物理公式是初中物理的基礎，學生們一定要扎實掌握，小編整理了一些重要的公式。下面小編為大家帶來物理公式初中全部總結，希望對您有所幫助!

物理公式初中全部總結

力學

1、速度：V=S/t

2、重力：G=mg

3、密度：ρ=m/V

4、壓強：p=F/S

5、液體壓強：p=ρgh

6、浮力：

(1)F浮=F’-F(壓力差)

(2)F浮=G-F(視重力)

(3)F浮=G(漂浮、懸浮)

7、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排

8、杠桿平衡條件：F1L1=F2L2

9、理想斜面：F/G=h/L

10、理想滑輪：F=G/n

11、實際滑輪：F=(G+G動)/n

串聯電路

1、I=I1=I2

2、U=U1+U2

3、R=R1+R2

4、W=UIt=Pt=UQ(普適公式)

5、W=I2Rt=U2t/R(純電阻公式)

6、U1/U2=R1/R2(分壓公式)

7、P1/P2=R1/R2

并聯電路

1、I=I1+I2

2、U=U1=U2

3、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

4、I1/I2=R2/R1(分流公式)

電功率

1、電功率等于電壓乘以電流：P=UI

2、電功率等于電流平方乘以電阻：P=I2R

3、電功率等于電壓平方除以電阻：P=U2/R

4、電功率等于電功除以時間：P=W/t

浮力

1、F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物(浸沒)

2、F浮=F向上-F向下

3、F浮=G物

4、F浮=G物-N支

5、如算船的浮力：F液=PgV

如何學好初中物理的方法技巧

1、了解學科特點

初中物理學科知識量大，涉及面寬。主要體現在概念多、規律多、公式多、實驗多。面對如此多的知識量，首先要確立一個原則——“先記住，再活用”。該記的規律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運用，也就不能運用所學物理知識去解決有關的問題。記住后才能在解決問題的過程中不斷加深理解。

2、掌握學習方法

重視課本

課前認真預習，找出自己不清楚不明白的內容，做到帶著問題有針對性地聽課。課上認真聽講，邊聽邊思考，對照老師的講解，結合課本，深入理解，達到最佳的學習效果，學會思考，在學物理時尤其重要。課后復習，將初中課本中重要概念、規律、定義和公式進一步理解加深記憶，在此基礎上再做題，必將提高做題速度和正確率。

重視筆記

初中物理具有連貫性，每章節學習完畢，都應進行小結。可以按知識板塊歸類做筆記，將那些細碎的知識寫到一起，搞清楚各知識點之間的內在聯系，從而加深理解。

初中物理學習方法

1、分類法

對所學概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，初中物理學的概念可分為四小類①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量;②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率;

③概念反應物質的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數等;④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。

2、對比法

對于反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學習，例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。

3、比較法

對于概念中有相同字眼的相似相關概念利用相比較學習的方法可以找出相同點和不同點，建立內在聯系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實像”、“放大與變大”等。

初三如何提高物理成績

(1)鞏固基礎知識，不斷查缺補漏，不要遺留問題。

很多同學物理成績不好，最直接，最根本的原因就是基礎知識沒有打牢。知識存在漏洞，積累了很多似是而非、模棱兩可的問題。等到步入考場，這些問題集中爆發了。有的學生對我說：考試的時候總覺得哪兒的考點都有印象，可哪里都掌握的不夠透徹，做起題來畏首畏尾。

(2)擠出時間多做些習題，鞏固和提高。

有的同學反映，老師曾經講過類似的題，等自己做的時候就沒有思路。這是因為他們做題量太少，很多該做的練習沒有做導致的。

(3)提高專注力，珍惜每一分每一秒。

很多同學問我，初二物理學的不太好，現在努力還有希望嗎?我現在回答這些同學的問題，來得及，不論什么時候，只要你肯努力付出，都不算晚。最終的結果即使不理想，也會比你自暴自棄強。尤其現在初三的同學們，一定要珍惜時間，不要等以后后悔，當初我再努力一點我就不會是這樣了。珍惜時間，最重要的是提高學習效率。也就是說在學習的時候，要全神貫注，全身心的投入。

初三物理高效學習方法

首先要重視各學科的橫向關聯作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度;數學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力，各門的基礎都抓好有利于物理學習。

第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，最好平時就多做實驗，課堂實驗不夠做課后實驗，每天抽一點時間用vcm仿真實驗做實驗，做多了，不僅培養物理學習樂趣，還能提高探索思維能力。

第三要重視獨立思考、學會分析、歸納結論的意識，每學一章知識或者一個學期知識，都要自己歸納總結整理，這些知識點有什么聯系什么區分，多想想。具體來說，要學會使用物理課本，注重理解物理概念，培養良好的學習習慣，探尋好的學習方法，加強訓練，掌握物理基本技能。