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平行志愿如何填報

時間: 小龍 志愿填報

平行志愿錄取分為兩輪。第一輪按照考生填報的第一志愿和各高校的招生計劃和考生的成績等條件進行匹配,將符合條件的考生錄取到第一志愿的高校。那么,平行志愿如何填報呢?

平行志愿如何填報篇1

關于高考平行志愿填報,其實最了解孩子的是家長,家長應該先從自己孩子的性格特點、興趣愛好、未來發展規劃、家庭人脈資源、國家發展方向、城市選擇等方向來選擇大學和專業。然后巧妙利用大數據,完全可以自己就能輕松規劃志愿。

平行志愿在填報時首先要確定所選專業,考生可以根據個人興趣,未來發展方向等確定所選專業。其次,不要因個人原因造成退檔,比如色盲,色弱,實力不合格,身高不達標等。最后在填報志愿時遵循“沖一沖,穩一穩,保一保”的原則,將平行志愿由高到低排列,拉開梯度。

平行志愿如何填報篇2

1.分數優先:該專業不管考生是在平行志愿內把這個專業排為第幾專業,純粹按高考分數高低進行排隊錄取。這樣,排在前面的考生,有可能是將這個專業選為第二、第三或者更后排位的。

2.志愿優先:各個專業窗口排隊時,將選擇平行志愿該專業為第一專業的高考考生排在隊伍的最前面,當第一專業考生錄滿還有余額時,再從選擇該專業為第二專業的考生中按排位依次錄取,依次類推。

3.專業級差:各專業窗口排隊時,第一專業和第二專業之間設有分數級差,比如5分,那么選擇平行志愿該專業為第二專業的考生,在此窗口排隊時,高考分數就減5分后排隊。

4.組內調劑:當一個考生提檔后在該“院校專業組”內填報的各個專業窗口都沒有排到的時候,該“院校專業組”就可以根據該組各專業的特點和該考生高考成績反映出來的特征進行靈活調劑,這里就不再嚴格按照分數高低了而是各個“院校專業組”在自己的原則下自行把握。

平行志愿如何填報篇3

平行志愿是按照考生分數由高到低進行投檔錄取的,當考生分數達到第一所報考院校最低投檔線即可進行投檔,若符合院校招生條件并且達到了院校專業最低錄取分數線就可以被錄取。如果沒有達到第一個學校投檔線,則看第二所院校是否滿足投檔條件,依次類推。

在進行平行志愿投檔時,各院校之間的關系是平行的,第一志愿沒有錄取不會影響第二志愿錄取,院校志愿不設極差。錄取時,按照“分數優先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優先投檔。每個考生投檔時,根據考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

同樣是報考吉林大學,按照平行志愿錄取時,高考考640分就比高考考600分有優先檢索權,可見分高還是很有優勢的。雖然平行志愿錄取是分數越高越有優勢,但報志愿時也要給自己做好定位,不能依仗自己分高而報考一些超出自己分數實力的院校。

平行志愿如何填報篇4

填報志愿數:考生可以填報8個院校志愿,其中一個為優先志愿,其他為平行志愿,填報的院校和專業應在招生計劃內。

錄取原則:高校根據考生的成績及其他綜合素質,按照志愿序列和招生計劃從高分到低分依次排序,按考生填報的順序進行錄取。如果考生被錄取了第一志愿,系統會立即取消考生的其他志愿。

第一志愿、平行志愿平等待遇:如果考生的第一志愿不被錄取,則根據考生填報的次序依次考慮后續的志愿,直至錄取為止。每一個志愿都是平等的,不會優先考慮或削弱其他志愿的優先度。

填報志愿的修改:考生在規定的時間內可以對填報的志愿進行修改,一旦超過修改時間,就無法再進行修改。

綜上所述,平行志愿填報為考生提供了更充分的選擇機會,同時也加強了高校招生工作的公正性和透明度。而考生在進行平行志愿填報時,應該全面考慮自己的興趣和能力,以及高校的招生要求和錄取規則,合理安排自己的志愿填報,以期能夠最大程度地提高自己的錄取機會,實現自己的職業和人生規劃。

平行志愿如何填報篇5

平行志愿是指考生在高考志愿填報中同時填報多個組合志愿,并按照一定的順序,同時報考多個大學和專業,以增加自己的錄取機會。

以下是平行志愿的一般填報方法:

1.確定填報順序:平行志愿填報中,考生需要將志愿按照自己的意愿進行排序,將可選的大學和專業分為若干組,并將這些組之間按照一定順序排列。

2.填報志愿:考生可根據填報規則,將自己的志愿填報在高考志愿填報表格或網上志愿填報系統中,按照自己所選擇的順序填報。

3.確認志愿:填報志愿結束后,考生需要認真核對所填志愿的順序、名稱及其它相關信息,如果確認無誤,即可點擊“確認”提交志愿。

4.等待錄取結果:在高考錄取結果公布前,考生需要根據所報大學的錄取原則和考生成績等多種因素進行分析,并做好充分準備。

總之,平行志愿填報能夠提高考生的錄取機會,但考生需要認真制定填報計劃,合理確定志愿。在填報志愿時,要充分了解各個大學的招生政策信息,根據自己的實際情況加以衡量,并盡可能規避一些風險。最后,在提交志愿前需要認真核對填報信息,確保填報順序和大學、專業等相關信息的正確性。

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