北師大語文三年級上試題

　　xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨一辯，組詞語。(5分)

　　棒( ) 勵( )玲( )堅( )玩( )

　　捧( ) 厲( )鈴( )豎( )頑( )

　　三、選字組成詞語。(4分)

　　(撒 灑)( )種 ( )落 (腳 角) 山( ) ( )落

　　(艱 堅)( )定 ( )難 (采 彩) 五( ) 風( )

　　四、照樣子寫一寫。(10分)

　　1、急火火

　　2、議論紛紛

　　3、飽—餓

　　4、綿綿的春雨 的小蝦 的鑰匙

　　5、春回大地

　　句子大觀園

　　五.幫詞語找家。(6分)

　　精美 精致 精彩

　　1、 雄偉壯麗的趙州橋上雕刻著許多( )的圖案。

　　2、 六一兒童節那天，同學們表演了許多( )的節目。

　　3、這個小泥人做工十分( )。

　　渴望 希望 盼望

　　1、( )已久的兒童節終于到了。

　　2、我們多么( )有一本教科書呀!

　　3、我們對未來充滿了( )。

　　六、小法官，巧斷案(在正確的說法后面畫“√”)(5分)

　　1、“小明想像他爸爸一樣，當個昆蟲學家。”是比喻句。( )

　　2、隕石是天上的星星，落在地上就成了石頭。 ( )

　　3、“和氏璧”是根據卞和這個人起名的。 ( )

　　4、科學家愛迪生是法國人。 ( )

　　5、“難道就等待著無情的死神到來?”是反問句。 ( )

　　七、按要求改寫句子。(8分)

　　1、孩子們尋找金鑰匙。 (擴句)

　　2、這幅奇怪的畫吸引住了我。 (改成“把”字句)

　　3、我必須在天黑前走到那里。 (換種說法，意思不變)

　　4、因為掉換了一下馬的出場順序，但是就可以轉敗為勝。(修改病句)

　　八、課文內容我熟悉。(根據課文內容填空)(13分)

　　1、學會感恩，孝敬父母。當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句： ， 。

　　2、文房四寶指的是 、 、 、 。

　　3、關于“讀書”的名言： 。

　　4、在“智慧”這一單元中，我認識了利用 撈起鐵牛的 和利用 取火的 ，他們都是 的人。

　　5、我知道的石頭有 、 、 。

　　6、“發明大王”愛迪生一生發明了一千多種東西。談到成功的秘訣，他說：“ ， 。”

　　閱讀錦繡宮

　　九、閱讀短文，回答問題。(14分)

　　我愛花城

　　我一到花城，就陶醉在花的海洋里……

　　記得那是春節，木棉花昂立枝頭，它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實。我第一次目睹了這被譽為“英雄花”的木棉花。

　　當暖風吹走帶著幾分寒意的春季時，花城已成為淡雅的白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。

　　繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團正在燃燒的火。

　　秋風颯颯，群花中的佼佼者要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態啊!

　　一陣風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。

　　啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!

　　1、在括號里填上合適的詞語。(3分)

　　( )的木棉花 ( ) 的白蘭花

　　( )的鳳凰花 ( ) 的菊花

　　( )的水仙 ( ) 的花城

　　2、文章圍繞中心句“ ” 來介紹花城美麗的風景。(2分)

　　3、把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!”這句話改為陳述句。(2分)

　　4、根據下面意思，從文中找出相應的成語寫下來。(3分)

　　①眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。 ( )

　　②形容可看的東西太多，看不過來。 ( )

　　③形容女子體態修美或花木等形體挺拔。 ( )

　　5、第五自然段中，作者從菊花的 和 兩個方面來介紹的。(2分)

　　習作快樂谷

　　十、作文題目：《我臉紅了》(25分)

　　提示：在生活中，我們有時會因一些事而臉紅，如受到批評、得到表揚、感到羞愧……請選擇其中的一件事，把事情的經過有順序地、具體地寫清楚。

　　以上是由小編分享的北師大語文三年級上試題全部內容，希望對你的考試有幫助。