【注】 ①張長　?白族，原名趙培中,1938年出生于瀾滄江畔云龍縣一個叫漕澗的白族村莊里。曾做過鄉村醫生。1957年開始創作，曾獲全國短篇小說獎現為中國作家協會會員，中國散文學會理事，中國國學研究會研究員，云南省文史館館員，國家一級作家。②汪曾祺先生就讀西南聯大時，常常穿過翠湖去圖書館看書，留下深刻印象。多年后回憶往事，寫下《翠湖心影》一文。

　　17.聯系上下文，說說第⑤段中加點的詞“百家爭鳴”的含義。(2分)

　　【答案】原指說法很多，文中指早晨翠湖里吼叫的人多。在此作者委婉地表達了清晨“擾人清夢”的吼叫聲的厭惡與不滿。

　　【解析】詞語含義的理解，既要掌握詞語的字面義，更要理解詞語的字后一，以及由此傳達出的作者的某種感情。

　　18.作者住在翠湖邊，對翠湖的感受有怎樣的變化?(2分)

　　【答案】先前的翠湖是一個好去處，實在難得;隨著城市的急劇膨脹，昆明城區不斷擴張，翠湖成了街心花園，“我”感到好無奈。如今，翠湖留下的只是一個心影而已。

　　【解析】閱讀全文，把握文章主旨，進而整理出作者思想感情變化的思路脈絡

　　19.文中多處引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意?(2分)

　　【答案】多處引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，體現出文章厚重的文化底蘊;優美的語句進一步表現了翠湖的美麗;引用的語句充分表達了作者對翠湖的喜愛之情。

　　【解析】引用在文中的作用，一方面增加了文章的文化底蘊，另一方面也表達了作者對翠湖的喜愛之情。

　　20.請展開想象，描繪選文第⑧段中作者想尋找的當年翠湖“柳林洗嗎”的田園風光。(60字左右，至少使用一種修辭手法，3分)

　　【答案】當年的翠湖“清回透徹，蔬圃居其半”，周圍種菜的人家很多。再往遠古追思，那么它就只是昆明城外“赤旱不竭，土人于中種千葉蓮”的一片沼澤了。

　　21.閱讀下面兩則材料，談談你對選文主旨的理解。(3分)

　　【鏈接材料】

　　【材料一】如今，鱗次櫛比的高樓和變幻莫測的霓虹燈已經把萋萋的荒草、幽幽的土路永遠留給了昨天的記憶。都市原來也如人一樣在不斷的發育，等我們倏然領悟到它的變遷時，往昔的一切已如深入泥土中的老酒……

　　(杜衛東《明天不封陽臺》)

　　【材料二】無論這世界多么大，無論去過多少地方，總有一個地點，讓我刻骨銘心，它收藏著我的童年，我的成長。我是它的人，我仍在尋找和它的精神聯系。

　　(王開嶺《人出生的地方》)

　　【答案】選文對留在“心影”里的翠湖的回憶以及對現實中的翠湖景象的描寫，表達了作者對美好田園風光的懷念與向往之情，對嘈雜喧囂的都市生活的厭惡與無奈之感。

　　【解析】概括文章主旨，需要了解掌握文章的主要內容，同時結合所給材料，加以歸納整理即可。

　　三、綜合性學習。(含22～24題，共6分)

　　2015年5月23日，第39個國際博物館日，云南省博物館新館正式對社會永久免費開放。學校組織了“走進博物館”語文實踐活動。請你閱讀以下材料，根據要求完成任務。

　　【材料一】博物館是一個地區、一個國家、一個民族保存記憶的殿堂，可以展示歷史、弘揚傳統，啟示未來。博物館也是一座城市文化形象、文化心靈和文化品格的代表和象征，承載、傳承著城市的文化血脈。

　　【材料二】云南省博物館新館主體建筑造型源自我省傳統民居“一顆印”。外墻采用紅銅色穿孔鋁板，形成起伏跌宕、變幻萬千的壯觀圖案，寓意著云南是紅土高原、“有色金屬王國”的內涵。新館的設計亮點是實現了對自然光、自然風的有效利用，建成了一座“會呼吸的博物館”。

　　【材料三】云南省博物館新館的落成，讓澄江古生物、古滇文明、滇東和南詔大理文明以及眾多的少數民族古老文化，得以系統地展示。觀眾可以借文物閱盡“云南歷史”，還能欣賞徐渭、擔當、鄭板橋、齊白石、徐悲鴻等藝術家的作品。戰國時期古滇國青銅器“牛虎銅案”是云南省博物館的鎮館之寶。

　　22.小薇同學看到云南省博物館鎮館之寶“牛虎銅案”，想請講解員介紹。她應該怎樣對講解員說?(2分)

　　【答案】阿姨(叔叔)您好，請您給我介紹一下“牛虎銅案”的有關知識，可以嗎?謝謝!

　　【解析】考查學生的語言表達能力，在請求他人時，注意稱呼，敬稱以及祈使語氣的運用。還要有感謝之意，目的就是考查語言的簡明、連貫、得體。

　　23.參觀后，小薇設計了一款明信片為云南省博物館做宣傳。請你在明信片正面A處，為館名挑選恰當的字體并說明理由。(2分)