《能否與自己和解》閱讀材料

　　我想起張愛玲的結局，想她為什么沒有像伍爾芙那樣選擇結束自己，而是等待生命結局的自然來臨。張愛玲的晚年孤獨寂寞，身邊沒有一個親人，她甚至不和任何一個熟人朋友往來，一口氣關了幾十年的門，閉門鎖居，與世隔絕，肯定有她說不出的苦楚，有她無法超越的困境。只不過她沒有像伍爾芙那樣說出來，而是把那些密封在心中，同著死亡一起帶走了，世人無從知曉。她的晚年幾乎沒有寫作，我相信她同樣有一個巨大的“結”，而她到死也沒有說出來，真令人心痛!

　　1972年獲諾貝爾獎的川端康成在獲獎兩年后自殺了，據說，除了三島由紀夫[注]的自殺對他造成的打擊外，他自身的生活也充滿了無法規避的虛無感和死亡的宿命感，平時他的情緒異常波動，完全依靠安眠藥過日子，即使寫作也要依靠藥物制造一種幻覺，離開藥物他幾乎無法生活，無法寫作。這種情景對于視寫作為生命的川端康成來說，創作力的衰竭即是生命力的衰竭，他無法擺脫這個困境。他曾說，“我什么時候能毅然自殺呢”，可見他內心的掙扎之苦。最后，他終于在盥洗室里口含煤氣管自盡，結束了生的痛苦。

　　再看一百年前的梭羅，他一生與孤獨結伴，他認為沒有比孤獨更好的伴侶了。1845年的一天，他單身只影拿了一柄斧頭，跑進了無人居住的瓦爾登湖邊的山林中，獨居兩年后才回到康城。他曾說，他要逃避的是現在。后來他死于肺病，留下了39本寂寞的日記。他一口氣記了25年的日記，一個人要承受多大的孤獨才能25年如一日地對著紙張傾吐自己的思想和心緒啊。

　　顯然，他們都是面臨人生的某種困境的。伍爾芙和川端康成用自殺來解脫肯定需要巨大的勇氣;但是，我覺得張愛玲和梭羅的對生命的堅持，則需要更加巨大的勇氣，因為后者敢于放棄什么、放棄之后依然能夠活下去。

　　我的思路停留在這些人物上，徘徊不去。多么想從前人的身上省悟一些什么，尋到并超越一些什么。

　　我曾經說過要與生活和解，說到底就是與自己和解。然而，這對某些人來說并非易事——那是放棄什么之后，依然有生的勇氣，有快樂的勇氣，這也許是更高一層的境界吧。

　　我覺得頭發有些長了，似乎沒了型，于是打算出去走走，然后去發廊修整頭發，也許潛意識中是想通過整理頭發抵達思想的明晰吧。

　　【注】三島由紀夫：日本著名作家，兩次被諾貝爾文學獎提名為候選人。他與普魯斯特、喬伊斯、托馬斯·曼并稱為20世紀四大代表作家。

　　《能否與自己和解》閱讀題目

　　小題1:文章第一段中景物描寫的主要作用是什么?(2分)

　　小題2:伍爾芙認為，生活“總是像在懸崖邊羊腸小道上的感覺”，這是種怎樣的感覺?(3分)

　　小題3:作者為什么說“要與生活和解，說到底就是與自己和解”?(4分)

　　小題4:文中提到的張愛玲、川端康成和梭羅是如何面對各自不同的精神困境的?請根據文中內容簡要概括。(6分)

　　小題5:你覺得文章的結尾有何特色?請結合全文簡析。(5分)

　　《能否與自己和解》閱讀答案

　　小題1:營造一種沉重的氣氛(1分)，引發作者對人的精神困境這一嚴肅問題的思考(1分)。

　　小題2:“懸崖邊”充滿了危險，“羊腸小道”曲折難行(1分)。說生活“總是像在懸崖邊羊腸小道上的感覺”，就是生活沒有安全感，生命十分脆弱，隨時都會消逝，自己無法把控(2分)。

　　小題3:所謂“與生活和解”，就是在遇到人生的困境時能繼續活下去，堅持生命(2分)。而要做到這一點，就必須讓自己懂得放棄一些東西，并快樂地生活，這就是所謂的“與自己和解”。(2分)

　　小題4:張愛玲因內心有一個巨大的“結”，有說不出的苦楚，晚年選擇了閉門鎖居，與世隔絕(2分);川端康成因自己創作力衰竭，在獲得諾貝爾文學獎后的兩年選擇了自殺(2分);梭羅為逃避“現在”而終生與寂寞為伴，將自己的思想和心緒述諸日記(2分)。

　　小題5:本文的結尾具有出人意料，引人深思的特色。(1分)文章主要是寫如何面對精神困境，結尾卻突然寫自己該出去走走，修整一下有些長了的頭發(1分)。這種寫法看似突兀，其實是把思緒重新拉回到了現實(1分)，并以“也許潛意識中是想通過整理頭發抵達思想的明晰吧”一句結尾，暗示對精神困境的思考還沒有結束，給讀者留下了思考的空間(2分)。

　　看了“能否與自己和解閱讀答案”