一、2017廣州市中考英語考試性質

　　命題以中華人民共和國教育部2011年頒布的《課程標準》所規定的五級課程目標的等級要求、《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《廣州市義務教育階段學科學業質量評價標準》和本大綱為依據，并結合廣州市初中英語新課程教學實際情況。試題考查考生英語的基礎知識及應用與綜合語言運用能力，注重考查考生在篇章的層面上對英語基礎知識的掌握程度和應用能力。

　　(三)考試目標與要求

　　根據《課程標準》，義務教育階段英語課程的總體目標是發展學生的綜合語言運用能力。這一能力建立在語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識五個方面所體現的英語學習的工具性和人文性之上。結合廣州教學實際，以下從五個方面說明2017年廣州市初中畢業生學業考試的考試目標與要求。

　　1.語言知識

　　語言知識的運用能力是指學生在一定的語境中運用語音、詞匯、語法以及所學功能意念和話題(見附錄I和附錄Ⅱ)，要求詞匯量為1600詞左右。對語言知識的考查不會孤立地考查某些知識點，更不會機械地考查對知識的記憶情況。

　　(1)詞匯

　　•了解教科版小學英語和上海版初中英語教材中的課標詞匯、短語、習慣用語和固定搭配等形式;

　　•理解和領悟單詞、短語在一定情境中的恰當運用;

　　•運用詞匯描述事物、行為和特征等。

　　(2)語法

　　•了解常用語言形式的基本結構和常用表意功能;

　　•理解和掌握描述人和物的表達方式;

　　•理解和掌握描述具體事件和具體行為的發生、發展過程的表達方式;

　　•初步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;

　　•理解和掌握比較人、物體及事物的表達方式。

　　要求掌握的語法項目包括：

　　•名詞

　　①可數名詞及其單復數 ②不可數名詞 ③專有名詞 ④名詞所有格

　　•代詞

　　①人稱代詞 ②物主代詞 ③反身代詞 ④指示代詞 ⑤不定代詞 ⑥疑問代詞

　　•數詞

　　①基數詞 ②序數詞

　　•介詞和介詞短語

　　•連詞

　　•形容詞(比較級和最高級)

　　•副詞(比較級和最高級)

　　•冠詞

　　•動詞

　　①動詞的基本形式 ②系動詞 ③及物動詞和不及物動詞 ④助動詞 ⑤情態動詞

　　•時態

　　①現在進行時 ②一般現在時 ③一般過去時

　　④一般將來時 ⑤過去進行時 ⑥現在完成時

　　•被動語態

　　①一般現在時(含情態動詞) ②一般過去時(含情態動詞) ③一般將來時

　　•非謂語動詞(動詞不定式做賓語、賓語補足語、目的狀語;v-ing做主語、賓語)

　　•動詞短語

　　•構詞法

　　①前輟、后綴 ②轉化 ③合成

　　•句子種類

　　①陳述句(肯定句和否定句) ②疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句) ③祈使句 ④感嘆句

　　•簡單句的基本句型

　　①主語+系動詞+表語

　　②主語+不及物動詞

　　③主語+及物動詞+賓語

　　④主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語

　　⑤主語+及物動詞+賓語+賓語補足語

　　⑥there be句型

　　•并列復合句

　　•主從復合句

　　①賓語從句 ②狀語從句 ③定語從句(能辨認出由that，which，who引導的限定性定語從句，并能理解句子意思)

　　2.語言技能

　　(1)聽力技能

　　聽力技能是指考生對口頭語言材料的理解能力以及從口頭語言材料中獲取信息的能力。在理解信息的基礎上，考生還要能夠對信息進行判斷、歸納和綜合。

　　考生應能：

　　•借助上下文猜出不熟悉或不清楚的詞/詞組的意思;

　　•理解主旨和要義;

　　•獲取具體的事實性信息;

　　•記錄所聽材料的簡單信息;

　　•理解說話者的意圖、觀點和態度;對所聽材料做出推斷;

　　•聽辨語篇標志( discourse marker)。

　　(2)口語技能

　　口語技能是指考生在真實語境中溝通信息、描述事物、表達情感、發表觀點和意見的能力。口語考試主要考查考生口頭表達的實際效果，兼顧流利性和準確性。

　　考生應能具備：

　　•語言能力(例如：語音;說話的正確性和流利性);

　　•策略能力(例如：如何應對題目，如何使用自己熟悉的單詞和句型避免交際中斷;如何進行適當的自我修正);

　　•文本知識(例如：能有效地詢問信息，即懂得如何引出對話、維持對話和結束對話);

　　•語用知識(例如：在不同的情境下使用恰當的語言)。

　　(3)閱讀技能

　　閱讀技能是理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力。包括故事、人物傳記、史地知識、科普知識、廣告、告示、說明、書信等體裁和題材。

　　考生應能：

　　•理解主旨大意;

　　•理解具體信息;

　　•根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;

　　•做簡單的判斷和推理;

　　•理解文段中各句之間的邏輯關系;

　　•推斷作者的意圖、觀點和態度;

