修學儲能的師范生時代閱讀答案
《修學儲能的師范生時代》閱讀材料
作為湖南人,毛澤東這個時期對中國傳統文化的吸收和選擇,深受湘學士風的影響。湖南歷來注重興辦書院,許多著名學者曾在岳麓和城南等書院講過學。學子們歷代相傳,不斷闡發,到了晚清,形成以推崇性理哲學、強調經世致用、主張躬行實踐為基本特征的湘學士風。在這種風氣熏陶下,湖南學人大多關心世事,熱衷于投身政治活動,涌現了一大批有影響的政治家、軍事家、思想家和革命家,從而使湖南成為近代以來最有朝氣的省份之一。年輕的毛澤東,自然受到這一濃厚的文化土壤的強烈感染。湖南一師規定的《教養學生之要旨》里,專列一條:國民教育趨重實際,宜使學生明現今之大事,察社會之情狀。毛澤東在《講堂錄》里記下不少這方面的言語,如:“實意做事,真心求學”;“古者為學,重在行事”;“閉門求學,其學無用,欲從天下國家萬事萬物而學之”。
耳濡目染,手寫心記,強化了毛澤東對社會實際的重要性的認識。他常對同學們講,不僅要讀“有字之書”,還要讀“無字之書”。這無字之書,就是實際的社會。1917年暑期,他邀了當時已從一師畢業、在楚怡小學教書的蕭子升,各帶一把雨傘、一個挎包,裝著簡單的換洗衣服和文房四寶,外出“游學”。毛澤東他們沒帶分文,歷時一個多月,走了九百多里路,游歷了長沙、寧鄉、安化、益陽、沅江五個縣的不少鄉鎮。途中,結交了農民、船工、財主、、老翰林、勸學所所長、寺廟方丈各色人等,寫了許多筆記。這樣的“游學”,毛澤東在校期間還進行過幾次。第二年春天,他和蔡和森沿洞庭湖南岸和東岸,經湘陰、岳陽、平江、瀏陽幾縣游歷了半個多月。他日后養成的調查研究作風,從這里已可看出些端倪。
中國社會這時正處在劇烈的動蕩中。在一師期間,毛澤東總共花了160塊錢左右,大約有三分之一用在訂閱報刊上面。和同學們談起時事,他總是有條有理,了如指掌,并且往往充滿著激情。于是就有了“時事通”的外號。這更加深了他強烈的社會責任感。
1918年,毛澤東從長沙一師畢業,結束了五年半修學儲能的師范生時代。此時的中國,一場急風暴雨就要來臨。
(節選自金沖《毛澤東傳》)
《修學儲能的師范生時代》閱讀題目
小題1:下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)
A.毛澤東也看重立志,但他反對對前人中有成就者進行簡單的模仿,他認為,應當首先尋找真理,并將其與社會需求相聯系,才是真正的立志。
B.毛澤東非常重視中國傳統文化經典的閱讀學習,所以他要求好友蕭子升閱讀古代經、史、子、集著作,并開列了推薦書目77種。
C.強調經世致用、主張躬行實踐是湘士學風的全部特征,這一風氣催生了一大批有影響的政治家、軍事家、思想家和革命家。毛澤東自然也受到了深刻的影響。
D.毛澤東在校期間分別與蕭子升和蔡和森進行過“游學”,這兩次“游學”經歷養成了他注重調查研究的作風。
E.本文選取毛澤東在長沙一師時的學習生活材料,圍繞“修學儲能”這個中心,表觀了一代偉人在青年時代就展現出的卓爾不群的素質。
小題2:長沙一師的老師們給了毛澤東哪些方面的影響?請簡要分析。(6分)
小題3:從三、四兩段看,毛澤東在一師期間是如何對待學習的?請結合原文概括回答。(6分)
小題4:長沙一師五年的師范生生涯,為毛澤東后來投身社會革命儲備了哪些能量?請結合全文,談談你的理解。(8分)
《修學儲能的師范生時代》閱讀答案
小題1:EA。
小題2:①修身方面的諄諄教誨。②做學問內容和方法方面的指導。③改造社會方面的釋疑解惑。(每點2分,意思對即可)
小題3:①有批判精神,喜歡質疑問難。②學習重點明確,主次分明。③懂得為學之道,能處理好博與約、中與西、普通與專門的關系。④惜時苦讀,持之以恒。⑤認真研讀中國傳統文化典籍,打下扎實的學問根基。
小題4:①立下了正確的人生志向:心系社會,探求真理。②打下了深厚的學問基礎:廣博學習,注重方法。③形成了重視社會實際的思想方法:關心世事,經世致用。④初步養成了調查研究的作風(或獲得了社會活動的初步經驗):幾番游學,深入生活。⑤培養了關心時事的強烈社會責任感:訂閱書報,風云在胸。
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