《底線》馮驥才

　　②可是這底線就像江河的水線，水有一定高度，船好行駛，人好游泳。如果有一天降到了底兒，大家就一起陷在爛泥里。我們連自己是臟是凈是誰也不知道了。

　　③所以，人總得有自己做人做事的底線。其實這底線原本是十分清楚的。比如人不能“見利忘義”“賣友求榮”“賣國求榮”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以強凌弱”“恩將仇報”“落井投石”，還有“不義之財君莫取”“朋友妻不可欺”等等。

　　④這個古來世人皆知的底線，也是處世為人的標準，似乎已被全線突破了。

　　⑤底線無形地存在于兩個地方。一在社會中，一在每個人心里。如果人們都降低自己的底線，社會的底線一定下降。社會失去共同遵守的底線，世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線，社會便擁有一條美麗的水準線——文明。因此說，守住底線，既為了成全社會，也是成全自己。

　　⑥然而，這兩個底線又相互影響。關(guān)鍵是在碰到低于你的底線時，你是降下自己的底線，隨波速流，還是堅守自己的底線，潔身自好?有人說，在物欲和功利的社會里，這底線是脆弱的。依我看，社會的底線可能是脆弱的，人的底線依舊可以堅強，牢固不破。

　　⑦底線是人的自我基準，道德的基準，處世為人的基準。

　　⑧人的自信是建立在底線上的。沒有底線，一定會是一塌糊涂的失敗的自我，乃至失敗的人生。有底線，起碼在“人”的層面上，獲得了成功的自我與成功的人生。

　　(選自《今晚報》，有刪改)

　　《底線》習題

　　1.通讀全文，理清文章論證思路，完成填空。(3分)

　　首先，闡述社會底線下降的現(xiàn)實及危害，提出 (1) 的觀點;其次，從 (2) 的角度，論述觀點;最后，從正反兩方面論證，強調(diào)了 (3) 。

　　2.第②段運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　3.品讀全文，說說第⑧段中畫線句子的內(nèi)涵。(請分點回答，4分)

　　4.閱讀文本，聯(lián)系自己的學習生活實際，談談你對“底線”的看法。(80-100字，5分)

　　《底線》答案：

　　1、人總得有自己做人做事的底線：成全社會、成全自己;人守住底線的意義(重要性)。

　　2、比喻論證，把底線比作江河的水線，把抽象的底線具體化，生動形象地說明做人做事要有底線的意義和無底線的危害，從而證明文章的中心論點。

　　3、底線是人的自我基準，道德的基準，處世為人的基準;人的自信是建立在底線之上的，一個人有了底線才能算是一個真正意義上的人：有底線，才能實現(xiàn)自我的價值，取得人生的成功。

　　4、表明觀點，然后結(jié)合實際加以闡述，最后適當總結(jié)。示例：我們每一個學生都應該有為人處世的底線。課堂上不做干擾他人的事，考試時遵守紀律不作弊，文明出行等就是一個學生應守的底線。底線意識應該存在于每一個人的心中，作為一個人應堅守底線，不應該隨波逐流。

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