《把欄桿拍遍》閱讀材料

　　但是南渡后他被迫脫離戰場，手里立即失去了鋼刀利劍，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。(《水龍吟》)

　　這是他登臨建康城賞心亭時所作。他痛拍欄桿時一定想起過當年的拍刀催馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢?

　　辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白;總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺、望眼欲穿的形像。

　　辛棄疾南歸后為什么這樣不為朝廷喜歡呢?他在一首《戒酒》的戲作中說：“怨無大小，生于所愛;物無美惡，過則成災”。這首小品正好刻畫出他的政治苦悶。他因愛國而生怨，因盡職而招災。他太愛國家、愛百姓、愛朝廷了。但是朝廷怕他，煩他，忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的時間被閑置一旁，而在斷斷續續被使用的20多年間又有37次頻繁調動。但是，每當他得到一次效力的機會，就特別認真，特別執著地去工作。本來有碗飯吃便不該再多事，可是那顆熾熱的愛國心燒得他渾身發熱。40年間無論在何地何時任何職，甚至賦閑期間，他都不停地上書，不停地嘮叨，一有機會還要真抓實干，練兵、籌款，整飭政務，時刻擺出一副要沖上前線的樣子。你想這能不讓主和茍安的朝廷心煩?他這個書生，這個工作狂，實在太過了，“過則成災”，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨裁、犯上。皇帝對他也就時用時棄。國有危難時招來用幾天;朝有謗言，又棄而閑幾年，這就是他的基本生活節奏，也是他一生最大的悲劇。

　　說到辛棄疾的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實他的追求從來不是要作一個詞人。郭沫若說陳毅“本色是詩人”，辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆漿汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。

　　我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當權者不使為官，卻為他準備了錘煉思想和藝術的反面環境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩，如地殼內巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。說到底，才能和思想是一個人的立身之本。像石縫里的一棵小樹，雖然被扭曲、擠壓，成不了旗桿，卻也可成一條遒勁的龍頭拐杖，別是一種價值。從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”;從決心為國棄疾去病，到最后掰開嚼碎，識得辛字含義，再到自號“稼軒”，同盟鷗鷺，辛棄疾走過了一個愛國志士、愛國詩人的成熟過程。

　　《把欄桿拍遍》閱讀題目

　　1.文章第二段敘述辛棄疾南渡前以武起事的壯烈史事，有何作用?

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　　2.結合原文相關內容，概括辛棄疾南歸后不為朝廷喜歡的原因。

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　　3.結合全文分析：為什么作者說“為辛棄疾造像，最貼切的題目就是‘把欄桿拍遍’”?

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　　4.本文作者說：“真正的詩人只有被政治大事(包括社會、民族、軍事等矛盾)所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時才可能得到合乎歷史潮流的感悟，才可能成為正義的化身。”請聯系辛棄疾的人生遭際以及你的閱讀或生活經驗，談談對這句話的理解。

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　　《把欄桿拍遍》閱讀答案

　　1.這一段介紹充滿了神奇色彩，①既照應了前文對辛“行伍出身，以武起事”的總論，②又是為下文辛詞是“用刀和劍刻成”“蘸著血和淚涂抹而成”作鋪墊，讓讀者看到辛棄疾作為一個武人的本色、一個政人的資本和一個詞人的成熟過程。(意對即可)

　　2.答案一：①他因愛國而生怨，因盡職而招災，朝廷怕他，煩他，忌用他;②無論在何地何時任何職，甚至賦閑期間，他都不停地上書朝廷，于是招來許多誹謗，使得主和茍安的朝廷不再重用他。

　　答案二：①他太愛國家，愛百姓，愛朝廷了，于是朝廷怕他，煩他，忌用他;②他工作特別認真，簡直是個工作狂，于是招來許多誹謗，甚至說他獨裁，犯上，皇上也就對他時用時棄;③他愛提意見，45年間，他都不停地上書，不停地嘮叨，不停地要求痛殺賊寇，收復失地，這讓主和茍安的朝廷心煩。

　　3.①“把欄桿拍遍”這一動作，傳神地描述了詞人扶欄遠眺、望眼欲穿的英雄形象;②從這一動作中，我們可以窺見辛棄疾被迫脫離政治，只許旁觀，不得插手，更不得插嘴后，復雜真實的內心：不滿、憤懣、焦慮、等待、企盼……(或：這一動作十分形象地傳達出辛棄疾被迫脫離政治，只許旁觀，不得插手，更不得插嘴后，有志難申、報國無門的悲憤之情。);③“把欄桿拍遍”還是全文的文眼，它巧妙而形象地概括了詞人的一生，給了讀者廣闊的想象空間。(意對即可)

　　4.聯系辛棄疾：辛棄疾生于金宋亂世，他從小立志痛殺賊寇，收復失地，南渡前是奔走沙場的勇武英雄和愛國，南歸后，被朝廷棄置不用，并屢遭排擠，他報國無門，改而作詞，“歷史的風云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術的升華，文字的錘打”遂沖擊積聚成偉大詩作，他的詩詞大多是系心國事，評論正邪，抒發憂憤的佳作，他也因他的偉大詩篇而傳世不朽。

　　聯系個人閱讀或生活經驗：略(言之有理即可)

　　看了“把欄桿拍遍閱讀答案”