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我國(guó)的根本政治制度教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間: 子文2 政治學(xué)習(xí)方法

  《我國(guó)的根本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì)

  2、理解民主集中制原則的含義和表現(xiàn)

  3、理解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

  4、說明我國(guó)人民行使權(quán)利的方式以及堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的原因。

  二、能力目標(biāo)

  增強(qiáng)學(xué)生搜集、提煉材料的能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,理論聯(lián)系實(shí)際分析政治現(xiàn)象的能力。

  三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

  1、確認(rèn)我國(guó)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。

  2、認(rèn)同人民代表大會(huì)制度是適合中國(guó)國(guó)情的好制度,堅(jiān)定熱愛社會(huì)主義政治制度的信念。

  3、以主人翁姿態(tài)參與國(guó)家政治生活,推進(jìn)我國(guó)政治文明建設(shè)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  1、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政權(quán)組織形式

  2、人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容

  五、教學(xué)難點(diǎn)

  1、民主集中制的貫徹

  2、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

  六、教學(xué)方法 情景導(dǎo)入法、活動(dòng)探究法等。

  七、課時(shí)安排1課時(shí)

  課前準(zhǔn)備課前教師和學(xué)生分別從報(bào)刊、書籍、網(wǎng)上查閱、收集有關(guān)人民代表大會(huì)制度的資料用于學(xué)習(xí)。

  八、教學(xué)過程

  一)、情景導(dǎo)入

  播放時(shí)政熱點(diǎn)視頻:十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議3月5日--18日在北京召開。讓學(xué)生分享探究活動(dòng)的資源與成果,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān),初步感悟人大制度是我國(guó)的根本制度。

  二)、學(xué)習(xí)新課

  設(shè)疑推進(jìn)新課。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材59頁(yè)第一自然段正文和第二段輔助文了解下面提出的問題:

  什么是我國(guó)的國(guó)體與政體?二者有什么關(guān)系?

  國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成有哪些?分別有哪些基本職能?

  設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)有初步的了解。

  設(shè)疑探究:學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)。師生互動(dòng),共同探究。

  1、我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)是什么?

  民主集中制。

  2、人民代表大會(huì)與人民之間的關(guān)系。

  人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。

  3、什么是民主集中制?

  在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。

  4、人民代表大會(huì)的活動(dòng)是怎么樣的?

  法律的制定和重大問題的決策,由人民代表充分討論,實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則,民主決定。

  5、人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系:

  只有人民代表大會(huì)才是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)由它產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。(學(xué)習(xí)60頁(yè)名詞點(diǎn)擊)

  6、什么是人民代表大會(huì)制度?(閱讀教材60頁(yè)最后一段)

  人民代表大會(huì)制度是按照民主集中制原則,由人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān),統(tǒng)一管理國(guó)家社會(huì)事務(wù)的政治制度。以人民代表大會(huì)為基石的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

  7、指導(dǎo)學(xué)生分析教材60頁(yè)的圖表,探討人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度的關(guān)系。(知識(shí)過渡)

  設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民代表是人民利益的忠實(shí)代表,人大代表的活動(dòng)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)工作的基礎(chǔ)。進(jìn)一步明確我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,人大制度是人民當(dāng)家作主的直接體現(xiàn),從而讓學(xué)生增強(qiáng)堅(jiān)持人大制度的信心和決心,立志將來(lái)爭(zhēng)當(dāng)人大代表,參與國(guó)家管理。

  設(shè)疑探究:師生共同探究,學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)。師生互動(dòng)。

  1、人大制度是由什么決定的?

  由我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定,是中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治最鮮明的特點(diǎn)。是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度,顯示出強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性。

  2、人大制度的基本內(nèi)容有哪些?

  分組討論,各組代表闡述討論結(jié)果。教師歸納。

  3、人大制度的優(yōu)越性在哪里?(多媒體顯示)

  它保障了人民當(dāng)家作主。

  它動(dòng)員了全體人民投身于社會(huì)主義建設(shè)。

  它保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  它維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

  三)、小結(jié)新課

  通過本課的學(xué)習(xí),我們知道了民主集中制的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。深切感受到人民代表大會(huì)制度是適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的好制度,是由人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定的,是中國(guó)人民奮斗的成果和歷史的選擇。建設(shè)社會(huì)主義民主政治,最重要的是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,絕不能照搬西方的政治制度模式。

  《我國(guó)的根本政治制度》說課稿

  一、教材分析:

  (一)教材的地位和作用

  本框是人教版高一思想政治《政治生活》第三單元第五課第二框的內(nèi)容。建設(shè)社會(huì)主義政治文明是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。加快社會(huì)主義政治文明建設(shè)的本質(zhì)、核心就是保證人民當(dāng)家作主的地位,而人民當(dāng)家作主的地位的實(shí)現(xiàn)首先要有一系列的政治制度作保障。主要有人民代表大會(huì)制、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度,等。其中人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。幫助學(xué)生了解這一根本政治制度有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)公民的政治參與、為人民服務(wù)的政府這部分知識(shí)的理解和深化,同時(shí)也是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  (二)教學(xué)重、難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】:

