初中英語短文改錯的解題方法

　　短文改錯是中考題型之一，它考查同學們的閱讀理解能力和在閱讀中識別錯誤的能力，出現的錯誤主要有拼寫、習慣用法、詞法、句法及行文邏輯等方面，難度較大。解此類題應注意：速度全文，了解大意;運用語法，分析句子;復讀全文，查缺補漏。

　　1.了解短文內容，逐詞、逐句檢查看是否有單詞拼寫、大小寫、標點等錯誤。

　　2.根據短文內容，聯系上下文，檢查有無多詞、缺詞錯誤。

　　3.運用語法知識，檢查動詞時態、習慣用法，名詞的格和單、復數，形容詞、副詞的級別是否用錯;檢查冠詞、數詞、介詞、連詞、代詞用法是否準確等。

　　4.檢查錯誤時別忽視短文中行與行的銜接處;有時也存在一行中沒有錯誤的現象。

　　5.最后凡有把握的地方就別改動了;沒有把握的地方，要進行推理判斷，爭取做出正確答案。

　　例析：

　　七、短文改錯(共10小題，計10分)(浙江省杭州市2002年中考英語試題)

　　請對下面所給短文的每一行作出判斷，如該行多一個詞，把多余的詞用斜線(\)劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉;如該行缺一個詞，在空缺處加一個漏詞符號(∧)，在該行右邊橫線上寫出該加的詞;如該行錯一個詞，在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞;如該行沒有錯，就不要改，在右邊橫線上畫一個勾(√)。每行只有一個錯誤。

　　JimGreen, is our English teacher, has been in 71._______

　　Chinafor more than twoyear. He has been to many 72._______

　　interestingplaces in Beijing,and he has not yet 73._______

　　beento many other parts ofChina.Last week he 74._______

　　goesto mount Emeiin Sichuan Province with his 75._______

　　family.Many people like travel by air, but 76._______

　　Jimfamily think that traveling by train is 77._______

　　thebest. It is much cheap and far enjoyable 78._______

　　thana rushed trip by air. He had a wonderful 79._______

　　trainride to Chengduafter they went to Mount 80._______

　　Emeiby bus.

　　參考答案：

　　71.isour→our our English teacher是JimGreen的同位語，is是多余的詞，應去掉。(多詞)

　　72.year→years two year前面是two，名詞year應用復數形式years。(名詞復數)

　　73.and→but 聯系上下文，應用but表示轉折。(行文邏輯)

　　74.√ (沒有錯誤)

　　75.goes→went 根據該句時間狀語last week，動詞應用過去式。(動詞時態)

　　76.like→liketo like to do 或likedoing 是習慣用法。(習慣用法)

　　(travel→traveling)

　　77.Jim→Jim’s 根據句意，表達“吉姆的家庭”應用所有格。(名詞所有格)

　　78.cheap→cheaper much修飾形容詞或副詞的比較級(形容詞的級)

　　79.He→They 一句話主語應前后一致。(代詞用法)

　　80.after→before 旅途愉快應在到達目的地之前。(連詞用法)

　　評分標準:

　　七、第71 小題至第80小題，每小題1分，凡改錯或不改均不給分。改錯符號不用或用錯可酌情扣分，每小題不能超過0.25分。

　　初中英語“閱讀理解”解題技巧

　　一、閱讀理解是考查學生通過閱讀短文而對相關信息的加工情況。解此類題必須掌握兩大技巧：

　　(一)閱讀的技巧

　　1.閱讀時不要出聲，要養成快速閱讀的好習慣。

　　2.閱讀時不要逐字閱讀，要養成以意群為單位閱讀的好習慣。

　　3.學會找關鍵詞、關鍵句。關鍵句通常位于段落的開頭或結尾。

　　4.學會根據上下文猜測生詞的詞義。

　　(二)答題的技巧

　　1.通讀全文，了解大意。

　　2.帶著問題，復讀原文。

　　3.理解識別，推斷歸納。

　　4.復核檢查，確保無誤。

　　二、中考的閱讀理解測試點主要分兩大類：

　　(一)以識別語篇的事實和細節為主的題目。要求學生能綜合運用語言和通過上下文抓住關鍵詞句，即抓住事實和細節。此類題大都可以在短文中直接找到答案，相對較易。

　　(二)以理解為主的推測判斷題目。有些題目只靠抓住細節和事實是遠遠不夠的，需要考生深入理解，進行推測，進行判斷。這類題難度較大。

　　例析：

　　Babies love chocolate – andsometimes they also eat the paper around it. My cat enjoys a meal of good,thick paper, and letters, for example. She doesn’t like newspapers very much.

