《此身此時此地都讀書》閱讀材料

　　⑤讀書，理應是我們人生追求的目標，事實上，在當今世界的許多國家里，讀書的多寡依然是多數人對生活質量的評判標準和人生境界的衡量尺度。做一個真正的讀書人，就從“此身此時此地”開始吧!

　　(選自2013年1月3日《人民日報》，有刪改)

　　《此身此時此地都讀書》閱讀題題目

　　8.本文的中心論點是什么?(3分)

　　9.第①段引入并分析朱光潛的座右銘，有什么作用?(3分)

　　10.第④段畫線句運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　11.下面句中加點的詞語“到處”“依然”用得很好，請談談你對此的理解。(3分)

　　1940年9月7日，德國空軍瘋狂轟炸倫敦，倫敦遭受重創，到處是斷壁殘垣，到處是火海，缺水、缺電、缺煤氣、缺少食物和藥品，然而，在圖書館，有人依然從排列整齊的書架上挑選書籍。

　　《此身此時此地都讀書》閱讀題答案

　　8.“此身此時此地”都讀書(或：每一個人不論何時何時地都要讀書)。(3分)

　　9.①引出論題或論點;②作(道理)論據，證明中心論點;③結構上領起下文。(3分)

　　10.運用了道理論證(或“引證”“對比論證”)的方法，有力地證明了“對如饑似渴讀書的人來說，環境的好差、實在不是決定因素”(或“對于一個愛讀書的人來說，環境的好壞，無關緊要”的觀點)。(3分)

　　11.示例：這兩個詞語強調了倫敦人在極其險惡的環境下讀書的熱情像往常一樣高，有力

　　地證明了讀書不必等到環境寬松時的觀點(或：有力地證明了“對于一個愛讀書的人來說，

　　環境的好壞，無關緊要”的觀點)。(3分)

　　看了“此身此時此地都讀書閱讀練習及答案”