銀牌重似金牌閱讀答案
《銀牌重似金牌》閱讀材料
音樂突然停止,觀眾嘩然。張昊輕輕拉起張丹,“還能滑嗎?”這位清秀的哈爾濱姑娘點了點頭,然而剛站起來又疼得蹲了下去。張昊把她扶到出口處,他已經不打算再上場比賽了。體育館很靜,觀眾都在關切地注視著張丹,掌聲一陣響過一陣。兩分鐘后,張丹對拍檔再次點頭:我行!
音樂再次響起。那是《龍的傳人》。張丹忍著劇痛滑向場中央。他們開始只是慢慢地滑,慢慢地做動作。頃刻,張丹加速了!張昊跟上,節奏又回來了!重新開始的表演是那么完美,那三周接兩周跳、拋三周跳,張丹都完成得那樣精彩出色。他們就在沒有停過的掌聲中完成了也許是一生中最難以忘懷的表演。
張丹在張昊的攙扶下滑到打分區,一直咬牙完成比賽的姑娘一見到教練姚濱,眼淚才簌簌淌下來:“對不起!”等候比分時,張丹的左腿已被隊醫包扎得嚴嚴實實。
“189.74分”,張丹/張昊超越了申雪/趙宏博奪得銀牌!一旁的托特米安妮娜/馬列寧如釋重負地擁抱在一起,觀眾卻把更熱烈的掌聲給了張丹和一旁的趙宏博。因為那一刻,他們感動了全世界。(2006年2月14日《羊城晚報》,記者周方平)
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何振梁:他們是英雄
新華社都靈電(記者閻濤、劉陽)中國國際奧委會名譽主席、國際奧委會委員何振梁在冬奧會花樣滑冰比賽結束后,對新華社記者說,張丹張昊和申雪趙宏博兩對花樣滑冰運動員“永不放棄的精神震驚了全世界,他們是中國的英雄。”
何振梁談到中國運動員的表現時,眼含熱淚。對于張丹/張昊在受傷后堅持完成比賽,何振梁說:“這種精神震驚了全世界,本來他們可以放棄比賽,但他們決不放棄,拼全力去完成,很了不起!” 對于申雪/趙宏博的表現,何振梁說:“他們的精神很頑強,雖然趙宏博的膝傷剛好,但他發揮得十分不錯,兩人的音樂表現力非常強。”
何振梁說:“比賽的名次已經不重要了,花樣滑冰運動員的這種精神值得全國人民高興。”
張丹:我決定繼續比賽
新華社都靈電(記者高鵬、王鏡宇)張丹在賽后說,摔傷后繼續參賽是她自己的決定。開場后不久,兩人便向至今無人在大賽中完成的“拋四周跳”發起沖擊,然而張丹在落地時雙腿叉開,重重摔在了冰面上。重新站起來后,張丹已經無法再繼續做動作。人們以為他們將放棄比賽,只見教練姚濱同兩人說了幾句話,他們又重新回到了冰場。
“(繼續比賽)不是教練的意思。奧運會四年才一次,我們不想錯過這次機會。”張丹解釋說。
姚濱:最殘酷的大賽
新華社都靈電(記者王鏡宇、閻濤)賽后中國花樣滑冰隊總教練姚濱說,這是他經歷過的最殘酷的比賽。姚濱說,當時張丹/張昊做“拋四周跳”那個動作時,起跳很好,但是張丹在空中轉到最后一圈時有些猶豫。結果落地摔倒,左腿內側膝關節重重地磕到冰上。
姚濱承認,在是否讓張丹繼續比賽的問題上,當時自己的心情很復雜。一方面,從保護運動員的角度看,不希望她繼續參賽。但是另一方面,我也不希望他們放棄這么好的機會。根據我們多年來訓練的情況,這個時候決定權完全在他們自己。
《銀牌重似金牌》閱讀題目
(1)下列對這系列報道的理解和分析,正確的兩項是( )
A.這組報道,從不同的角度,借助多人對該事件的態度,贊揚了張丹、張昊在賽場上表現出的永不放棄的精神。
B.張丹受傷后忍痛堅持比賽,記者周方平在報道中詳細記錄了她在比賽中精彩出色的動作及發自肺腑的拼搏之言、愧疚之聲。
C.張丹/張昊第一次出場時沒有介紹音樂,第二次出場才點明音樂是《龍的傳人》,記者是想借音樂之名來表現運動員的精神之源。
D.中國國際奧委會名譽主席何振梁先生認為,中國花樣滑冰運動員永不放棄的精神震驚了全世界,其實體育運動比賽的名次是不重要的。
E.在是否讓張丹繼續比賽的問題上,由于教練的不置可否、不敢負責的態度,促成了張丹獨立自主、永不放棄的精神表現。
(2) 一直咬牙堅持完成比賽的張丹,一見到教練,眼淚便簌簌淌下來:“對不起!”在“對不起”這三個字中,你讀到了什么含義?
答:_______________________________________________________
(3)獲得的是“銀牌”,題目為什么說“重似金牌”?有人認為,這樣的筆法不符合新聞報道的真實性要求,你的看法怎樣呢?
答:_______________________________________________________
(4)通訊《銀牌,重似金牌》濃墨描繪趙宏博轉體三周跳的成功,更加濃墨描述張丹拋四周跳的失敗,卻沒有詳細描述張丹/ 張昊重新開始表演的完美。因此,有人認為銀牌是裁判給的人情分,有人認為那只是記者寫作上的疏忽,還有人認為這樣寫正是詳略得當地表現了主題。對此,你是什么看法呢?
答:_______________________________________________________
《銀牌重似金牌》閱讀答案
(1)AC
(2)在忍受巨大傷痛和精神挫折的情況下,還要說“對不起”,其內心含意不只是對不起教練,同時還包含了她對國家榮譽的一種歉意。(意對即可)
(3)張丹/張昊的銀牌,不單是花樣滑冰技藝的評分,而且包含對張丹/張昊永不放棄精神的贊揚,標題“銀牌,重似金牌”,正是用優美的文學語言贊美他們永不放棄的精神,并沒有違反新聞的真實性。(意對即可)
(4)可以從四個方面考慮評分:①有沒有探究味道;②是否言之有理;③會不會分析;④是否語言通順流暢。
看了“銀牌重似金牌閱讀答案”