《樹是我們生命的階梯》閱讀材料

　　要下雨了，一群螞蟻排著隊上樹。它們要趕在洪水滔滔前，把自己的家安在高處。螞蟻上樹，是螞蟻在逃難。人類應該為螞蟻悲憫。在一家四川餐館，我看到菜譜上寫著螞蟻上樹，問服務員，得知這道菜就是肉沫粉絲，心想，好吃，把人類的想像力發揮到了極致，連一只螞蟻也不放過。

　　一個饕餮之徒，看著一棵臨風的玉樹，說:這棵樹能做多少根牙簽。

　　在木匠眼里，沒有樹，只有一根根木條，一塊塊木板，一張張桌子椅子和凳子。木匠之于樹，就像庖丁之于牛，屠夫之于豬。木匠開動鋸子的時候，我聽到的是樹在哭泣。那紛紛揚揚的木屑，是樹的眼淚在飛。

　　賭徒只剩一條褲衩，看到樹葉在風中翻動，眼冒綠光。這多像自己曾經贏錢時數鈔票，嘩嘩響。贏了，錢像數葉;輸了，再好看的樹葉，也變不成錢。不賭為贏，賭徒似乎懂了一代賭王在臨終前為何只說了這一句話。但愿樹能拯救賭徒。

　　乞丐躺在樹下，樹就是他夢中的屋檐;樹葉蓋在身上，像一張異鄉的被子。樹是乞丐在城市里惟一的親戚。誰也不施舍時，樹會施舍。

　　一個老人，看見一大群孩子在樹下跳房子，其中有自己的孫子，臉上露出幸福吉祥的笑容。老人自言自語，前人栽樹，后人乘涼。我這棵樹栽對了，一輩子也算沒自活。落葉歸根，我要回到五十年前的故鄉，看看村頭那棵苦楝樹，是否還在春天開著憂傷的紫花。

　　秋風是樹的剃須刀。一夜風過，樹成了光頭，站在街頭，像行為藝術家。環衛工人及時趕到，將樹葉打掃。鋪滿落葉的大街，這多么有詩意。秋風秋雨中的秋葉，這頹廢之美，讓人生的色彩豐富而凝重。是誰以所謂干凈的名義，焚燒了這些樹葉。樹葉是樹在春天向大地借來的，樹承諾在秋天將樹葉還給大地。大地的冬天因樹葉而溫暖。我從來也不會把樹葉當作垃圾。這是我對環衛工人惟一有微詞的地方。

　　一對戀人在樹的簇擁下絮語。樹上的鳥叫讓他們心跳加快。多少年過去了，歲月的風雨刻在臉上，他們在彼此的皺紋里數著樹的年輪。樹記住了他們的誓言，在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝。

　　圣誕節到了，商場、酒店的門口，都長著一棵圣誕樹。這是近年來發生在中國很多城市的事。但我沒看到有一棵圣誕樹是有根的。沒有根，也能瘋長，這是全球化時代的奇觀。

　　在沙漠，見到一棵樹，比見到一個人，更讓我驚喜。我在陌生的人群中和一棵樹在浩渺的沙漠里，心境常常是相通的。我在人群中，一不留神就成了一個傻瓜。而面對一棵樹時，我會發現我的機智。

　　樹活著，我活著。我就思考這個問題。上帝和知識分子是否活著，這些問題還是留給尼采和福柯去思考。 (選自《羊城晚報》2006—03--16，盧衛平)

　　《樹是我們生命的階梯》閱讀題目

　　4、文章描寫樹的形象主要運用了哪兩種表現手法?請舉例說明其表達作用。(4分)

　　5、第二自然段寫"老花貓"這一寓言故事有何用意? (5分)

　　6、文章最后說:"樹活著，我活著。"怎樣理解這句話?聯系樹與生活，你有何感悟?(6分)

　　《樹是我們生命的階梯》閱讀答案

　　4.主要運用了比喻和擬人手法。比如，“樹是乞丐在城市里惟一的親戚”這一比喻形象地體現了樹給乞丐帶來的溫暖和庇護;(2 分)“誰也不會施舍”一句通過擬人手法，突出了樹的慈悲情懷。(2分)

　　5.(內容分析，表達技巧)(3分)參考答案:通過"老花貓"這一寓言故事，表現了生命自我保護的生存意識。(2分)同時亦為下文展開聯想，引出各種人生感悟作出必要的鋪墊。(2分)

　　6. ①樹的鮮活和豐富的意蘊，帶給作者源源不斷的人生感悟。(3分)②本題為開放性題。要求聯系樹的某一特征并結合某種生活現象來談，有一定哲理和現實針對性即可。(3分)

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