　　Of course, the paper comes fromwood. Wood comes from trees, and trees are plants. Vegetables and fruit areplants too, and we eat a lot of them. So can we also eat wood and paper?

　　Scientists say: “All food comesin some way from plants.” Well, is that true? Animals eat grass and grow fat.Then we eat their meat. Little fish eat sea-plants, then bigger fish swim alongand eat the … Chickens eat bits of grass and give us … Think for a minute. Whatfood does not come from plants in some way?

　　Scientists can do wonderfulthings with plants. They can make food just like meat and cheese. And they canmake it without the help of animals. It is very food too. Now they have begunto say: “We make our paper from wood. We can also make food from wood. The nextthing is not very difficult.” What is the next thing? Perhaps it is – food frompaper. Scientists say: “We can turn paper into food. It will be good, cheapfood too; cheaper than meat or fish or eggs.”

　　So please keep your old books andletters. (Don’t feed them to your cat.) One day, soon, they will be on yourplate. There is nothing like a good story for breakfast.

　　1. What does the best paper comefrom?

　　A. Vegetables. B.Food. C. Plant. D. Wood.

　　2. From the passage, we can inferthat ______ do not come from plants in some way.

　　A. few kinds of food B. meat andfish C. cheese and chickens D. wood and paper

　　3. What’s the main idea of thispassage?

　　A. All food comes from plants in some way.

　　B. It will not be longbefore food can made from paper.

　　C. Scientists can dowonderful things with plants.

　　D. Scientists can makefood without the help of animals.

　　4. The writer asks us to keep ourold books and letters because ______.

　　A. they are useful for reading B.they may be used to feed cats

　　C. we can make food from them soon D.we can read them before meals

　　5. The best title for the passageis _______.

　　A. Food from Plants B.Plants, Animals and Food

　　C. Keep Your Books and Letters D.What Can We Make with Old Paper

　　分析：此篇短文講述人們的食物都以某種形式來自于植物，將來科學家們不久會從紙張中提取食物。

　　1.可直接從第二段的第一句找到答案。答案：D

　　2.推論題。關鍵要注意到A項中few的未加a，表示“否定”的用法，它與后面的donot構成雙重否定，意為“”，符合題意。答案：A

　　3.要抓住短文的中心內容。文章開頭講的是紙張，第三段科學家也講到“所有食物都以某種方式來自于植物”。第四段與此題有關聯的句子在第三行和第四行中。實際上作者已經給the next thing做出了正確的判斷。答案：B

　　4.關鍵的句子是Oneday, soon, they will be on your plate.(不久的某一天，你的舊的書籍和信件就會成為你盤中的食物。)答案：C

　　5.與3題相關。答案：D

　　初中英語通知的寫作技巧

　　書面表達是中考題型之一，主要考查學生運用所學知識遣詞造句和用英語進行思維、寫作的綜合能力。書面表達在中考題中以10-15分值出現，直接影響學生的中考成績。

　　近年，書面表達多為給材料作文，考查綜合運用語言的能力，為強調語言的實踐性，加強與現實生活的聯系，落實學以致用，多為應用文考查。其中通知是應用文的一種重要形式。

　　通知是上級對下級、單位對職工安排工作、傳達事情或召開會議等所使用的應用文，運用非常廣泛。通知一般可分為口頭通知和書面通知兩種。書面通知又有兩種：一種是布告式通知，即以布告的形式把事情通知有關人員;另一種是書信式通知，即以書信的形式把事情傳達給有關人員。

