智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn)：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達(dá)意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于兒童測試智力的兒童智力題：

　　1.魚缸里有9條金魚，走近一看死了兩條，這時(shí)魚缸里還有幾條金魚?

　　2.王爺爺共有三個(gè)兒子都結(jié)婚了，王爺爺還有幾個(gè)兒子?

　　3.屋內(nèi)亮著7盞燈，關(guān)掉3盞，屋里還有幾盞燈?

　　4.父子倆對手下棋，每人都下了五盤，他們共下了幾盤棋?

　　5.一面五星紅旗上有兩種顏色(紅、黃)，10面五星紅旗上共有多少種顏色?

　　6.《趣味數(shù)學(xué)》這本書叫什么名字?

　　7.一個(gè)人唱完《學(xué)雷鋒》這支歌用2分鐘，3個(gè)人唱完《學(xué)雷鋒》這支歌最少用幾分鐘?

　　8.媽媽煮熟一個(gè)雞蛋要用8分鐘，煮熟三個(gè)雞蛋最少要用幾分鐘?

　　9.劃著一根火柴用1秒鐘，劃著4根火柴最少用幾秒鐘?10.3個(gè)人合下了3小時(shí)跳棋，每人下了幾小時(shí)?

　　11.三匹馬拉著一臺(tái)大車向前跑了6米，每匹馬向前跑了多少米?

　　12.一位老師到學(xué)生家去家訪，看到媽媽面前有3個(gè)女孩，便問：“你只有這三個(gè)女兒嗎?”媽媽說：“何止這3個(gè)，她們每人都有一個(gè)哥哥。”請問這家共有幾個(gè)孩子?

　　13.樹上落了3只鳥，獵人開槍打下一只，樹上還有幾只?

　　14.沙灘上落了3只鳥，獵人開槍打死一只，沙灘上還有幾只鳥?

　　15.平放的桌面上落了3只蒼蠅，有人打死了一只，桌面上還有幾只?

　　16.河面上落了3只水鳥，獵人開槍打死一只，此刻河面上活著的還有幾只?

　　17.小明在環(huán)形跑道上練習(xí)跑步，他前邊有3個(gè)人，后邊也有3個(gè)人，算一算，正在練習(xí)跑步的有多少人?

　　18.小明家有4個(gè)哥哥和4個(gè)弟弟，但并不是9個(gè)兄弟。他家到底有兄弟多少人?

　　19.1+1在什么時(shí)候不等于2?

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　　第一組題目答案：

　　1.9條。

　　2.3個(gè)(結(jié)婚的兒子還是他的兒子)。

　　3.7盞(關(guān)掉的燈還是燈)。

　　4.5盤。

　　5.紅黃兩種顏色。

　　6.叫《趣味數(shù)學(xué)》。

　　7.2分鐘，合唱。

　　8.8分鐘，一起煮。

　　9.1秒種，一起劃。

　　10.3小時(shí)(因?yàn)槿齻€(gè)人合下)。

　　11.6米。

　　12.4個(gè)，1個(gè)大的是哥哥，3個(gè)小的是他妹妹。

　　13.0只，因?yàn)榱韮芍圾B聽到槍聲嚇跑了。

　　14.1只，“死的”。

　　15.1只，“死的”。

　　16.0只，“一死二飛”。

　　17.3+1=4，4人，此題可畫圖幫助學(xué)生理解

　　18.5人，注：此題與“小明有4個(gè)哥哥和4個(gè)弟弟，他家有兄弟多少人?”問法不同。

　　19.一種情況，在算錯(cuò)的時(shí)候不等于2;另一種情況，在“二進(jìn)制”中“1+1=10”。

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　　第二組題目

　　1.昨天是八號，明天該是幾號?

　　2.昨天是星期六，明天是星期幾?

　　3.昨天的明天是哪天?

　　4.一個(gè)星期有( )天，每天有( )小時(shí)。

　　5.像個(gè)蛋，不是蛋，說它圓，它不圓，說它沒有它也有，成千上萬連成串。(猜一個(gè)數(shù)字)

　　6.小明家里養(yǎng)了雞，一只鴨子混到隊(duì)里，正著數(shù)它是第七，倒著數(shù)它是第三。請你算一算，小明家養(yǎng)了幾只雞?(雞鴨排成一排)

　　7.媽媽買來一塊布，剪成兩段，長的一段是6尺，長短相差是2尺。請你幫助算一算，媽媽買了幾尺布?

　　8.大公雞、小母雞，合起來共4只，想一想，算一算，公雞、母雞各幾只?

　　9.你有9支鉛筆，我有3支鉛筆，你給我?guī)字г蹅z就一樣多?

　　10.一根繩子長15尺，剪去8尺，剪去的比剩下的多幾尺?

　　11.一根繩子對折，再對折是4尺長，這根繩子放開再放開是幾尺長(原來有多長)?

　　12.小朋友出門口，前后排成一隊(duì)走，一人走在兩人前，一人走在兩人后，一人走在兩人中間，問共有幾個(gè)小朋友?

　　13.有兩個(gè)數(shù)，它們的和與差相等，這兩個(gè)數(shù)各是多少?

　　14.下面哪些數(shù)在鏡子里看和原來大小是一樣的。

　　(1)0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10;

　　15.從鏡子里看鬧鐘，時(shí)間是早上五點(diǎn)半，實(shí)際上是早上幾點(diǎn)半?

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　　第二組題目答案：

　　1.10號。

　　2.星期一。

　　3.今天。

　　4.7，24。

　　5.謎底：0。

　　6.7+3-2=8(只)，養(yǎng)了8只雞。

　　7.6-(?)=2，?=4，6+4=10(尺)，買了10尺布。

　　8.因?yàn)楣u、母雞總數(shù)為4，公雞、母雞數(shù)都不為0，所以答案是1和3或2和2或3和1三種情況。

　　9.9-3=6，6=3+3，你給我3支咱倆就一樣多。

　　10.15-8=7(尺)，8-7=1(尺)，多1尺。

　　11.4+4=8(尺)，8+8=16(尺)，原來有16尺長。

　　12.3個(gè)。

　　13.1+0=1-0，2+0=2-0，3+0=3-0，…(答案無窮多種)。

　　14.(1)0，1，8。