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誰是贏家閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間: 子文2 現(xiàn)代文閱讀題及答案

  《誰是贏家》閱讀材料

  這四名評(píng)委分別是:音樂評(píng)論家弗洛斯、唱片公司老板威爾、上一屆最佳歌曲獎(jiǎng)獲得者丹澤斯以及一名叫史納斯的音樂發(fā)燒友。史納斯是音樂雜志《新音樂周刊》的一名讀者,他在《新音樂周刊》舉辦的“贏取環(huán)球音樂獎(jiǎng)評(píng)委資格”的比賽中擊敗所有對(duì)手,獲得了評(píng)委資格。

  “好了,伙計(jì)們,我們必須做出決定了。”弗洛斯說道,“不能再等下去了。‘最佳專輯’——我提名格里拉斯樂隊(duì)的首張專輯。他們富有磁性的聲音和靈動(dòng)的歌詞使他們成為當(dāng)今最好的樂隊(duì)。”

  “我同意,”威爾說道,但他們都太年輕——我們可以把‘最佳新樂隊(duì)’授予他們。嗯……我們可以把‘最佳專輯’授予詹妮•沃勒。她的專輯《如巧克力般潤滑》是一張極佳的爵士樂專輯。”

  “聽說這張專輯已經(jīng)賣出了一百萬張。”丹澤斯說道。

  “沒錯(cuò)!”威爾說道。

  “那我不能同意你的提議。”丹澤斯說道,“既然她的專輯已經(jīng)賣出一百萬張,那么她就不需要這個(gè)獎(jiǎng)了。‘最佳專輯’應(yīng)該給米西•奎恩。她的專輯《女生可以批評(píng)》創(chuàng)造了近年來說唱音樂最好的銷售紀(jì)錄。”

  “嗯……這確實(shí)是一個(gè)令人印象深刻的紀(jì)錄。”弗洛斯說道,“但我認(rèn)為這張專輯只有一首歌不錯(cuò)。呃……是什么來著?對(duì)了——《嘿!你!聽著!》,就這首。”

  “那么,我們可以授予她‘最佳歌曲’獎(jiǎng)。”丹澤斯說。

  “好了,現(xiàn)在就差一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了。”弗洛斯興奮地說道,“終身成就獎(jiǎng)授予誰呢?請(qǐng)記住,這是一個(gè)非常重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。它是對(duì)一個(gè)對(duì)流行音樂作出了杰出的貢獻(xiàn)的歌手的承認(rèn)。”

  “我認(rèn)為本人應(yīng)該獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。”丹澤斯推薦了自己。

  但沒有人聽他的。

  “史納斯,你覺得呢?”弗洛斯問史納斯。

  史納斯沒有作聲。作為“環(huán)球音樂獎(jiǎng)”的一名評(píng)委,一開始他很興奮,但現(xiàn)在他很失望。史納斯知道弗洛斯想讓格里拉斯樂隊(duì)贏得獎(jiǎng)項(xiàng),是因?yàn)樗?ldquo;發(fā)掘”了格里拉斯樂隊(duì),當(dāng)格里拉斯樂隊(duì)變得非常出名時(shí),他也能賺取更多的榮譽(yù)。威爾想讓詹妮•沃勒獲得獎(jiǎng)項(xiàng),因?yàn)檎材?bull;沃勒的唱片是由她的唱片公司發(fā)行的,如果詹妮•沃勒獲獎(jiǎng),她的唱片就會(huì)賣得更火。而丹澤斯提名米西•奎恩,因?yàn)槊孜?bull;奎恩是他的女朋友。史納斯之所以感到失望,是因?yàn)樗F(xiàn)在知道“環(huán)球音樂獎(jiǎng)”其實(shí)是一場(chǎng)潛規(guī)則下的鬧劇。

  “看,時(shí)間到了。”弗洛斯說道,“我們就這么決定:詹妮•沃勒,最佳專輯獎(jiǎng);米西•奎恩,最佳歌曲獎(jiǎng);格里拉斯樂隊(duì),最佳新樂隊(duì)獎(jiǎng)。而終身成就獎(jiǎng)……好吧,史納斯,我們把這個(gè)決定權(quán)交給你。但請(qǐng)你記住這三個(gè)人:迪倫•羅伯茨,代表了一代人的聲音;丹澤斯•邁克爾森,非常非常有錢;X5樂隊(duì)的諾布是世界和平使者,他還是聯(lián)合國秘書長的朋友。你自己選擇吧。”

  評(píng)委們走出密室,來到了電視臺(tái)演播大廳的舞臺(tái)上。當(dāng)他們走到舞臺(tái)中央時(shí),幾百臺(tái)相機(jī)閃起了亮光。史納斯感到非常害怕。他知道,世界各地?cái)?shù)百萬人正在收看這個(gè)節(jié)目。

  評(píng)委們假裝打開信封。

  “獲獎(jiǎng)?wù)呤?hellip;…”他們同時(shí)說。停頓了一會(huì)兒,評(píng)委讀出了他們商定的名字。頓時(shí),大廳里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

  然后,輪到史納斯宣布最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),今晚最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)——終身成就獎(jiǎng)。

  史納斯緊張地站到麥克風(fēng)前。

  “晚上好!”他說道。他打開一個(gè)信封,信封里放著一張紙。實(shí)際上紙上什么也沒寫。史納斯繼續(xù)說道:“嗯……獲獎(jiǎng)?wù)呤?hellip;…”他停了下來。大廳里的聲音也完全停了下來。

  “獲獎(jiǎng)?wù)呤?hellip;…你們!”