　　布告式通知以布告形式貼出，通常不用稱呼，直接告知有關事宜;書信式通知以書信的形式發送，要求又明確的遞送對象，要寫明通知的具體內容。通知要求言簡意賅、措辭得當、時間及時。通知的內容一般可分為五個部分：

　　1.標題

　　通知的正上方通常要有一個標題。口頭通知常用Announcement，書面通知多用Notice或NOTICE。

　　2.呼語

　　通知往往要有呼語，如：Boysand girls，Ladiesand gentlemen，Dearfriends，Comrades，

　　Dear Mr Zhang等。

　　3.正文

　　通知正文所使用的語言應盡量簡明扼要。口頭通知開始往往要用上“Attention，please.”或“Bequiet，please”，其后可以加上I havean announcement to make，結束時可加上“That’s all”，“Thankyou!”之類的客套話。對舉行活動的口頭或書面通知，常用“sthwill/isgoing to be held+地點+時間”或“Therewill/isgoing to be+sth+地點+時間”結構。結束語前常用“Pleaseattend it on time”，或“Don’t be late, please.”之類的句子。

　　4.日期

　　口頭通知因是現場發布，不需要日期，但書面通知要寫日期。布告式通知的日期一般寫在最后一行，即左下角，要低于落款;書信式通知的日期可寫在右上角。

　　5.落款

　　口頭通知通常不用落款;書面通知要落款，寫出發出通知的人或單位名稱。落款一般寫在通知的右下角。

　　通知的寫作思路：審題;列提綱，找要點，定句型;確定時態(通知一般使用一般將來時和一般現在時);連句成文。

　　例如：

　　1.張貼的通知：

　　Notice

　　There isgoing to be a meeting about the school sports meeting in the reading-room at14:30 this Saturday afternoon. Ask all the teachers not to be late, please.

　　TheSchool’s Office

　　December17, 2004

　　2.書信形式的通知：

　　Dear MrHu, December 17, 2004

　　There is goingto be a meeting about the school sports meeting in the reading-room at 14:30this Saturday afternoon. Ask you not to be late, please.

　　Best Wishes.

　　TheSchool’s Office

　　初中英語“書面表達”解題技巧

　　書面表達實際上就是英語小作文，主要考查學生運用所學知識遣詞造句和用英語進行思維、寫作的綜合能力。書面表達在中考題中以10-15分值出現，直接影響學生的中考成績。近年來，該題型主要有兩種形式：

　　題型一：根據圖示和所給提示詞，寫一段80—100字的短文。要求故事完整，句子通順，內容與所給材料相符。

　　題型二：根據所給文字提示，寫一段80—100字的短文。要求故事完整，句子通順，內容與所給材料相符。

　　解答這類題目應做到以下幾點：

　　1.充分理解每幅圖畫或中文提示、中文情景和題目的要求，了解事情包括的人物、事件發生的時間、經過和結果，以確定整體思路。

　　2.應根據事情發展的過程，首先考慮所用的句型、短語、習慣用語，確定正確的時態，必須將所給的英文提示全用上，寫出語法正確的句子和意思連貫的短文，注意不要對中文提示逐字翻譯。

　　3.在寫作時，應考慮加入一些必要的詞語，使句子和短文的表達更加準確、連貫，還要注意正確地使用大小寫和標點符號。寫作應用文如書信、日記等時，要注意書寫的格式。

　　實例：書面表達：(共1題，計15分)

　　請根據下面圖畫，寫一篇短文。

　　要求：1.必須包括4幅圖的內容，可以適當增加細節，短文意思連貫通順。

　　2.字數在100個左右。

　　注：ladle — n.長把勺

　　參考答案：

　　One day, a boy called Li Lei saw a bird onthe ground. He wanted to catch the bird. So he put some food in his left handand hold a ladle with his right hand. He wanted to cover the bird with hisladle in his right hand while the bird was eating the food in his left hand.But when he lifted the ladle, the bird quickly flew up away. And when the ladlefell down, it just hit his left hand. Li Lei cried.

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