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聽蟋蟀歌唱閱讀答案

時間: 子文2 現代文閱讀題及答案

  《聽蟋蟀歌唱》閱讀材料

  ⑤蟋蟀不僅僅是悲秋的載體,同時也是鄉愁的化身,它在游子的窗前和床下歌唱,在月虧月盈的夜晚歌唱,唱得多少人牽腸掛肚,唱得多少人潸然淚下。臺灣著名詩人余光中說:“在海外,夜間聽到蟋蟀叫,就會以為那是四川鄉下聽到的那只。”濃濃的思鄉之情,也深深觸動了作家流沙河的靈感:“就是那一只蟋蟀/在海峽那邊唱歌/在臺北的一條巷子里唱歌/在四川的一個鄉村里唱歌/在每個中國人腳跡所到之處/處處唱歌。”

  ⑥我是不會徒生故園之嘆的,這也許是因為我沒有長時間離開家鄉,缺乏那種離愁別恨的故土情結吧。但我生活的地方是個新興的縣城,與生我養我的鄉村只有百里距離,我常常有機會回到母親身邊撒嬌,或者蹲在村頭,東家長西家短地閑聊。今夜,我與無數只蟋蟀相聚在鄉村的一隅,先是輕輕地敲打墻根,爾后屋頂,爾后窗欞,遠遠近近,高高低低,那聲音就像木蘭家的織機,細細密密的節奏里,有一種親切與柔婉,唧唧復唧唧;那聲音又像搖著搖籃的母親在那哼吟,清雅自然,充滿磁性,唱得人心里服服帖帖的,似用熨斗熨過,瞿瞿又瞿瞿……

  ⑦枕著蟋蟀的和鳴入眠,今夜,我一定會做一個甜美的夢。夢中,我也變成了一只鼓噪著翅膀的蟋蟀,在那蕩氣回腸地歌,在那自我陶醉地唱!

  (選自《錢續坤散文選》,有刪改)

  《聽蟋蟀歌唱》閱讀題目

  小題1:簡要概括本文的行文思路。(4分)

  小題2:作者在第⑤節引用臺灣著名詩人余光中的話有什么作用?(6分)

  小題3:理解第③節中畫線句在文中的含義。(4分)

  小題4:賞析文章第⑥小節中畫線句子表達上的特點及效果。(5分)

  小題5:文章的標題是“聽蟋蟀歌唱”,請結合全文探究其蘊含的豐富情感。(6分)

  《聽蟋蟀歌唱》閱讀答案

  小題1:首先作者認為鳴秋之蟲,蟋蟀最為積極;接著,作者回憶童年在鄉村捉蟋蟀的情景;然后作者認為在線裝的中國里蟋蟀獨具魅力;最后作者聆聽蟋蟀并夢化蟋蟀。

  小題2:①內容上:突出蟋蟀是鄉愁的化身,表現了詩人余光中對故土的思念。②結構上:照應了題目,與文中有關“蟋蟀”的詩句相呼應,也為作者夜聽蟋蟀并夢化蟋蟀作了鋪墊。③表達上:豐富了文章的內容,增強了文章的文學色彩,使文章更富有意蘊。

  小題3:在中國文學作品中,蟋蟀具有豐富的意蘊,并有著重要的地位(是常用來寫作的對象)。

  小題4:運用擬人、比喻的手法,長句與短句相結合,多用疊詞,形象生動地寫出作者傾聽蟋蟀歌唱的種種感受,表達出了作者對家鄉的熱愛和眷戀。

  小題5:①表達了作者對逝去的童年生活的無限留戀。②表達作者對故鄉濃濃親情的無比眷戀。③表達了作者對民族文化的強烈的認同感和歸屬感。


  看了“聽蟋蟀歌唱閱讀答案”

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