  大廳里更安靜了。好一會(huì)兒,有幾個(gè)人說道:“什么?”

  “沒錯(cuò)!”史納斯繼續(xù)說道,感到更自信了。“是你們!”他直接看著電視臺(tái)的攝像機(jī)說,“全世界所有聽音樂、寫音樂和愛音樂的人。你們是最重要的人!”

  大廳里響起了驚訝的聲音。史納斯看到迪倫•羅伯茨、丹澤斯•邁克爾森和諾布離開了大廳。

  史納斯繼續(xù)說道:“如果沒有人聽或者買音樂,今晚這里就不會(huì)有獲獎(jiǎng)?wù)摺_@就是你們是獲獎(jiǎng)?wù)叩脑?”

  有人歡呼,鼓掌。有人罵道:“瘋子!”

  但今晚,史納斯知道,他也是贏家。

  《誰是贏家》閱讀題題目

  (1)下列隊(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

  A. 小說中的語言描寫簡單明確,評(píng)委們的心理在直截了當(dāng)?shù)膶?duì)話中被刻畫了出來,他們對(duì)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的明爭暗斗也通過語言描寫表現(xiàn)的淋漓盡致。

  B. 小說中,史納斯對(duì)其他三名評(píng)委的做法心知肚明,但又無法改變對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的分配,因?yàn)樗肋@只是一場(chǎng)潛規(guī)則下的鬧劇而已。

  C. 其他三名評(píng)委之所以把終身成就獎(jiǎng)的決定權(quán)交給史納斯,是因?yàn)樗麄円殉蔀橼A家,達(dá)到了做評(píng)委的目的,他們也想讓史納斯成為贏家。

  D. 小說善于運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物,史納斯的形象就是在與其他三名評(píng)委爭奪獎(jiǎng)項(xiàng)等一系列言行的鮮明對(duì)比中逐漸凸顯出來的。

  E. 史納斯宣布的終身成就獎(jiǎng)的結(jié)果,雖是意料之外,但又在情理之中,因?yàn)樽鳛橐幻魳窅酆谜撸芳{斯必須為愛音樂的人發(fā)聲,而且這樣寫也深化了小說反潛規(guī)則的主題。

  (2)“他打開一個(gè)信封,信封里放著一張紙。實(shí)際上紙上什么也沒寫”這一處描寫在文中有什么作用?

  (3)請(qǐng)概括史納斯的形象特點(diǎn),并結(jié)合文本簡要分析

  (4)小說結(jié)尾寫到“但今晚,史納斯知道,他也是贏家”,結(jié)合全文試分析這句話的作用。

  《誰是贏家》閱讀題答案

  (1) E給3分 D給2分 A給1分

  A評(píng)委概括不準(zhǔn)確,應(yīng)是除史納斯之外的三名評(píng)委 B無法改變對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的分配,錯(cuò),史納斯打破了潛規(guī)則 C他們想讓史納斯成為贏家,錯(cuò),他們只是想讓史納斯按照潛規(guī)則辦事。

  (2)①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,為下文史納斯作出大膽決定做了鋪墊②制造緊張氣氛,激發(fā)讀者閱讀興趣③深化文章主旨,在潛規(guī)則背景下,打破潛規(guī)則需要勇氣。

  (3)①愛好音樂,有實(shí)力。 他是音樂發(fā)燒友,在贏取環(huán)球音樂獎(jiǎng)評(píng)委資格的比賽中擊敗所有對(duì)手獲得了評(píng)委資格 ②謹(jǐn)慎,聰明。 對(duì)其他三名評(píng)委的所作所為很失望,業(yè)很苦惱,但不慌亂,做到心中有數(shù)。 ③堅(jiān)守原則,敢于作為。 宣布終身獎(jiǎng)時(shí),最終喊出了自己的心聲,打破了潛規(guī)則。 (每點(diǎn)2分)

  (4)①呼應(yīng)了標(biāo)題的設(shè)問(1分);結(jié)構(gòu)完整 (1分)。(2分)②史納斯內(nèi)心活動(dòng)(1分)表現(xiàn)他看到大眾的歡迎支持和潛規(guī)則受益者的離席抗議、謾罵叫囂(1分)而對(duì)自己勇敢堅(jiān)定的行為感到滿意(1分)。(3分)③深化了主題,引起了我們的反思,(1分)雖然史納斯行為盡己所能地表現(xiàn)了公平誠信,但“也是”說明靠一己之力是很難改變潛規(guī)則現(xiàn)狀的(1分)需要完整的監(jiān)督機(jī)制,才能做到公平誠信(1分)。(3分)


  看了“誰是贏家閱讀練習(xí)及答案”

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