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六年級語文閱讀模擬試題

時間: 如英2 語文學習方法

  六年級語文閱讀模擬試題

  (一)

  變

 ?、亳R放下手里的茶杯,望著女兒說道:“現在農村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農村去,而這個女大學生敢于擺脫傳統觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚,我們一定要大力支持。”

  ②“有什么事就說吧。”

 ?、?ldquo;我們單位有個剛分配來的大學生,放著清閑的工作不干,偏要到農村搞什么鄉鎮企業,您說她是不是太傻了?”

 ?、荞R吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來:“爸,我想請教您一個問題。”

  ⑤“什么?”馬頓時收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對不行!”

 ?、?ldquo;哦,那么她爸爸是誰?”馬問道。

  ⑦“就是您老人家呀!”

 ?、嗯畠荷衩氐匦α诵?,說:“不對,我認為應該表揚她爸爸,因為她爸爸十分支持她。”

  1、這篇文章的順序被打亂了,請將正確的順序,按序號寫在下面的橫線上。

  2、文中突出表現馬“變”的一對詞語是 和 。

  3、文中女兒向父親“請教”的目的是

  4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是:

  (1)

  (2)

  5、你認為文中的馬是個什么樣的人?

  【參考答案】

  1、④②③①⑧⑥⑦⑤

  2、“大力支持”“絕對不行”

  3、為了獲取父親對自己行動的支持

  4、(1)作出下鄉的決定;(2)以這樣的方式獲取支持

  5、言行不一

  (二)

  走進書里去

 ?、儆腥苏f現代的兒童普遍有個共同傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

 ?、谶@樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應雖敏捷卻未經推敲思索。

  ③造成這種現狀的原因很多,影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。

  ④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

 ?、萑绻验喿x比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。

 ?、蕃F代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法,更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣,走進書里去。

  1、閱讀①—③段,劃掉括號里不正確的字。

  2、從文中找出下列詞語的反義詞。

  粗略—— 瞬間——

  3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?

  4、讀小說和看影片有什么不同?

  5、作者把___ __比喻為__ _____的宴席。把_______比喻為_____的快餐。

  6、文學欣賞的最佳途徑是什么?

  7、結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點,并說明理由。

  【參考答案】

  1、應劃掉的字依次是:搏、奈、豪、影

  2、粗略的反義詞是“細致”、瞬間的反義詞是“永恒”

  3、影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。

  4、在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

  5、作者把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐。

  6、閱讀書籍

  7、【改題標準】表明你的觀點(得1分),引述作者觀點(1分)、結合自己讀書經歷論說自己觀點(1分)、語言通順(1分)。

  (三)

  莊重的乞討

  莊重,是人的尊嚴的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?

  那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níng zhòng。不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:"女士們、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏,愿大家途中愉快。" 說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩重地向前nuó dòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據硬幣發出的qīng cuì的聲音,準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后,他繼續為乘客吹奏?!抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調》優美輕快的節奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句"愿這位孩子健康成長,一生平安"的話,聽得大人們面露喜色。

  不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。

  此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他?

  我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。

  1. 將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號里。

  níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2. 寫出下列詞語的近義詞。

  入迷( )知曉( ) 振奮( )

  3. 從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。

  反問句:_______________________________________

  陳述句:_______________________________________

  4. 根據短文內容填空。

 ?、?盲人為乘客演奏了的曲子有:

 ?、?"這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作......"這一句的"居然"的意思是_______________,作者有這樣的感受是因為________________________________,"這一切"是指___________________________________。

  5. 用"‖"給文章分段,并寫出第二段的段意。

  6. 回答問題。

 ?、?"我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了。"作者為什么會有這樣的感受?

  ②文中的乞討者是一個怎樣的人?

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