第四單元知識點

　　1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么?

　　伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學家的話也不一定都是對的呀!以后，我一定要多動手做做看!”

　　2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發明的?

　　1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發，從而開始了研究，最后終于發明了郵票打孔機。

　　3、如果讓你來畫風，你會怎么樣畫呢?

　　(1)我可以畫一個孩子在放風箏，是風把風箏高高地吹起來了。

　　(2)我可以畫幾根舞動的柳條，是風把柳條吹起來了。

　　(3)我可以畫幾件斜斜的衣服，是風把掛在院子里的衣服吹歪了。

　　4、如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎樣來畫?

　　5、說一說小林發明充氣雨衣的過程。(普通雨衣――旋轉起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣) 你還有比小林更好的辦法嗎?

　　二、背誦：

　　1、我國最早的郵票是(1878年清政府發行的大龍郵票)。郵票上印著(各種精美的圖案)，內容(十分豐富)。它可以用來(紀念一些重要的人物或事件)，被稱為“微型百科全書”。郵票很有(收藏)價值。

　　2、復習語文園地四中“我的發現

　　奶牛—牛奶 蜜蜂—蜂蜜

　　水池—池水 圖畫—畫圖

　　牙刷—刷牙 山上—上山

　　領帶—帶領 算盤—盤算

　　到達—達到 喜歡—歡喜

　　3、會兩個字合成一個字：

　　如：木+子=李 (木、子、李都是單獨的字。)

　　三、聽寫：

　　朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄 請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術 志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天 顯示 忽然 鐵絲 發票 整齊使用 浪漫 方式 另外 并且 求助

　　四、比較組詞：

　　慢(慢車)哄(哄騙)篇(篇章)令(口令)

　　漫(漫長)洪(洪水)騙(騙人)另(另外)

　　枚(一枚)裁(裁剪)倫(倫敦)酒(白酒)

　　牧(放牧)載(載重)輪(車輪)灑(灑水)

　　刀(小刀)而(而且)求(要求)票(車票)

　　力(力氣)爾(偶爾)球(皮球)飄(飄浮)

　　陳(陳列)藝(文藝)竿(竹竿)轉(轉動)

　　凍(冷凍)億(億萬)桿(旗桿)傳(傳達)

　　但(但是)姓(姓名)測(測驗)畢(畢業)

　　膽(膽量)性(性別)廁(廁所)些(一些)

　　五、多音字：

　　哄hōnɡ(哄搶)hǒnɡ(哄騙) hònɡ(起哄)

　　喝hē(喝水) hè(喝彩)

　　便pián(便宜) biàn(方便)

　　桿ɡǎn(筆桿)ɡān(旗桿)

　　轉zhuàn(轉椅)zhuǎn(轉身、旋轉)

　　稱chēnɡ(稱呼) chèn(稱心)

　　縫fénɡ(縫補) fènɡ(石縫)

　　假jiǎ(假如) jià(放假)

　　差chà(差生)chā(差別)chāi(出差)

　　粘zhān(粘貼) nián(粘膜)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：

　　(發行)郵票 (眨眨)眼睛

　　2、填入合適的修飾詞：

　　(奇怪)的問題 (精美)的圖案

　　(重要)的人物 (潔白)的紙

　　(彎彎)的小樹 (斜斜)的雨絲

　　(優美)的樂曲 (五顏六色)的裙子

　　(高興)地笑了 (呼呼)地轉

　　七、近義詞：

　　舉動—(行動) 立即—(立刻)

　　仍然—(仍舊) 徐徐—(漸漸)

　　稱贊—(夸獎)

　　八、反義詞：

　　困難—(容易) 方便—(麻煩)

　　斜—(直) 清晰—(模糊)

　　動-(靜) 彎-(直)

　　九、量詞：

　　一(個)問題 一(個)杯子

　　一(條)金魚 一(枚)郵票

　　一(家)酒店

　　一(位)先生 一(張)郵票

　　一(枚)別針 一(臺)機器

　　一(只)小鳥

　　一(根)旗桿 一(棵)小樹

　　一(片)烏云 一(條)雨絲

　　一(陣)風

　　一(件)雨衣 一(聲)春雷

　　一(個)難題 一(把)花傘

　　一(張)畫

　　一(個)圓圈 一(個)氣囊

　　一(只)天鵝 一(幅)貼畫

　　一(輛)汽車 一(個)說法

　　一(些)時間 一(片)黑暗

　　一(個)勺子

　　十、四字詞語：

　　五顏六色 能工巧匠 冥思苦想

　　十一、造句：

　　顯得――一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。(一場大雪過后，大地顯得更美了。)

　　十二、拓展：

　　1、積累名言：

　　(1)生命在于運動。――富蘭克林

　　(2)良好的開端，等于成功的一半。――柏拉圖

　　(3)虛心使人進步，驕傲使人落后。――毛澤東

　　2、關于讀書的諺語：

　　(1)讀書百遍，其義自見。

　　(2)讀書破萬卷，下筆如有神。

　　(3)讀書有三到：眼到、心到、口到。

　　3、“把”字句、“被”字句：

　　(1)郵票被人們稱為“微型百科全書”。―― 人們把郵票稱為“微型百科全書”。

　　(2)郵票很容易地被那個人撕開了。――那個人很容易地把郵票撕開了。

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