《閱歷與讀書》閱讀練習材料

　　④閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，但這并不意味著二者可以互相代替。不少人在年輕的時候，迫于升學就業的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書;到中年后，自認為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書中尋求人生真諦，閱讀的動力大大減退。這都是不對的。讀書和閱歷都是獲取知識的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解書中寓意，在“無字之書”中深入領悟生活哲理，二者不可偏廢。無論為官經商，還是讀書治學，只重讀書不重閱歷，極易造成主觀臆斷，會因脫離實際而寸步難行;只重閱歷不重讀書，則會 導致經驗主義，會因缺乏理論指引而流于平庸世俗。只有二者緊密結合，既博覽群書，叉勇于實踐，以讀書拓展閱歷，以閱歷深化讀書，才能做到閱歷和讀書相長，在二者的相輔相成中更好地學習和工作。 (作者：趙迎輝。有刪改)

　　《閱歷與讀書》閱讀練習題目

　　11.請概括本文的中心論點。(3分)

　　答：

　　12.第①段在文中有什么作用?(2分)

　　答：

　　13.請簡要分析第③段的論證思路。(4分)

　　答：

　　14.如果用以下材料作為本文論據，你認為放在哪一段最合適?請簡述理由。(3分)

　　歌德說：“閱歷豐富的人讀書時，常常是一只眼看到紙面上的話，另一只眼則留心看紙的背面。”

　　答：

　　《閱歷與讀書》閱讀練習答案

　　11.閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，(閱歷與讀書相輔相成)(2分)二者不可偏廢。(1分)(意思對即可。共3分)

　　12.①指出“閱歷對讀書至關重要”，引起下文。②從讀書體驗談起，借用名言，引起讀者的閱讀興趣。(意思對即可。一點1分，共2分)

　　13.先提出本段論題“如何豐富閱歷”。(1分)然后從 閱歷與經歷的關系、閱歷與讀書的關系進行論證。(2分)最后點明本段論點“經歷與讀書都能豐富閱歷”。(1分)(意思對即可。共4分)

　　14.第②段。(1分)歌德的話論證的是第②段中的“生活閱歷越豐富，越有助于人們對作品的全面理解和深刻把握”。(意思對即可。2分)(共3分)

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