寫景的散文高中800字春天：春天的故事

　　春天真的來了嗎?也許是這樣吧。

　　但又為什么窗外的風還在猛烈的敲打著?為什么放眼望去，只有蒼茫的大地、紋絲不動的空氣? 為什么呢?

　　可能是春天晚點了吧。還未蘇醒過來。

　　在這個本應萬物復蘇，本應充斥著浪漫而明媚的童話的季節，我卻依然渾渾噩噩地掙扎著，徘徊著，生活從來沒有遠離過寒冬，依然那么蒼白無力，也許我還真是那么一只蒼蠅，不敢飛得太遠，趴在一大塊玻璃上，前途似乎一片光明，卻怎么也找不到出口。我不屑地望著窗外，挑釁地看著那些脆弱的綠色，春天的故事?也許只是無奈地等待著又一季的枯黃吧。

　　當清晨的第一縷春光，透過我的窗戶，才發現春天才剛剛來，原來一切剛只是幻覺。只是自己把春天想的太完美了。

　　春天意味著什么?

　　意味著一年又過去了，我又要大一歲了。意味著植物將又一次富有冬日過后的生機，不再帶著笨拙的身軀來回尋找自己的根。

　　春天又真是另人摯愛不已的季節嗎?

　　我不知道該怎樣回答。這個問題只有世間能回答。

　　春天的故事慢慢浮現于腦海，小時候總唱著春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在…這首歌熟的不能再熟了。就像昨天才剛發生過一樣。

　　小時候總喜歡牽著媽媽的手，讓媽媽帶我去海邊，那也成了我的習慣。現在媽媽不再年輕了，我牽著她的手，帶她去海邊。春天的海很美，暖暖的風吹在臉上很愜意。以前對春天充滿著四個季節中最特殊的感覺，也許那是愛的力量。

　　長大了獨自走在海邊，拿著媽媽常說的“在海螺中，能聽到海的聲音，那是媽媽的呼喚聲，能聞到家鄉的味道。”春天的家鄉是最美的，每當想起那句話。就想起了媽媽……

　　春的3個月很快，但對于我來言，夠了，3個月的回憶能讓我足以快樂。雖然不知道3個月后是什么，無法預知，但我相信9個月后，它還會回來，回到我身邊慢慢地靜靜地聽我訴說。

　　春披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春天的故事也許可以再我手中繼續筆浮，也許我可以不單看到一季季的凋零，也許可以“野火燒不盡，春風吹又生”，讓一切故事再一季一季無憂無慮地蔓延……

　　寫景的散文高中800字春天：春天

　　春天是迷人的。

　　先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了!

　　柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢!柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。”

　　小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。

　　白云也優哉游哉的出來散步了。看!那不是馬伯伯云嗎?它正練習晨跑呢!咦?那是誰啊?哦，原來是孫悟空啊!他還要鬧天宮啊?

　　自然，有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏······

　　有清風自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿!這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢!我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧!竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。

　　呀!春雨來了，沒帶傘怎么辦?沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······啊!春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“一年之計在于春”!

　　春天，春景，多么令人陶醉，令人向往!

　　寫景的散文高中800字春天：春天來了

　　當小草的綠意潛藏在冰封的土地下萌動，當鳥兒清脆的歌聲響徹楊柳柔嫩的枝頭，當厚重的冬裝被收藏在衣櫥不常見的角落，我們知道，春天來了。

　　伴隨著村莊城鎮的晨曦與暮色，大自然的雨雪與風霜，校車喇叭的歡聲與笑語，沉寂了許久的校園迎來了3月1日。寬闊的操場雖然仍是一片銀灰素白，但盎然的春意卻早已播撒開來。放下寫好的備課筆記，換上久違的運動裝，約出六七足球健將，甩開強健的雙腿，馳騁在冰雪覆蓋的場地上，呼吸幾口帶冰碴的空氣，揮灑下如雨的汗滴，別管進球幾個，勝負如何，青春的脈搏卻在此律動。嶄新的教學樓內，攢動的人群發出笑語連連，幾聲問候，幾許叮嚀，傳達出親密的師生情感，恰如煦暖的春風，拂過每個人的心田。新的學期，新的起點，大家一起攜手上前。

　　在剛剛過去的給中華民族留下永恒記憶的2008年，我們取得了抗震救災和承辦奧運的雙重勝利。然而，波及全球的金融危機暗示我們，也許只有教育才是復蘇經濟的關鍵。因為沒有能夠馳騁于廣闊經濟天地的才俊，哪會有共和國經濟大船的劈波斬浪、勇往直前?于是，我們將春蠶的責任感融匯在教學的實踐中，希望知識的力量能夠賦予太陽們以新的眼光和新的視角，培育出社會最需要的人才。那任重道遠的三尺講臺上，希望在播撒。握緊贈之以玫瑰之手，只要還有希望在，哪怕只有一點點也會讓人欣喜萬分。我們雖非手執玫瑰之人，但我們卻可以給人以余香，讓那些在迷霧中摸索、深谷邊徘徊、十字路口踟躕的學子撥云見日、懸崖勒馬、選明方向。校園中涌動著無盡的春潮，那，是無私奉獻。

　　于丹說：“信念，就是修復生命的力量。”蝶兒破繭前，總會有幾番痛苦的折磨;黎明到來前，總會有無邊黑暗的考驗。盡管之前有過難以計數的挫折與失敗，可只要心存不滅的信念，那蝶兒承受的壓力帶來的卻是宛若新生的蛻變;那黎明前的黑暗則是沖關前壓抑著的絢爛。校園中涌動著無盡的春潮，那，是求索向前。 作文

　　因為愛生命，我們企盼春*滿園;因為愛生活，我們期盼春光無限;因為愛世界，我們勵志奮勇向前!

