補(bǔ)充習(xí)題三年級(jí)語文

　　1、( )松樹( )挺立在路旁。

　　2、( )天空掛著一輪( )月亮。

　　3、翠鳥( )注視著( )水面。

　　4、腹部的羽毛像( )。

　　5、( )太陽( )東山了。

　　二、 把下列詞語整理成一句通順的話。

　　1、操場(chǎng)上 在 打乒乓球 李小明和王小紅

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　　2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是

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　　3、尾巴 抖動(dòng)著 孔雀 美麗的 不停地

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　　4、隨著音樂 同學(xué)們 在操場(chǎng)上 早上 做 很有節(jié)奏地 早操

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　　三、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個(gè)各寫一句話。

　　如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……

　　只要……就…… 因?yàn)?hellip;…所以……　　一……就……

　　1、它( )聽到弦響，心里很害怕，( )拼命往高處飛。

　　2、天氣( )很冷，( )月季花仍然開得那么鮮艷。

　　3、( )太陽離地球太遠(yuǎn)了，( )我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

　　4、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來。

　　5、( )沒有太陽，地球上( )不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。

　　6、森林( )是一座大水庫(kù)，( )是一個(gè)巨大的空調(diào)器。

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　　四、把下列句子改成“把”字句。

　　1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。

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　　2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。

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　　3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，羊圈被修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。___________________________________________ __

　　4、我向老板說明了自己的處境。

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　　5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。

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　　五、把下列句子改成“被”字句。

　　1、西門豹把漳河的水引到田里。

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　　2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。

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　　3、回到家里，我把這件事告訴了父親。

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　　4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。

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　　5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。

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　　6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。

　　________________________________________________________________________________六、修改病句。

　　1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時(shí)改進(jìn)。

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　　2、今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。

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　　3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。

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　　4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。

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　　5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。

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　　6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。

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　　7、常常忘了干別的事。

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　　8、《荷花》這篇課文的作者是葉圣陶先生寫的。

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　　9、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。

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　　10、我們要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的精神。

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　　11、我聽到動(dòng)聽的聲音美麗的笑臉。

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　　12、我們?nèi)熒屠蠋熑?dòng)物園游玩。

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　　13、我對(duì)語文很感趣味。

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　　14、今天早上的大雨下了整整一天。______________________________________________________________

　　七、照樣子把句子換個(gè)說法。

　　例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎? 馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

　　1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢?

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　　2、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀?

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　　3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?

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　　4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

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　　5、如果沒有太陽，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界呢?

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　　6、他難道不是你的朋友嗎?

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　　7、這件事難道不能說明小紅是個(gè)孝順的好孩子嗎?___________________________________________ __

　　八、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、 我要吃梨子 妹妹對(duì)媽媽說

　　2、 是的 小男孩站起來 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧

　　3、 淘氣 藍(lán)貓喊道 我們?nèi)チ锉?你去嗎

　　4、 爺爺對(duì)我說 今年春節(jié)帶你去北京玩

　　5、 來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說

　　6、下課了 有的人打乒乓球 有的跳皮筋 有的下象棋

　　7、小興安嶺有數(shù)不清的紅松 白樺 櫟樹 幾百里連成一片海洋

　　九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、( )運(yùn)用水的浮力撈起了鐵牛;年輕的探險(xiǎn)隊(duì)員用( )取到了火，恢復(fù)了探險(xiǎn)隊(duì)員們的正常生活;孫臏讓田忌掉換了一下馬的( )，第二次賽馬就( )。

　　2、山溝里的孩子為了( )，辛勤刻苦地尋找打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙;指導(dǎo)員為了保護(hù)珍貴的教科書( )。

　　3、隕石無聲的告訴我們，星星是( );卞和把( )的美玉呈獻(xiàn)給文王，文王發(fā)現(xiàn)這是一塊( )的美玉，并命名為( )。

　　4、朱德軍長(zhǎng)愿意和戰(zhàn)士們( )，戰(zhàn)士們?cè)桨l(fā)( )他了。

　　5、大自然的語言( )，只有( )的人才能發(fā)現(xiàn);李時(shí)珍編寫了著名的藥物書《 》，成為偉大的( )和( )。

　　6、大禹為了給天下百姓( )，三次路過家門卻( )。

　　7、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于( )而不在于( );要讓自己的生命( )。

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