北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題

　　積累運(yùn)用(30分)

　　一、 看拼音寫詞語。(10分)

　　Lǒng zhào báo wù fèng xì guī lǜ càn làn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Jūn yún zhì huì xìng gé níng shì shān diào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(5分)

　　稿( ) 疑( ) 旋( ) 蹲( ) 燥( )

　　搞( ) 凝( ) 旅( ) 遵( ) 躁( )

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)

　　若( )若( ) 風(fēng)( )浪( ) ( )( )相接 漫( )卷( )

　　空空( )( ) 隱隱( )( ) 金( )輝( ) ( )和( )麗

　　四、在正確的讀音下面打“∨“。(3分)

　　1、 小剛和小明的飛機(jī)模(mó mú)型一模(mú mó)一樣。

　　2、 媽媽幫我鋪(pū pù)好了床鋪(pū pù)。

　　3、 深秋了，她只穿了一件很薄(báo bó)的襯衣，看上去身子是那樣單薄(báo

　　bó)。

　　五、按要求寫句子。(8分)

　　1、春天來了，原野上、森林里的雪都融化了。(縮句)(0.5分)

　　2、花開了。(擴(kuò)句)(0.5分)

　　3、武松打死了老虎。(改成“把”字句、“被”字句)(1分，每句0.5分)

　　“把“字句：

　　“被”字句：

　　4、仿寫句子：(2分)

　　(1)、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

　　(2)、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

　　5、按原文填空：(3分，每空0.5分)

　　(1)、霧鎖山頭山鎖霧， 。

　　(2)、山重水復(fù)疑無路， 。

　　(3)、浪潮越來越近，猶如 齊頭并進(jìn)， 地飛奔而來;那聲音如同 ，好像 。

　　6、修改病句：(1分)

　　媽媽總愛回憶過去的往事。

　　閱讀理解(30分)

　　六、 課內(nèi)閱讀：(14分)

　　貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的(dí de)確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(hé huo)的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡(jìn jìng)職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。

　　1、 劃掉文中( )里不正確的讀音。(3分)

　　2、 用“_”畫出本段的中心句。(1分)

　　3、 仿寫詞語。(3分)

　　無憂無慮 (ABAC型)

　　一天一夜(帶數(shù)字的詞語)

　　4、貓性格古怪，體現(xiàn)在既( )又( )，既( )又( )。(2分)

　　5、“它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。”用了( )修辭手法，作者不是在寫一只小貓，而像在寫家庭中的一員，足可看出作者對(duì)貓的( )之情。你也來寫這樣一個(gè)句子：

　　(3分)

　　6、用下面的詞語說一句話：(2分)

　　任憑……也……：

　　非……不可……

　　七、 課外閱讀 (16分)

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。

　　青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

　　然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。

　　我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?

　　1、 寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　消融( ) 萌芽( )

　　2、 仿寫詞語。(4.5)

　　悄悄地(AAB型)

　　暑來寒往(含一對(duì)反義詞的)

　　息息相關(guān)(AABC型)

　　3、.給下面的詞語選擇合適的解釋。(2分 )

　　息：A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 　B、停止 　C、消息

　　息息相關(guān)(　　)　　自強(qiáng)不息(　　)

　　4、.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的　　　　　　　、　　　　　　兩個(gè)方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做 、 ;竹皮可以用來 ;竹瀝和竹菇可供 ;竹筍不僅 ，而且 ， 。(4.5分)

　　5、“歲寒三友”是指　　　、　　　　、　　　。(1.5分)

　　6、照樣子改寫句子：(1分)

　　例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?

　　改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。

　　我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?

　　改為： 。

　　7、用“ ”劃出文中一個(gè)打比方的句子。(0.5分)

　　八、妙筆生花：(40分)

　　我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次我們就來編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物、植物。物品等作為主人公，編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。看誰編的故事最有趣。

　　要求：能展開豐富的想象編童話故事、把故事情節(jié)寫得生動(dòng)有趣。

　　內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。