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五年級語文暑假作業本最新答案2015(3)

時間: 雪珠2 語文學習方法

  3.答:作者這樣的讀書方法對我的啟示是:在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善于摘抄好句子、好文章的習慣。

  演練場

  1.每個字組四個詞語 歡(歡樂)(歡喜)(歡快)(喜歡) 禮(禮節)(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科)

  2.填表示“看”的意思的字 (視)死如歸 (顧)名思義(見)風使舵 一(覽)無余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目 東(張)西(望) 高(瞻)遠(矚)左(顧)右(盼)

  3.加標點, : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是:書讀百遍,其義自現。

  44頁——45頁

  閱讀臺

  1.背誦題(略:無答案)

  2.試著寫云(略,每個人寫的都不一樣,自己看著批,無正確答案。要寫出云的動態,云像什么等等。細節寫清楚。格子寫完。)

  演練場

  1.下列括號中的漢字部首全正確一組是( A)

  2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑) (拘束) 羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離) (相聚)

  3.女士選擇的答案是(D)

  智慧宮

  1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家

  46頁——47頁

  閱讀臺

  1.謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜)(或沉寂) 熱切(親切)

  2. 答:讓作者意外感動的“那一刻”的情景是:帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來,一連三次都失敗了,但是,他靠自己的努力,終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是:帕爾曼不用別人攙扶,而是靠自己頑強的力量成功地站了起來,這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓,不服輸的精神也同樣令作者十分感動。

  3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略,答案不唯一,無正確答案。要寫明起因,經過和結果。格子寫完。)

  演練場

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