七單元試卷五年級(jí)語(yǔ)文試題

　　xù yǔ xiě 　zhòo niàn dao 　qì zhuànɡ　 shān 　hé

　　( ) ( 　　 ) ( 　 ) ( 　　 )

　　二、詞語(yǔ)練習(xí)。(21分)

　　1、選字組詞。(9分)

　　度 踱 渡 ( )步 ( )江 溫( )

　　崖 涯 芽 發(fā)( ) 云( ) 天( )

　　磅 榜 傍 ( )樣 ( )礴 ( )晚

　　歷 厲 勵(lì) ( )程 ( )害 激( )

　　獄 御 預(yù) ( )感 入( ) ( )寒

　　堅(jiān) 艱 煎 ( )苦 ( )熬 ( )強(qiáng)

　　2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

　　( )眉之急 日夜( )程 驚心動(dòng)( ) 搖搖欲( )

　　3、大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的戰(zhàn)士，讓你想到了哪些成語(yǔ)?(2分)

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　　4、“六一”兒童節(jié)要到了，你一定很高興吧。用幾個(gè)成語(yǔ)形容一下你的心情。___________ ___________ ___________ _____________(2分)

　　5、填上表示“看”的兩字詞語(yǔ)，但不能含有“看”字。(不能重復(fù))(3分)

　　清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅? )了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我( )遠(yuǎn)方，( )那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。( )四周，同學(xué)們有的( )藍(lán)天，有的( )山腳下……

　　6、關(guān)聯(lián)詞填空(3分)

　　(1)( )人人重視保護(hù)環(huán)境，我們( )會(huì)有一個(gè)美好的生活天地。

　　(2)( )我們有缺點(diǎn)，( )要接受批評(píng)，努力改正。

　　(3)( )是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人，( )覺(jué)察不出跟真夜鶯有什么兩樣。

　　三、句子練習(xí)。(3分)

　　1、英勇的紅軍怎么會(huì)怕長(zhǎng)征中的艱難呢?(1分)

　　改成陳述句：

　　2、鳥(niǎo)兒飛翔。(1分)

　　改成擬人句：

　　3、雨下得很大。(改為比喻句)(1分)

　　四、根據(jù)提示填空。(8分)

　　1、在長(zhǎng)征途中涌現(xiàn)了許多感人的故事，請(qǐng)你寫出兩則：__________________

　　_________________ _________________________

　　2、毛主席寫下了許多關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞，請(qǐng)你寫出一首你最喜歡的：(除了第20課)提示《清平樂(lè) 六盤山》

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　　3、我看過(guò)的電影或電視劇有 、 、

　　、 。其中給我印象最深刻的一部是 ，原因是

　　。

　　五、按課文內(nèi)容填空。(11分)

　　1、《七律·長(zhǎng)征》的作者是 ，全詩(shī)圍繞“ ”展開(kāi)，表現(xiàn)了紅軍的 　　 。(2分)

　　2、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向 ，飛向 。哪里有洪水，哪里就有

　　;哪里有危險(xiǎn)，哪里就有 。(3分)

　　3、“燃眉之急”的意思是 ，在文中指

　　，解決的辦法是

　　。

　　4、“為革命立過(guò)功”是指 ，“立最后一次大功”是指 。(2分)

　　5、 逶迤騰細(xì)浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 橋橫鐵索寒。“鐵索寒”表現(xiàn)了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，“云崖暖”表現(xiàn)了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2+2)

　　6、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中有這樣一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳;雨水汗水血水，水水相融。”這副對(duì)聯(lián)是由另一副對(duì)聯(lián)改編的，你知道原對(duì)聯(lián)嗎?請(qǐng)寫出來(lái)： 　　　　　　　　　　 　 ， 。(1分)

　　六、認(rèn)真閱讀短文，完成文后習(xí)題。(27分)

　　(一)大江保衛(wèi)戰(zhàn)(節(jié)選)

　　7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤(dī tí)塌陷了。四百多名官兵聞(迅 訊)趕到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上!”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭：“大堤，保住大堤!”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈得撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個(gè)個(gè)(憤 奮)然跳入水中，用自己的血(xiě xuè)肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累(lěi lèi)累。“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲(震 振)耳;雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。

　　1 在文中( )里正確的注音和漢字上打“√”。(2分)

　　2 從文中找出下列詞的近義詞。(2分)

