拼搏到最后一分和最后一分鐘。

二、考試中要繞過攔路虎，再殺回馬槍

考試時難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了?？荚嚂r間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。

三、中考考試多出妙手不如減少失誤

這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特別是對那些學(xué)習(xí)比較好成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。

四、中考考試發(fā)揮和幸運才是關(guān)鍵

要注意考試策略，實力只是一部份。認真對待平時考試。在平時考試中積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)。

中考四大答題丟分點分析

一、粗心大意、思維定勢

有些中考生在考試中粗心大意，不仔細審題，或受思維定勢的影響，導(dǎo)致出錯丟分。例如，有的選擇題要求考生選錯誤的選項，而部分中考生粗心大意，受思維定勢的影響(平時練習(xí)時多數(shù)選擇題要求選正確結(jié)果)，錯選了正確的結(jié)論而失分。再如，推斷題中，要求中考生們寫物質(zhì)的名稱時，卻寫成了元素符號或化學(xué)式;要求寫化學(xué)式時，卻寫了物質(zhì)的名稱?？梢娬J真審題，是正確解題的前提和基礎(chǔ)。

二、字跡潦草、錯別字多

中考生們在解答填空題、簡答題、實驗題時，常使用錯別字，造成表達意思錯誤或無法表達意思而丟分。例如：將“水槽”寫成“水糟”，“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”或“長徑漏斗”或“長頸露斗”，“元素”寫成“原素”，“原子”寫成“元子”，“置換反應(yīng)”寫成“置換反映”或“質(zhì)換反應(yīng)”等等。產(chǎn)生這些錯誤的原因是看書不仔細，對字詞的書寫不細心。有些中考生平時不注意書寫工整，養(yǎng)成潦草的習(xí)慣，從而使閱卷老師對考生所答內(nèi)容分辨不清，作為錯誤處理而失分。這就要求中考生們在平時練習(xí)時，一定要養(yǎng)成書寫工整、清楚的好習(xí)慣，避免再次產(chǎn)生遺憾。

三、答題不規(guī)范或表達混亂

1、很多中考生答題不規(guī)范，包括：

(1)書寫不規(guī)范。如填選擇題答案時，把“D”寫成“O”;將寫成等;

(2)計算題解題步驟不完整，如沒有解設(shè)過程或解后沒有簡要的寫出答等。

2、表達混亂。有些中考生答卷時，雖然意思正確，但表述不準確，最常見的毛病是混淆了實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。如回答氫氣還原氧化銅實驗現(xiàn)象時，錯誤敘述為“黑色粉末逐漸變成紅色金屬銅”;回答鎂燃燒現(xiàn)象時，錯誤敘述為“冒出白煙，生成白色固體氧化鎂”。

再有，有的中考生解答計算題時，雖然結(jié)果正確，但書寫化學(xué)方程式時遺漏反應(yīng)條件或計算出的結(jié)果沒有帶單位或單位不統(tǒng)一;還有的中考生答題沒有次序，版面設(shè)計不合理，計算過程混亂等，雖然求出了正確結(jié)果，但也不能得全分。

四、心理因素造成失分

有的中考生臨場過分焦慮和恐懼以至情緒緊張，在考試開始階段大腦暫時出現(xiàn)思維障礙，平時熟記的定理、規(guī)律記不清了。面對考題大腦出現(xiàn)空白，不知所措。另外，解答部分陌生題時，因暫無思路引起情緒緊張，心理慌亂，注意力不集中，嚴重干擾了思維活動的正常進行，解題時出現(xiàn)了種種不應(yīng)該甚至無法理解的錯誤。

為了克服這些不良心態(tài)，可以在復(fù)習(xí)時適當做—些基礎(chǔ)題，并把重點放在審題和解題的正確與完備上，同時要注意書寫規(guī)范和工整。也可在老師的指導(dǎo)下時常做—些自己沒有接觸過的，但又適合自己能力的新題型，以提高對陌生題型的適應(yīng)能力，增強信心，克服恐懼心理，防止思維抑制現(xiàn)象的發(fā)生，爭取在考試中發(fā)揮自己的最佳水平。