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韋氏智力測試在線

時間: 儉聰2 智力題大全及答案

  韋氏智力測驗(Wechsler Adult Intelligence Scale)是一個普遍用于全世界而廣受重視的評估。不少研究結果均支持韋氏全面智商之概念,量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。 它是美國David Wechsler于1955年主持編制的系列智力測驗量表,是目前世界上應用最廣泛的智力測驗量表。該量表于1981年由湖南醫科大學龔耀先教授等主持修訂。以下是學習啦網小編為大家整理的提高智力的韋氏智力測試在線:

  一、WAIS-RC測驗的得分情況即原始分、量表分、合計分、智商是如何計算出來的?

  原始分:就是按照測驗指導手冊中對每一個分測驗的評分標準,在測驗過程中評出的,測驗所得分數。

  量表分:就是按照手冊中相應的表轉化出來的平均數為10,標準差為3的分數。這個分數是以原始分為基礎查表得出的,在考試題目中都會直接給出,大家不需要掌握具體的轉換過程,如果今后有實際測驗,看手冊就會知道了!

  合計分:即位各項得分總和。

  智 商:是由量表分再對應被試所在的年齡組得出的。

  二、關于強點和弱點的問題:

  例題:在WAIS-RC測驗中,如果操作分測驗均分9分,圖片排列7分、木塊圖5分、圖畫填充4分,物體拼湊12分,那么操作測驗中強點與弱點的測驗數應該是()個。

  A、4, B、1, C、2, D、3

  ◆有很多同學對這類問題提出疑問,關于強點和弱點的確定是這樣的:先找出平均分,大于等于平均分加三分的是強點,小于等于平均分減三分的是弱點。

  以上題為例,平均分已經給出,是9分,所以不用算平均分。9+3=12,大于等于12分的為強點,9-3=6,小于等于6分的是弱點。本題中強點有2個,弱點有2個,所以答案是A:4個。

  三、關于百分等級的問題:

  例題:下面是某求助者的WA I S-RC的測驗結果。

  言語測驗 量表分 知識 12 領悟 10 算術 7 相似性 1l 數字廣度 6 詞匯 13 操作測驗 量表分 數字符號 9 圖畫填充 8 木塊圖 6 圖片排列 7 物體拼湊 10 VIQ=96 PIQ=87 全量表的平均分為9

  問題:求助者詞匯測驗得分的百分等級是( )。選項:A.16 B.50 C.84 D.98

  正確答案:C

  ◆做完WA I S-RC測量,需要將原始分轉換為以10為平均數,3為標準差的量表分,所以我們看,詞匯是13分,比平均數10多3分,也就是比平均值高出一個標準差,看基礎知識P345專欄5-2的正態分布圖,中間“mean”所在位置是50%,高出一個標準差就是50%+34.13%=84.13%,也就是84了!這個在“課程學習”——“心理測量學知識”——“心理測量學知識03”——“第二單元 常模的類型”里武老師詳細講解了有關正態分布圖的知識,建議去看一下,馬上就明白了!

  現在出道題給大家:算術測驗得分的百分等級是?():A.2 B.16 C.84 D.98 答案:B

  四、智商測驗中實足年齡的計算:

  例題:測驗日期是2003年5月30日,生日是1994年7月28日的兒童,此兒童的實足年齡是(8歲10月2天)。(習題冊317頁55題)

  ◆實足年齡的計算在二級技能的第194頁,算法是用測驗日期中的年、月、日減去出生日期中的年、月、日。須注意,借位時每月都按照30天計算。

  SCL—90:

  問題:若求助者在SCL-90上所得折分為140分,陽性項目數為50項,則其陽性癥狀分為:(2)分,如何算。(習題集245頁125題)

  ◆140-1*(90-50)=100,100/50=2,具體運算過程:SCL-90一共有90個項目,陽性項目50個,即陰性項目40個。陰性項目是單項分為1的項目,即陰性項的總分為40分,而全部陽性項目的總分就是100分。50項加起來的得分為100分,陽性癥狀的均分就是2分了。

  測驗信度的問題:

  例題,一個包括40個題目的測驗信度為0.80,欲將信度提高到0.90,通過斯皮爾曼一布朗公式的導出公式計算出至少應增加()個題數。

  A、60 B、100 C、50 D、40

  ◆此題可見基礎教材第355頁,須注意,教材中這個地方已被勘誤過。正確的是 K=2.25,測驗長度應為原來的2.25倍,90個題目。即需要增加的題目數為90-40,50個題目。正確答案是50。

  關于相關的問題:

  例題,在應對方式問卷的六個應付因子中,與解決問題相關最高的是()。

  A、合理化 B、自責 C、求助D、退避

  答案是 A合理化。

  ◆三級教材中207頁:根據各因子與“解決問題”應對因子相關系數的大小排序,六個應對因子排出的順序是:退避、幻想、自責、求助、合理化、解決問題。

  書上說,解決問題與退避負相關程度最高,即從退避到合理化,負相關越來越低,而正相關越來越高。所以,問題問的是,與解決問題“相關”最高的因子,問的是正相關最高的因子,所以正確答案是A合理化。

  例題:下面是某求助者的WA I S-RC的測驗結果。

  言語測驗 量表分 知識 12 領悟 10 算術 7 相似性 1l 數字廣度 6 詞匯 13 操作測驗 量表分 數字符號 9 圖畫填充 8 木塊圖 6 圖片排列 7 物體拼湊 10 VIQ=96 PIQ=87 全量表的平均分為9

  問題:求助者詞匯測驗得分的百分等級是( )。選項:A.16 B.50 C.84 D.98

  正確答案:C

  ◆遇到這種問題,不用計算,只要記住10為平均數,標準差是3的情況下,得分為13的話正好高出一個標準差,高出一個標準差對應的百分等級就是84,考試的話基本也就是這么考。

  測驗名稱

  明尼蘇達多相人格量表(MMPI) 卡特爾16種人格因素(16PF) 艾森克人格問卷(EPQ)

  編制者

  S.R.Hathaway&J.C.Mckinley(1943) R.B.Cattell H.J.Eysenck

  適用范圍

  小學文化以上、16歲以上成人 

  初中文化以上、青壯年至老年人

  

  了解心理障礙的個性原因以及心理疾病診斷的重要手段

  

  人才選拔 7-15歲兒童版

  16歲以上成人版

  測驗材料

  

  566題

  

  簡式399題

  

  MMPI-168(更優)

  

  手冊式

  

  卡片式 

  187(中文版)

  

  英文版

  

  A、B:全版本,187題

  

  C、D:縮減本,106題

  

  E:適合文化水平較低的被試,128題

  中文版:

  

  兒童81題

  

  成人90題

  測驗時間

  60-90分鐘 約40分鐘 約20分鐘

  答案

  “是”或“否” A、B、C “是”或“否”

  量表

  臨床量表

  1 Hs疑病(+0.5K)

  2 D 抑郁

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