　　•理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局。

　　(4)寫的技能

　　寫的技能的考試著重考查考生以書面形式表達真實意義或傳遞信息的能力以及能否完整、清晰地表達語言的能力。

　　考生應能具備：

　　•語言能力(例如：詞匯、語法知識的運用是否豐富、恰當);

　　•語篇能力(例如：內容是否清楚、主題是否突出、結構是否完整、邏輯性是否清楚);

　　•策略能力(例如：能否適度替換詞匯或句型;避免過多重復使用同一句型;能否在寫的過程中有意識地自我監控)。

　　3.情感態度

　　情感態度是指興趣、動機、自信、意志和合作精神等影響學生學習過程和學習效果的相關因素以及在學習過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持積極的學習態度是英語學習成功的關鍵。該目標的考查將與考生學習語言的興趣、動機、語言知識和技能的考查有機結合起來進行。

　　4.學習策略

　　學習策略是指考生為了有效地學習和發展而采取的各種行動和步驟。包括認知策略、調控策略。該目標的考查將與學生的語言知識、語言技能及運用語言的得體性的考查有機結合起來進行。

　　5.文化意識

　　語言有豐富的文化內涵。學生在學習過程中，要重視中外歷史地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、價值觀念等方面文化知識的積累。該目標的考查將從考生使用語言的得體性、對文化信息的理解等方面去進行。

　　(四)考試范圍與考試內容

　　依據《課程標準》，按照上海教育出版社2014年秋~ 2017年春出版的初中英語教材確定考試內容。

　　二、2017廣州市中考英語試卷結構和考試方式

　　初中畢業生學業考試分聽說考試和紙筆考試，滿分150分，試題包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。試卷結構及考核目標如下：

　　(一)試卷結構

　　1.聽說考試

　　該部分共分三大題，五小節，滿分40分。考試時間：約22分鐘。試題的內容、題量、計分和考查目標如下：

　　2.紙筆考試

　　該部分共分四大題，七小節，滿分110分。考試時間：120分鐘。試題的內容、題量、計分和考查目標如下：

　　(二)考試方式

　　1.聽說考試

　　英語聽說考試提前在紙筆之前采用計算機輔助考試(“人機對話”)方式進行，每批考生的測試時間約為22分鐘。

　　每個試室安排兩名監考教師進行監考，另設兩名電腦操作員在操縱臺上操縱電腦。待考生坐好后，電腦屏幕會出現聽說考試軟件的首頁，提示考生輸入考號注冊登錄，計算機確認考生的考號后，請考生馬上戴上話筒，調試音量。

　　考試前一中一后須注意之處：

　　(1)佩戴耳麥時，保持麥克風與嘴巴的位置平行：嘴巴離麥克風不要太遠也不要太近，距離2 cm為宜。作答過程中切勿觸碰麥克風，以防止錄音不成功或者制造噪音。

　　(2)聽說考試時考生有時間閱讀題目。

　　(3)作答過程中要聽清語音提示，待“開始錄音”的信號出現后再進行作答，不要搶答，以避免答案語音錄入不全。同時，也要避免因考試過程中注意力不集中或信心不足而延時回答，導致未能完整答題。

　　(4)作答時盡量保持聲音洪亮飽滿，以防聲音過小而影響機器識別。

　　(5)作答過程中要避免與答題無關的其他操作或行為，如交頭接耳、談笑等。同時，不要亂說與作答無關的內容，杜絕不文明用語。

　　(6)作答時要注意發音準確、聲音清晰，以確保機器能夠準確識別。

　　(7)試題播放的過程中要在草稿紙上速記要點或關鍵詞，以便流暢地作答，避免答題過程中出現過多的停頓或多次修正答案而影響語言的流暢性。

　　考試過程中計算機會按固定的程序顯示聽說試題、播放試題的指導語，考生無須使用鍵盤或鼠標進行操作。考生應按規定進行聽說測試錄音，不可亂動或破壞試室的計算機設備。當計算機按考試要求全部播放(顯示)完聽說測試試題后，屏幕上的試題畫面將會自動消失，計算機將播出話音：“2017年廣州市初中畢業生學業考試英語聽說考試現在結束，請考生等待答案上傳。”待答案上傳完畢后，監考老師才可以宣布考生離開試室。

　　2.紙筆考試

　　采用閉卷考試形式，要求在120分鐘內完成。

　　紙筆考試中的單項選擇題和文字填空題，皆用統一考試答題卡作答，考生寫在試題上的答案無效。單項選擇題最符合題意的答案是唯一的，考生用答題卡作答時，要按答題卡的填寫要求填涂代表答案的字母。不涂黑(如打斜線或打鉤等)，多涂(指涂兩個以上的字母)，涂的濃度不夠的，均不給分。要求用2B鉛筆涂黑，填錯的可用橡皮擦掉(不能用涂改液涂改)，但要擦干凈。文字填空題，不準用鉛筆作答(可用鋼筆或圓珠筆作答)。

　　
看了2017廣州市中考英語考試大綱發布還看：

1.2017中考英語詞匯大綱

2.2016廣州中考英語題型及分值解析

3.2017中考英語考綱詞匯

4.2017英語中考詞匯表

5.2017廣州中考英語聽說考試安排