守望的角度閱讀答案
《守望的角度》閱讀材料
⑤說到“守望者”，我總是想起塞林格的名作《麥田里的守望者》。許多年前，當我還是一個大學生的時候，這部小說的中譯本印著“內部發行”的字樣，曾在小范圍內悄悄流傳，也在我手中停留過。“守望者”這個名稱給我留下印象，最初就緣于這部小說。小說的主人公是一個被學校開除的中學生，他玩世不恭，厭倦現存的平庸的一切，但他并非沒有理想。他想象懸崖邊有一大塊麥田，一大群孩子在麥田里玩，而他的理想就是站在懸崖邊做一個守望者，專門捕捉朝懸崖邊上亂跑的孩子，防止他們掉下懸崖。后來我發現，在英文原作中，被譯為“守望者”的那個詞是Catch-er，直譯應是“捕捉者”、“棒球接球手”。不過，我仍覺得譯成“守望者”更傳神，意思也好。今日的孩子們何嘗不是在懸崖邊的麥田里玩，麥田里有天真、童趣和自然，懸崖下是空虛和物欲的深淵。當此之時，我希望世上多幾個志愿的守望者，他們能以智慧和愛心守護著麥田和孩子，守護著我們人類的未來。(摘自《周國平散文經典·心靈守望者》，有刪改)
[注]帕斯卡爾：法國17世紀最卓越的數學家、物理學家、哲學家和思想家。他認為“仁愛”是人生價值的最高端。
《守望的角度》閱讀題目
1.第①段中，作者寫自己想辦雜志而未能如愿的經歷有什么用意?
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2.第③段中，作者圍繞“守望是一種角度”這句話闡述了哪些觀點?
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3.通覽全文，試分點概括“守望者”的精神特質。
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4.閱讀第②段和第⑤段，回答問題。
(1)談一談“守林人”“守燈塔人”與“麥田里的守望者”有什么不同。
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(2)簡要賞析第⑤段結尾處畫線文字的表現手法及作用。
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《守望的角度》閱讀答案
1.(1)意在表白心跡，表達愿望(初衷)。即作者“守望”人生價值和仁愛品格的愿望。
(2)開篇提及“守望者”，點題，意在引出下文。
2.(1)“守望”是人們對待歷史進程的一種方式和態度。
(2)在歷史進程中我們需要守望者。
(3)“守望”不同于其他角度但與其他角度一樣有其存在的理由(價值)。
(4)“守望”的角度指歷史進程中應該有的寂寞的角度。
3.(1)與潮流保持著距離，但對于潮流始終懷著深深的關切。
(2)關心精神價值甚于關心物質價值。
(3)寂寞的懷有憂慮之心，但充滿智慧和愛心(仁愛)。
4.(1)“麥田里的守望者”厭倦現存的平庸的一切，懷有憂慮之心;“守林人”“守燈塔人”心境總是非常寧靜、單純的。
(2)①運用聯想(類比聯想)，揭示了“守望者”的現實意義，豐富了內涵，深化了主題。②運用了比喻(或象征)，以“麥田”“懸崖”為喻，生動形象，淺顯而深刻，給人以鮮明的印象。
看了“守望的角度閱讀答案”