　　近了，更近了，鮮艷的五星紅旗在東風的吹拂下，翩然招展，我們知道，春天來了……

　　寫景的散文高中800字春天：春天來了

　　一年一度此時此刻，我都會站在料峭的寒氣里，期待著春的到來。

　　因為我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”;不能等到遠遠河邊的柳林已經泛出綠意，或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經鉆出草芽——那可就晚了。春的到來遠比這些景象的出現早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發紅的鼻子伸進冰涼的空氣里，忽然，一股清新的、熟悉的、久違的氣息，鉆進鼻孔，并一下子鉆進你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識到春天來了!

　　可是，當你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地方什么時候，這氣味忽又出現。就像初戀之初，你所感受到的那種幸福的似是而非。當你感到“非”時便陷入一片空茫，在你感到“是”時則怦然心動。原來，春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現，似有若無。它不是一種形態，而是一種氣味，一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發出的氣息。

　　這時，你去留心一下，鳥雀們的叫聲里是否多了一點兒興奮?那些攀附在被太陽曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會發現這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命，凡是生命都是不可遏制的。生命的本質是生，誰能阻遏生的力量?冬天沒有一次關住過春天，也永遠不會關住春天。所以在它出現之前，已經急切地把它的氣息像精靈一般地散發出來，透露給你。所以，春天最先是聞到的。

　　故此，我喜歡在這個季節里，靜下心來去期待春天與尋找春天，體驗與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。

　　去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧。

　　寫景的散文高中800字春天：放飛春天

　　五月的陽光溫暖的照耀著大地，我們小作家班計劃已久的放風箏活動終于開始了。一路上春風輕輕地撫摸著我，碧綠的小草向我們招手，各色各樣的花兒向我們微笑。我們個個歡呼雀躍。

　　很快我們到達了當代商城廣場。大家都迫不及待地開始組裝風箏，我也趕快跑過去和媽媽行動起來。我在組裝的時候看見別人的風箏已經飛了起來，心里別提有多著急。終于，我的“小蜜蜂”也組裝好了。你瞧，它瞪著圓溜溜的大眼睛已經迫不及待地想去“空中花園”采蜜了。我拿著風箏線站在前面，媽媽高舉“小蜜蜂”跟在后面，這時，吹來了一陣春風，我立刻高喊：“放!

　　”媽媽一松手，我便拉著“小蜜蜂”拼命地向前跑，小蜜蜂似乎聽見了我的命令，小腿使勁地蹬著，似乎想要飛得更高，一對小觸角一搖一擺的好像在尋找鮮花。此時我的心里像喝了它親手采的蜜一樣甜。忽然，風停了，“小蜜蜂”“滋溜”一下從天上落了下來，氣得我直跺腳。

　　這時，我抬頭仰望天空，如洗的碧空中有好多各式各樣的風箏飛舞著。看!

　　這不是卡通巨星“哆啦A夢”嗎?你看他咧著嘴笑得多么可愛，好像在說：“我才是第一名!

　　”還有那總是飛不高，卻永遠也不放棄的是“京劇臉譜”，似乎還有咿咿呀呀的唱腔隨風飄蕩。

　　我的嗓子有些干渴，去向媽媽要水喝，便把風箏交給了周潤智，周潤智不愧是高手，在他的“指揮”下，我的“小蜜蜂”猛地向上沖，比“哆啦A夢”飛得還要高，大家都被“小蜜蜂”的可愛形象迷住了，周潤智業自然是得意洋洋，邊跑邊回頭看只聽“啪!

　　”的一聲，他摔了一個四角朝天，“小蜜蜂”也撲到他的懷里，好象對他說：“沒事吧，小主人，我們飛得最高，我采到花蜜了。”這時趙老師喊道：“我們要開始風箏比賽了!

　　”我回頭一看，并駕齊飛的有“南極企鵝”、“火鳳凰”、“魔鬼三角”。“南極企鵝”飛得最高，然后是“魔鬼三角”，最后是“火鳳凰”。這時，“魔鬼三角”顫抖著落了下來，“南極企鵝”看見后心里正得意，結果一時不小心，也撞到了一座紅瓦白墻的小房子上，好像撞在了一座冰山上一樣。“火鳳凰”看見對手都慘敗了，得意地跳起了“風之舞”，天空似乎都被它的歡樂染紅了。

　　看著一只只風箏在春風中飛翔，我們爽朗的笑聲也在空中蕩漾，我們的心兒似乎也跟著飛了起來……巨人總部 輔導教師：趙建榮點評： 真是一場愉快的游戲啊，空中翩翩飛舞的風箏使人讀了好像身臨其境，也感染了這一份快樂，而對風箏的描寫加上獨特的想象，使風箏也富有了生命，很生動。