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《道在瓦甓》閱讀答案

時間: 炎婷2 議論文閱讀題及答案

  《道在瓦甓》①

  在北朝書法資料沒有廣泛傳播時,我們對于這個時段的創作風貌幾乎茫然,不知其對后世的影響。直到后來,這些民間之作才忽地涌到眼前,令人應接不暇。讓人很清楚地看到大唐楷書完全可以從北朝那里尋到根源。尤其是到了北齊、北周,許多書法作品已經開啟了唐人楷書的先河,如用筆、間架、章法等。只不過民間之作缺乏創作鏈、傳播機遇,終是底層之物。到了唐官僚文人手里就大不一樣了,譬如顏真卿,就是很明顯地受到北齊、北周書風的熏染,只是在效法過程中,用筆更為細致準確,結構更為堂正莊重,模式更為穩定,于是更典型、更突出。他不斷地創作,有所遞進,使模式更為牢固、強大。天下人盡知顏真卿,卻不詳其出處何在,以為書法大家可以無中生有,是天縱之才。

  樹必有根,水必有源,這是很常識的理。再有天賦、才情的書法家,也不能向壁虛造。

  學文學藝,就是掌握其法。法是傳承的,文人雅士需要,民間書手也需要,否則,就難以言說書寫。民間有民間的法,民間與上層建筑離得很遠,法也就有一定的界限。盡管無名姓,書寫也無從看出秩序,形成不了一個人完整的創作程序,但法在每件作品里,可以為后世效仿。初唐歐、虞、褚、薛四家之作,在北朝墓志、造像記中可以找到和他們極其相似的用筆和結體。譬如《元景略妻蘭將墓志》就頗似褚遂良的書跡,《高歸彥造像記》又似虞世南的筆調,歐陽詢、薛稷的堅硬、瘦勁、決斷之神態,更是能輕易地在北朝書法中察覺。可是,究竟他們在多大程度上效仿過民間書法呢?他們自己都沒有提及,后人凡提及,也都歸于取法王羲之,如宋《宣和書譜》稱:“詢喜字,學王羲之書,后險勁瘦硬,自成一家。”王氏固然彪炳千秋,卻也不能挫籠筆法于萬端,什么都掛在王氏身上,這樣也就簡單化了。明人劉基論道:“舉世皆宗李杜詩,不知李杜更宗誰?能探風雅無窮意,始是乾坤絕妙詞。”這首詩的含意很清楚,光學李杜詩篇還是不夠,如果能尋清李杜之源所在,就能得風雅無窮意。因為溯其源,會走得更深入、更廣大。

  民間書法是一個汪洋大海,社會生活中缺乏書法創作的條件、環境,然其才華智慧并不遜于官僚書家,所謂“道在瓦甓”就是如此,使人不可輕視,不可繞過。相對南朝,北朝書法為后人提供了難以估量的教益,如此之多的墓志、摩崖、造像記,讓人感受到書法的風格多樣、氣息真淳。名書家不免有這樣的習氣,學而閉口不說,卻要言必鐘王。但是,痕跡是不可逃眼的,不可逃心的,總是有烙印留了下來。民間書法中的優秀之作全然可以作為范本,并不因其地位低下而荒蕪,誠如元人楊維楨所言:“出于閭夫鄙隸,非盡公卿大夫士之所可及。”因為民間之作自有民間之優點,其審美趣尚亦非公卿們所具有,也因地位、身份難以有,故可以為范式。

  粵人宋湘說得好:“今人不講源頭水,只問支流派是誰。”就像學歐、虞、褚、薛、顏、柳,如果只是盯于這些書家身上,念茲就茲,而不追求北齊、北周,豈能窮其盡變爾。

  【注】①道在瓦甓:出自《莊子》。甓,磚。瓦甓,喻指平凡、低下的事物。

  《道在瓦甓》習題

  1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 ( )

  A自立風標的古代書法家,都是凌空蹈虛、破堅發奇之人,著實很讓人敬畏。

  B.唐人楷書有彪炳千秋的成就,但完全可以從北朝,特別是北齊北周找到其根源。

  C.古代民間書法沒有被彰顯,主要是由于它們缺少創作鏈,沒有傳播的機遇。

  D.古代一些書法名家未提及自己對民間書法的效仿,后人也常將其效仿對象認定為王羲之。

  2.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是 ( )

  A“舉世皆宗李杜詩,不知李杜更宗誰”與“今人不講源頭水,只問支流派是誰”這兩句引詩,表明的是同一觀點。

  B.本文的主旨是:任何顯赫于世的大書法家,他們的書法藝術都必有其源頭,而這源頭往往就在民間。

  C.本文在論述方法上,除了堅持說理外,還充分采用了舉例論證、引用論證,論據扎實、充分,對論點支撐有力。

  D.本文對書法藝術探源溯流,說明大量優秀的民間書法作品,既先于名家之作亦優于名家之作,可作范本。

  3.下列從文中摘出的句子,對本文主題沒有直接論證的一項是 ( )

  A在北朝書法資料沒有廣泛傳播時,我們對于這個時段的創作風貌幾乎茫然,不知其對后世的影響。

  B.樹必有根,水必有源,這是很常識的理。再有天賦、才情的書法家,也不能向壁虛造。

  C.民間書法是一個汪洋大海,社會生活中缺乏創作的條件、環境,然其才華智慧并不遜于官僚名家,所謂“道在瓦甓”就是如此。

  D.譬如《元景略妻蘭將墓志》就頗似褚遂良的書跡,《高歸彥造像記》又似虞世南的筆調。

  《道在瓦甓》答案

  1.A.誤讀,“凌空蹈虛、破堅發奇之人”理解反了,那只是缺乏歷史資料時的一個錯覺。

  2.D.文中未說“優于名家之作”故D錯;A項對,兩詩都是批評只知當下不知源頭的片面眼光,B項概括主旨正確,C項“說理、舉例、引用”符合本文實際。

  3.A(A項說的是一個文化現象,在缺乏資料考證時.不知道北朝書法對后世的影響.并沒有說肯定存在影響.故不能直接論證主題,B項講“根“和“源”,又都是就書法而言的,論證了論點;C項講智慧在民間,點明標題.直接揭示了主題,D項舉兩例.說名家褚遂良、虡世南書法都能找到源頭,舉例論證主旨)

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