韋氏智力測試的相關內容(3)
測驗記分
1.原始分獲得①有時間限制項目，以反應速度和正確性作為評分依據。 (限時間即為了正確性)②不限時間項目，則按反應質量給予不同分數。③言語測驗中理解/領悟、相似性、詞匯和部分知識測題，要求主試根據評分原則作出主觀判斷而給分。2.原始分換算量表分①原始分也稱粗分，即一個分測驗中各題目得分相加。②量表分：各分測驗原始分以標準二十記分法換算成標準分，即平均數為10，標準差為3的量表分。③言語量表分：各言語測驗量表分相加所得;操作量表分：各操作測驗量表分相加所得。全量表分：言語量表分與操作量表分相加所得。④根據相應用表換算成言語智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和總智商(FIQ)。其中總智商是用全量表分以離差智商法換算成標準分(可參考根據相應用表)換算而成。記時項目有獎勵分。各項目得分→原始分→量表分→言語量表分/操作量表分→全量表分→言語智商/操作智商→總智商。在WAIS—RC施測中，算術、數字符號、圖畫填充、木塊圖、圖片排列、圖形拼湊六個分測驗有時間限制，一般20秒，以反應速度和正確性作為評分依據;知識、領悟、相似性、數字廣度、詞匯五個分測驗沒有時間限制，按反應/回答質量評分。操作測驗都有時間限制/言語測驗沒有時間限制。
結果解釋
1.智力等級分布表 智力等級 | IQ范圍 | 人群比率（%） |
極超常 | ≥130（每檔10分） | 2.2 |
超常 | 120~129 | 6.7 |
高于平常 | 110~119 | 16.1 |
平常 | 90~109（兩檔20分） | 50.0 |
低于平常 | 80~89（每檔10分） | 16.1 |
邊界 | 70~79 | 6.7 |
智力缺陷 | ≤69 | 2.2 |
智力缺陷等級 | IQ范圍 | 缺陷比率（%） |
輕度 | 50~69 (2檔20分) | 85 |
中度 | 35~49(1.5檔15分) | 10 |
重度 | 20~34 | 3 |
極重度 | 0~19 (2檔20分) | 2 |
注意事項
1.標準程序施測 一定要按照量表標準程度施測，所有人員一定要閱讀手冊。2.掌握測量技術 主試必須受過訓練，掌握本量表測驗技術——提問技術、鼓勵回答技術、書寫回答格式、記分方法、記分標準、原始分換算標準分方法、計算智商方法、測量結果解釋。3.測驗材料齊備 測驗材料有組織，使用得心應手。4.測驗時間恰當 測驗時間要選擇恰當。5.取得被試合作 主試應努力取得被試合作，盡量使之保持對測驗的興趣。可用“好”、“這不花你許多時間吧”、“這里還有另一些不同方式的測試”、“我想你一定會感興趣”等鼓勵言語，但不能說“對”、“不錯”。6.嚴格測量時限 有些項目無時限，但不能任意延長。一般10秒或15秒鐘可以考慮好回答。 (有時限的時間反而長)7.按指導語執行 每個測驗均有指導語，應按原話宣讀指導語，不得改變原意。8.原話記錄分數 按被試回答原話記錄，并將其分數記錄在該項目后面。
智力測算離差智商
韋氏智力量表的一個重要特點是采用了離差智商(deviation IQ)。所謂離差智商就是用標準分數來表示的智商，即讓每一個被試和他同年齡的人相比，而不像以前比納量表所用的智商是和上下年齡的人相比。1960年修訂的斯坦福—比納量表也采用了離差智商，使每一年齡都有平均分數，M=100，標準差σ=16;而韋氏成人和兒童智力量表，其均數也定為100，但標準差定為15。因此，一個人的智力就可以用他的測驗分數與同一年齡組其他人的測驗分數相比較來表示。以韋氏智力量表為例，其IQ的計算公式是：IQ=15(X-M)/S+ 100式中X為某一年齡組的被試測驗的原始分數，M是該年齡團體的平均分數，S是團體分數的標準差。(M-X)/S是標準分數，它是一種以標準差為單位的相對量數。
例題
假定某個年齡組的平均分數為70分，標準差為10分。甲生測驗得80分，他的智商即為：[15*(80-70)/10+100=115];乙生得60分，他的標準分數即為[15*(60-70)/10+100=-85]。代入上述公式測驗分數為80分者，智商是115，說明他的智力比84%的同齡人要高;測驗分數為60分者，智商是85，說明其智力比16%的同齡人高而低于一般人的水平。因此，離差智商就是根據同年齡的被試在總體中的相對位置計算出來的智商，也就是根據標準分數計算出來的智商。