《活下來的都是傻子》閱讀材料

　　次日中午，當他們又一次被海市蜃樓愚弄后，所有人都躺倒了，除了傻子彼得。他焦急地問別人：“那個水不就在這嗎?為什么不見了?”

　　好心的家庭主婦告訴他：“彼得，認命吧，那只是海市蜃樓!”

　　彼得不知道什么叫海市蜃樓，他只是渴得厲害，他只想喝水。他吃力地攀上了前面一個五十多米高的沙丘，突然高興得手舞足蹈，連滾帶爬地下來，興奮地嚷著：“水塘，一個水塘!”

　　這次，沒有一個人答理他，包括那個善良的家庭主婦。彼得什么也顧不上了，他拔腿再次朝沙丘上爬，翻過了沙丘，吼叫著消失在沙丘的另一邊。

　　“可憐的傻子，他瘋了!”大學教授嘟噥了一句。

　　二十多分鐘后，當彼得剛沖到水塘旁時，狂風驟起，飛沙走石。彼得一躍跳進了水塘中……大風刮了一天一夜。三天后當救援人員尋找到他們時，那十個人已經全死了，有的尸首已被沙土掩埋了。只有水塘邊的傻子彼得安然無恙，除了瘦了些。

　　救援人員把他帶到遇難者的身邊，詢問這是怎么回事，這些人何以會死在距離水塘不到一公里的地方。

　　目睹伙伴們的慘狀，彼得哭了。他抽泣著說：“我和他們說了那邊有個水塘，他們說那是海市蜃樓。我不懂什么是海市蜃樓，我只想去那邊喝水，我就拼命跑去了——真的，你們能告訴我什么是海市蜃樓嗎?他們為什么這么恨海市蜃樓，寧愿渴死也不去喝海市蜃樓里的水?”

　　彼得瞪著他那雙無知的、淚汪汪的大眼睛，虔誠地向救援人員請教著。

　　他說這個問題已經折磨他三天了。(有刪改)

　　《活下來的都是傻子》閱讀題目

　　(1)下列對小說有關內容的分析與概括，不恰當的兩項是( )

　　A.小說第一段的敘述突出了水源對這十一個人的重要意義，推動了故事情節的發展。

　　B.當其他十個人都明白這是被海市蜃樓愚弄后，傻子彼得卻還在焦急地問別人，這一情節刻畫了傻子的傻。

　　C.傻子彼得不知道什么叫海市蜃樓，他只想喝水，正是他的這種生理本能救了他。

　　D.當彼得找到真正的水塘的時候，其他人都不愿意相信他，小說以此諷刺了那些自視聰明的“文化人”。

　　E.小說以“活下來的都是傻子”為題，告誡人們：不要小看傻子，他們同樣具有很強的生存能力。

　　(2)請概括小說的主要情節。

　　答：________________________________________________

　　(3)“傻子”彼得的主要個性特征是什么?請結合文本內容作簡要分析。

　　答：________________________________________________

　　(4)小說中那十個“有知識”的人為什么會死在距離水塘不到一公里的地方?請結合全文分析。

　　答：________________________________________________

　　《活下來的都是傻子》閱讀答案

　　(1)CE

　　(2)(開端)客機在沙漠中失事，十一個人幸存，需要找水。(發展)找水過程中，人們多次被海市蜃樓愚弄。(高潮)彼得找到水塘但無人相信他，他只好只身前往。(結局)彼得獲救，其余十人死亡。

　　(3)①沒有知識，卻喜歡對知識刨根究底。例如，他很想知道什么叫海市蜃樓，那些人為什么那么恨海市蜃樓。②心中有目標并能執著追求。例如，雖然綠洲一次次往后退，且同伴都放棄了，他卻堅持尋找水源。③心地善良。例如，他發現水塘后，急著返回告訴同伴。(答出兩點且舉例正確即可)

　　(4)①他們遭遇了幾次“海市蜃樓”之后就認命，不能堅持不懈地尋找水源。②自視聰明，不相信普通人，彼得說他發現了水源，他們不肯相信。③迷信書本知識，做了知識的奴隸。(意對即可)

　　看了“活下來的都是傻子閱讀答案”