《魯智深大鬧野豬林》閱讀材料

　　④智深扯出戒刀，把索子都割斷了，扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配 滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監在使臣房內。又見酒保來請兩個公人，說道：‘店里一位官人尋說話。’以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害 你。俺特地跟將來，見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多， 恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥，他倒來這里害你，正好殺這廝兩個。”林沖勸道： “既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”魯智深喝道：“你這兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮，饒你兩個性命。”

　　⑤話休絮煩，被智深監押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來里路程，一路去都有人家，再無僻靜處了。魯智深打聽得實了，就松林里少歇。智深對林沖 道：“兄弟，此去滄州不遠了，前路都有人家，別無僻靜去處。灑家已打聽實了。俺如今和你分手，異日再得相見。”又取出一二十兩銀子與林沖，把三二兩與兩個 公人道：“你兩個撮鳥，本是路上砍了你兩個頭，兄弟面上饒你兩個鳥命。如今沒多路了，休生歹心。”兩個道：“再怎敢，皆是太尉差遣。”接了銀子，卻待分 手。魯智深看著兩個公人道：“你兩個撮鳥的頭，硬似這松樹么?”二人答道：“小人頭是父母皮肉包著些骨頭。”智深輪起禪杖，把松樹只一下，打的樹有二寸深 痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個撮鳥，但有歹心，教你頭也似這樹一般。”擺著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重!”自回去了。董超、薛霸都吐出舌頭來，半 晌縮不入去。(選自《水滸傳》有刪節)

　　《魯智深大鬧野豬林》閱讀題題目

　　19.小說開頭對野豬林的描寫，有何作用?(4分)

　　20.結合全文，簡要概括魯智深這個人物的形象特征。(4分)

　　21.結合選文內容，賞析下面句子(4分)

　　① 放下水火棍，便倒在樹邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。(2分)

　　② 林沖答道：“小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你說。要我們心穩，須得縛一縛。”林沖道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地。”(2分)

　　22.節選文本在敘事方式和人物(魯智深)出場上都有精妙的設計，請結合文本，從這兩個方面加以分析。(6分)

　　《魯智深大鬧野豬林》閱讀題答案

　　19.【答案】① 對野豬林“煙籠霧鎖”“猛惡”的環境描寫，渲染了一種恐怖駭人的緊張氣氛。② 交代野豬林內“不知結果了多少好漢”，有明顯的暗示意義，為下文兩官差要謀害林沖的情節做鋪墊。③ 兩個公人帶林沖到這樣的一座林子里來，預示著有事情要發生，推動情節的發展。(每點2分，答出兩點，即可得滿分)答案二：①內容上，交代了野豬林環境險 惡，及當時許多好漢葬身于此的背景，(1分)渲染了一種緊張駭人氣氛。(1分)②結構上，推動情節發展，(1分)為下文兩官差要謀害林沖做鋪墊。(1分)

　　20.【答案】嫉惡如仇、有勇有謀、粗中有細、武藝高強、有俠肝義膽。(答出一點，給1分，滿分4分)

　　21.【答案】① 答：運用一系列動作(細節)描寫(1分)，寫出公人假裝疲勞不堪、倒在樹邊、要想睡去的樣子，表現了官差的奸詐狡猾(1分)。② 答：采用對話(人物語言)描寫，表現了林沖的敢作敢為，逆來順受的性格特點;(1分)也寫出了官差的陰險狡詐。(1分)

　　22.【答案】(1)敘事方式方面。本文運用了順敘和插敘相結合的手法。(1分)正文按照事件發生的先后順序講述故事(1分)之時，在第4段使用了插敘手法，對魯智深能危機中能出現的原因做了情節上的必要補充說明，(1分)并且襯托豐富了魯智深的人物形象。(2)人物出場設計方面。鋪墊與烘托相結合。(1分)在第3段描寫魯智深出場時，“未見其人，先聞其聲”，(1分) 聽到“雷鳴也似的一聲”.然后，用“飛將來的那條鐵禪杖，把這水火棍一隔，丟去九霄云外”，直接烘托出即將出場人物的勇猛和武藝高強;最后，通過用“兩個公人呆了半晌，動彈不得”，再次側面烘托出人物的勇猛，出場驚人。(1分，其中分析到一處即可得1分)

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