《不會系鞋帶的數學家》閱讀材料

　　數字是埃爾德什的至愛，也正因此，人們很難想象他在每天十幾個小時的工作之后還會有時間涉獵更多他感興趣的領域，但事實卻擺在我們面前：數字之外埃爾德什絕非書呆子。有一次，埃爾德什被介紹給歷史學家拉喬思·厄列克斯，后者當時正在寫一本15世紀匈牙利雅諾什·亨雅迪的傳記。初次見面，埃爾德什用他見到一個陌生人時的慣用的開場白首先發問：“你從事什么職業?”而當他弄清厄列克斯的身份之后，立即追問道：“匈牙利軍隊在1444年瓦爾納戰役中慘敗于土耳其的原因是什么?”孩子般的天性與智慧的頭腦賦予了埃爾德什獨特的魅力：純真而且敏銳，而這使他在面對一些在別人看起來難對付的事情時，他可以做得游刃有余。與其他領域的研究一樣，數學界的成果優先權之爭并不少見;而與其他領域的科學家不一樣，數學家沒有任何試驗結果的痕跡來證明各自的工作。甚至一些數學大家也是如此，要是他們猜不出“天書”的解答，他們也不希望別人能辦到。得克薩斯州的一位已故卓越數學家對此直言不諱：“如果我想不出某一個定理，我也不愿別人想到。”但埃爾德什卻不同。曾與埃爾德什合著過兩篇論文的亞歷山大·索伊菲說：“他愿意與別人分享他的數學猜想，因為他的目的不是為了讓自己第一個去證明它。”“他的目的是有人能使問題得到解決——有他也好，沒他也好。保羅是獨一無二的流浪的猶太人。他周游世界，把他的猜想和真知灼見與其他數學家共享。”這也就決定了他不只是一般意義上的數學家。卡爾加里大學的數論家理查德·蓋伊坦陳：“埃爾德什對數學做出了巨大貢獻，但我認為他更大的貢獻在于他造就了大量的數學家，他是最優秀的提問者，他有提各種難度的問題的非凡能力。”

　　1987年，保羅·霍夫曼撰寫的埃爾德什的故事在《大西洋》雜志上發表后引起了廣泛的注意。事隔幾年后，當他向埃爾德什征詢對該文的意見時，后者坦率地道出了文章的美中不足：“你不該提苯齊巨林(一種腦興奮劑)的事，我不是說你寫得不對，只是我不想讓那些有志于從事數學工作的年輕人覺得要想成功就得服用興奮藥物。”這就是埃爾德什。

　　(選自《數字情種——埃爾德什傳》

　　《不會系鞋帶的數學家》閱讀題題目

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是

　　A.霍夫曼為全面了解埃爾德什的情況做到了一天19個小時不睡覺，用10年的時間，終于寫成了反映其數學研究生涯的《數字情種》。

　　B.埃爾德什與合作者共同發表了1475篇學術論文，能夠取得這樣的豐碩成果，雖與其數學天賦有關，但更離不開他的勤奮鉆研。

　　C.盡管埃爾德什會在凌晨給同事打電話，把廚房弄得一片響，但朋友們仍然喜歡與他共事，因為他能夠解決同事們積攢下來的問題。

　　D.從埃爾德什與歷史學家拉喬思·厄列克斯的會談中可以看出埃爾德什對歷史問題的研究，同時說明他并非一個書呆子。

　　E.埃爾德什針對報道在《大西洋》雜志上他的故事指出其“你不該提苯齊巨林的事”的不足，反映出其作為一個數學家的正直良知及責任感。

　　(2)為什么文中說用“一個數學家就是一臺把咖啡轉化為數學定理的機器”來概括埃爾德什一生的經歷不免會失之偏頗?請結合文本簡述原因。

　　(3)為什么說埃爾德什不只是一般意義上的數學家?請結合文章內容加以分析。

　　(4)埃爾德什是一個連鞋帶都系不好的人，他卻被人們稱為“數學奇才”，埃爾德什的“奇”表現在哪些方面?請結合文章談談你的看法。

　　《不會系鞋帶的數學家》閱讀題答案

　　(1)BE

　　(2)①埃爾德什不是沿著別人設計好的路線去走的數學家。②埃爾德什有著自己獨特的工作方式，盡管他的朋友和同事們難以接受。③埃爾德什還涉獵了很多除數學外他感興趣的領域。

　　(3)①心胸寬廣。他不是那種自己不能解答，同時也不希望別人能辦到的科學家。②追求真理。他研究的目的不是為了讓自己第一個去證明它，而是有人能使問題得到解決。③勇于奉獻。愿意與其他數學家分享他的成果，他造就了大量的數學家。

　　(4)①具有超常的數學天賦。在三歲時便能心算3位數的乘法，4歲時便“發現”了負數;與大量合作者共同發表了1475篇高水平的學術論文。②對數學研究達到了癡迷。數字是埃爾德什的至愛，他每天工作19個小時。③具有非凡的數學能力。他是最優秀的提問者，具有提各種難度的問題的非凡能力。④有著自己獨特的品性。他很坦率，純真而且敏銳。面對難以對付的事情，他可以做得游刃有余。

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