　　立刻( ) 強(qiáng)烈( ) 激戰(zhàn)( ) 干脆( )

　　3 根據(jù)意思，選填文中的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)形容使人感受很深，震動(dòng)很大。( )

　　(2)形容什么也顧及不到。 ( )

　　4 用“ ”畫(huà)出最能體現(xiàn)戰(zhàn)士們大無(wú)畏的樂(lè)觀主義精神的句子。(2分)

　　5 以“當(dāng)長(zhǎng)江大堤遇險(xiǎn)時(shí)”領(lǐng)起，寫一兩句話：

　　。(2分)

　　(二)________________________

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)間，我隨父親一起從一所鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)到一所新的學(xué)校去念書(shū)，新學(xué)校是鎮(zhèn)里的重點(diǎn)小學(xué)，教學(xué)條件要比鄉(xiāng)村小學(xué)好得多，但老師講課得內(nèi)容很多很多是我無(wú)法聽(tīng)懂的。這成了讓我緊張不安的重要問(wèn)題。一方面是怕因此成績(jī)跟不上大家，另一方面我還害怕同學(xué)們的恥笑和奚落。因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，老師喜歡課堂提問(wèn)。別的同學(xué)全都高高舉起右手，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮稹６覄t往往連老師提問(wèn)的是什么都沒(méi)搞清楚，所以我不敢舉手。出于虛榮心的驅(qū)使，有幾次我對(duì)不會(huì)的問(wèn)題也是違心地舉起了手，可最后還是露餡了。

　　那是一堂數(shù)學(xué)課，給我們上課的是一位剛調(diào)來(lái)的姓袁的女老師。袁老師提問(wèn)一道關(guān)于汽車相遇的應(yīng)用題時(shí)，我習(xí)慣地舉起了手。但這次袁老師偏偏就點(diǎn)了我，“請(qǐng)王小明同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。”

　　當(dāng)我意識(shí)到袁老師甜甜的聲音確確實(shí)實(shí)是在叫我時(shí)，我的腦袋“嗡”的一下蒙了。我低頭從座位上站起來(lái)，臉紅得發(fā)燙，隱約聽(tīng)到旁邊的同學(xué)在嘻笑，“嘿，不會(huì)還裝模作樣騙人呢!”我的眼淚流了下來(lái)。

　　那一堂課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到放學(xué)仍一個(gè)人呆呆地坐在教室里，滿肚子的委屈和孤獨(dú)使我非常渴望有人能安慰我。就在我淚流滿面的時(shí)候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上。我吃驚地一回頭，是袁老師親切的笑容。

　　袁老師耐心地問(wèn)清了我的實(shí)際情況后，微笑著與我達(dá)成協(xié)議：“這樣吧，當(dāng)你真的能回答提問(wèn)的時(shí)候，你就和大家一樣舉起右手，如果你不會(huì)，你就舉起左手。這樣我就知道你到了底是會(huì)還是不會(huì)了。”

　　從此，每次面對(duì)提問(wèn)，我都可以舉手了。袁老師總是仔細(xì)地看清我舉的是左手還是右手，才叫出我的名字，每每目光相觸時(shí)，我倆都心照不宣的抱以相互一笑。

　　那淺淺一笑，照亮了我快樂(lè)而幸福的童年，令我時(shí)至今日仍心存一分感激。

　　1.給短文加個(gè)合適的題目。(2分)

　　2、在短文中找出“嘲笑”的兩個(gè)近義詞： 、 。(2分)

　　3、從短文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)： 、 、

　　。(3分)

　　4、在袁老師和“我”談話之前，“我”舉手是因?yàn)?。

　　在袁老師和“我”談話之后，“我”舉起左手的意思是

　　，舉右手的意思是 。(3分)

　　5、用“ ”畫(huà)出最能體現(xiàn)全文所表達(dá)的感情的一句話。(2分)

　　6、文中多次寫出舉手時(shí)的心里狀態(tài)，找一找，把相關(guān)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里：(3分)

　　( )地舉手 ( )地舉手 ( )地舉手

　　7.你還能提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題嗎?(2分)

　　七、習(xí)作(20分)

　　生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū),它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。請(qǐng)你以《________________最珍貴》為題,寫一篇450字左右的記敘文。

　　要求：(1)先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)……

　　(2)內(nèi)容具體,寫出真情實(shí)感。

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