《不坐在父親的肩膀上摘蘋果》閱讀材料

②袁隆平的父親，是平漢鐵路局的一名職員。全家人一直在北平生活，袁隆平也出生在北平協(xié)和醫(yī)院。1937年“七七事變”后，一家人先后到重慶、武漢、南京。多年顛沛流離的生活，致使袁隆平的父親非常希望自己的兒子報(bào)考鐵路交通專業(yè)，然后在大城市找個(gè)穩(wěn)定的工作。但袁隆平卻不想在大城市上學(xué)，更不想追時(shí)髦趕潮流，報(bào)考熱門專業(yè)。他立志要成為一名農(nóng)業(yè)科技人員，為改變中國(guó)人民缺吃少穿的局面貢獻(xiàn)一份力量。為此，他選擇了西南農(nóng)學(xué)院，作為自己人生和事業(yè)的起點(diǎn)。1953年，袁隆平大學(xué)畢業(yè)以后，被分配到湖南山區(qū)雪峰山麓的一所農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)教師。他非常熱愛(ài)這項(xiàng)工作，一邊教書，一邊搞研究，終于成為“雜交水稻之父”。一個(gè)城市家庭的孩子，卻立志到農(nóng)村工作。正是這種常人做不到的放棄和選擇，成就了袁隆平，也成就了中國(guó)人的生活。

③美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林的父親，是一名蠟燭制造商，一直希望兒子能成為牧師。但由于生活所迫，12歲時(shí)，富蘭克林就開始跟隨父親學(xué)習(xí)制造蠟燭。富蘭克林15歲時(shí)，他哥哥籌辦了一份報(bào)紙《新英格蘭新聞》。富蘭克林也想試一試文筆，但又不想通過(guò)哥哥來(lái)采用自己的文章。于是他用化名寫了一篇小品，趁半夜沒(méi)人時(shí)把稿子悄悄地放在編輯部的門口。第二天一早，他哥哥和幾位編輯看到那篇稿件，一致稱贊是篇好文章，并斷定是出自名家的手筆。從此，富蘭克林的文章經(jīng)常在報(bào)上發(fā)表，但大家一直不知道真正的作者是誰(shuí)。后來(lái)，為了解除這個(gè)謎，他哥哥半夜時(shí)藏在編輯部門口。做夢(mèng)也沒(méi)想到，這位“名家”，竟是自己的弟弟小富蘭克林。

④法國(guó)著名作家小仲馬開始寫作的時(shí)候，經(jīng)常碰壁，寄出的稿子，大多被退了回來(lái)。他的父親大仲馬看到兒子這樣困難，就對(duì)小仲馬說(shuō)：“如果你在寄稿時(shí)，隨稿給編輯先生附一封短信，只要說(shuō)‘我是大仲馬的兒子’，或許情況就好多了。”小仲馬卻倔強(qiáng)地說(shuō)：“不，我不想坐在你的肩膀上摘蘋果。”小仲馬沒(méi)有沮喪，仍然堅(jiān)持用不同的筆名投稿。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》寄出后，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆震撼了一位資深的編輯。更令這位編輯大吃一驚的是，這部偉大的作品，作者竟是名不見經(jīng)傳的小仲馬。他問(wèn)：“您為何不在稿子上署上您的真實(shí)姓名呢?”小仲馬說(shuō)：“我只想擁有真實(shí)的高度。”《茶花女》出版后，法國(guó)文壇的評(píng)論家一致認(rèn)為，這部作品的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大仲馬的代表作《基督山恩仇記》。

⑤坐在父親的肩膀上，的確可以很快的提升自己的高度。但那種高度，不是真實(shí)和公平的高度。坐在父親肩膀上摘下的蘋果，絕沒(méi)有自己爬上樹去摘下的蘋果更有味道。

《不坐在父親的肩膀上摘蘋果》閱讀題題目

1..用自己的話概括出文章所說(shuō)的一個(gè)道理。(4分)

2..文章中的小仲馬堅(jiān)持在寄稿件時(shí)不說(shuō) “我是大仲馬的兒子”，從這個(gè)行為，你可以看出小仲馬怎樣的品格?(4分)

3..本文采用了()的論證方法，有人認(rèn)為文中的第③段可以刪除，你認(rèn)為能否刪除?它在文中有什么作用?(4分)

4..人們常說(shuō)：站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)。文章卻說(shuō)“不坐在父親的肩膀上摘蘋果”，你怎樣看這兩個(gè)觀點(diǎn)?結(jié)合下面的鏈接，說(shuō)說(shuō)你的理解。(6分)

【鏈接】10月16日晚，河北省保定市“官二代”李啟銘開車到河北大學(xué)送朋友，在河北大學(xué)新校區(qū)的生活區(qū)，將穿著輪滑鞋的兩名女生陳某、張某撞傷。事故發(fā)生后，李啟銘仍駕車?yán)^續(xù)行駛，在男生宿舍附近掉頭原路返回至學(xué)校門口時(shí)，被保安和學(xué)生截住。事故處理民警經(jīng)對(duì)李啟銘采血檢測(cè)，鑒定為醉酒駕駛。李啟銘卻口出狂言“有本事你告去，我爸是李剛。”他的爸爸李剛是保定市公安分局副局長(zhǎng)。

《不坐在父親的肩膀上摘蘋果》閱讀題答案

1.(4分)成功要靠自己的努力，而不是依靠父親或家人的幫助。(意對(duì)即可)

2.(4分)可以看出小仲馬的倔強(qiáng)、自信、不依靠父親。

3.(4分)事實(shí)論證或擺事實(shí)(1分)

第③段可以刪去或不可以刪去都對(duì)，只要言之有理。示例一：我認(rèn)為第③段不能刪去，因?yàn)榈冖鄱瘟信e富蘭克林的實(shí)例，使文章的論據(jù)更充足，更能有力地論證了論點(diǎn)。

示例二：我認(rèn)為第③段可以刪去，因?yàn)槲闹幸呀?jīng)列舉了比爾蓋茨、袁隆平、小仲馬的例子，有國(guó)內(nèi)有國(guó)外，有作家有農(nóng)業(yè)科技人員，富蘭克林的例子顯得多余。

4.(6分)意對(duì)即可。示例：我認(rèn)為一個(gè)人的成功得靠自己的努力，不能依靠父親的幫助，更不能像鏈接中那個(gè)李啟銘扛著父親的名字囂張跋扈，甚至犯罪!這和“站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)”并不矛盾，“站在巨人的肩膀上”是指自己從一些名人身上獲得的啟示，是一種思想上的“站”，而不是實(shí)質(zhì)性的依靠。

看了“不坐在父親的肩膀上摘蘋果閱讀練習(xí)及答案”