  1、我國(guó)的根本政治制度——人民代表大會(huì)制度。

  2、民主集中制的具體表現(xiàn)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】:民主集中制。

  二、目標(biāo)分析:

  1、知識(shí)目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國(guó)的根本政治制度——人民代表大會(huì)制度以及相關(guān)知識(shí),掌握民主集中制的表現(xiàn)。讓學(xué)生體驗(yàn)到我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是由我國(guó)的國(guó)體決定的。 2、能力目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生能夠舉實(shí)例說明人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,其具有無(wú)比的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力,在中國(guó)不能套用西方的議會(huì)民主制度;使學(xué)生學(xué)會(huì)把理論知識(shí)與實(shí)際材料結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生明了我國(guó)根本政治制度的基本內(nèi)容及其優(yōu)越性,提高對(duì)堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度的必要認(rèn)識(shí),增強(qiáng)愛國(guó)感情,樹立為建設(shè)社會(huì)主義政治文明而奮斗的政治責(zé)任感。

  三、學(xué)情分析:

  從高一學(xué)生心理特點(diǎn)來(lái)說,由于每年召開的全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家政治生活中的重大事件,備受全國(guó)上下關(guān)注,青年學(xué)生由于其對(duì)新事物的敏感、好奇、熱情等心理特點(diǎn),對(duì)于本課所涉及的熱點(diǎn)問題,將會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。特別是學(xué)習(xí)了“人民代表大會(huì)”的相關(guān)知識(shí)后,學(xué)習(xí)迫切希望探討“人民代表大會(huì)制度”,但無(wú)論是從知識(shí)角度還是實(shí)踐角度,高一學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度都是比較生疏的。

  四、教學(xué)方法及手段

  考慮到本班學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn),我主要采用以下教法和學(xué)法:

  (一)教法:

  1、直觀演示法:2、活動(dòng)探究法3、討論法4、講授法

  (二)學(xué)法

  1、自主探究法2、分析歸納法3、總結(jié)反思法 五、教學(xué)過程

  本課的內(nèi)容主線是人民代表大會(huì)制度,我準(zhǔn)備從“是什么”“為什么” “怎么辦”三個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生把握本課知識(shí)。

  (一)導(dǎo)入新課多媒體播放十屆全國(guó)人大四次會(huì)議召開的視頻)

  (設(shè)計(jì)意圖:用視頻圖像播放熱點(diǎn)大事導(dǎo)入,能激發(fā)學(xué)生的興趣。通過視頻材料讓學(xué)生整體感知人民代表大會(huì)制度)

  新課講解:

  一、我國(guó)政權(quán)組織形式(政體)(多媒體顯示材料)

  鏡頭一:某省人大審議該省政府工作報(bào)告

  鏡頭二:十屆全國(guó)人大一次會(huì)議選舉產(chǎn)生國(guó)家司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人 學(xué)生閱讀材料并回答下面兩個(gè)問題:

  ⑴根據(jù)材料說明,人大行使了什么職權(quán)? ⑵我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)是什么關(guān)系? 得出結(jié)論:(1)審議權(quán)和選舉權(quán)

  ⑵其他國(guó)家機(jī)關(guān)由它產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督

  教師總結(jié):我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系,為什么存在這樣的關(guān)系呢?這與我國(guó)的政體是分不開的,下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的政權(quán)組織形式。

  教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材59頁(yè)——60頁(yè),填充橫線上的內(nèi)容。

  1、我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制度(含義)

  (由學(xué)生閱讀教材60頁(yè)最后一段,在書上劃下來(lái)。)

  2、我國(guó)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn):民主集中制 。 3、人民代表大會(huì)制的含義

  學(xué)生活動(dòng):比一比(學(xué)生分成四人一組合作找出:人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制的區(qū)別和聯(lián)系)

  聯(lián)系:人民代表大會(huì)是人民代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)。

  區(qū)別:人民代表大會(huì)是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān);人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政體,是以人民代表大會(huì)為核心的國(guó)家政權(quán)組織形式,是一個(gè)完整的政權(quán)體系,是我國(guó)的根本政治制度。

  二、人民代表大會(huì)制度是適合我國(guó)情的根本政治制度。

  學(xué)生討論:人民代表大會(huì)制度為什么是適合我國(guó)情的根本政治制度? 1、偉大創(chuàng)造、必然選擇、共同利益、共同愿望

  2、決定因素:國(guó)家性質(zhì)(國(guó)體)—— 政權(quán)組織形式(政體)

  結(jié)合人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容討論為什么人民代表大會(huì)制度最能體現(xiàn)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)?

  3、優(yōu)越性

  4、實(shí)踐證明

  所以,人民代表大會(huì)制度是中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治最鮮明特點(diǎn)、社會(huì)主義民主政治最主要的是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制。


  看了“我國(guó)的根本政治制度教學(xué)設(shè)計(jì)”

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