《一窗如畫》閱讀材料

　　確實如此，若用心感受，處處可見佳景。火車車窗、飛機舷窗外的風景如一幅連續不斷的長卷。行走之時，目光所及，自行框成一扇窗，自由取景，近處楊柳低垂，鳥兒高飛;遠處山野，樹木，水田，村莊，自然有序，人慢慢地走，畫悠悠地入眼來。

　　有的窗本身就是一幅畫，如園林中的窗，清悠雅致。蘇州拙政園有扇面形的亭叫“與誰同坐軒”，亭背面墻上有扇形窗，有框，框內無窗扇無欞條，稱為空窗，引人入勝。漏窗更為優美，外形有方有圓，有八角、六角、扇面、葉片等，漏空花格用瓦片搭成金錢、魚鱗、海棠等式樣，用磚制作成竹節、絳環、萬字、冰裂紋，光影斑駁中，花香鳥語，意態萬千。

　　走進有年代的小鎮、古村，平滑的青石板，高而窄的小巷，邁入高高的門坎，便有一股厚重的氣息旋繞在身邊。窗子很古老了，繁復精細的木雕工藝，雕出戲曲人物，民間傳說，歷史故事。看這邊的竹林七賢，草船借箭，那邊的八仙過海，斷橋相會。用去匠人多少時日，多少心思，又在多少年月里漂泊流轉，久了，風一片片打出裂紋，雨一寸寸磨掉顏色，依然姿態不改。面對老去的窗，能覺到它緩慢的呼吸，聽到它在耳邊輕輕地述說當年。

　　長長的老街，古色古香，一窗一畫本，一窗又歷幾人生。樓上的窗，讓視線越過樹梢，掠過屋頂，遠處青山綿延，流水如練，天高地闊，一望無邊。

　　臨街茶樓，或許是千年的等候。登木梯而上，揀窗邊小座，一壺茶，品茶中滋味，望窗下人來人往，望久發呆，恍如見多年以前，無數學子寒窗苦讀，一朝赴試，或有蟾宮折桂者，也該是在這樣的長街上，敲鑼報喜，跨馬游街，怎樣的春風得意、心花怒放!這時，兩邊樓上窗戶大開，羨慕愛慕的眼光聚集此一人身上。若逢哪家小姐招親，見其人品出眾，那繡球就從窗口飛落而下，天降一段好姻緣。

　　亦真亦幻中，千載風流的魏晉風骨，輝煌巍峨的盛唐氣象，壯美的塞北風光，搖曳的江南風情，一時間似近實遠。歷史如窗，輕推一小扇，于詩文書畫間，諸般美好款款而來，看李商隱雨中懷人，表達“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的情真意切，感聶勝瓊“枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明”的別后相思。崔鶯鶯窗外聽琴，一曲鳳求凰，如醉如癡;寶玉探黛玉，碧紗窗下幽香暗透，聽窗內細細長嘆，正是《西廂記》中的一句：“每日家情思睡昏昏。”窗里窗外，并窗外之外者，皆動心忘情。

　　窗，在一推一掩之際，春花秋月，清景養眼。百歲光陰，只是彈指間，不如陪一窗幽靜，伴四季畫卷，流過似水流年。

　　《一窗如畫》閱讀題題目

　　15.下列對文章內容的理解與分析，不正確的兩項是( )(4分)

　　A.第④段運用比喻、排比的修辭手法描寫畫面，形象地表現：無論是乘車匆匆而過，還是緩步徐行，都能處處收獲生動美景。

　　B.文章第⑤段描寫蘇州拙政園的窗。空窗簡約清悠卻也引人入勝，漏窗造型別致多樣結構精巧。窗與園中景相映襯，成為意態萬千的圖畫。

　　C.本文既細致描寫了眼前窗外的景物 ，也展開想象，遙想悠悠歷史人文景象，虛實結合，相得益彰。

　　D.文末一段既總結了全文，也照應了前文②③段的內容，表達了只要用心體會，生活中處處有美景的真諦。

　　E.本文語言清婉華麗，整散有致。散句靈活自如，將云絮、月光、村莊、青石板等景物描繪得生動貼切。

　　16.文章標題為“一窗如畫”，請簡要概括，作者透過“窗”感受到了哪些生動畫面。 (6分)

　　17. 文中兩處畫線句子引用了古代詩文，請結合全文分析它們各自的作用。(6分)

　　第一處：

　　第二處：

　　18.有讀者說，“讀其文，便能夠洞見作者是怎樣一個人。”請結合文章內容，探究作者的精神追求和人生態度。(6分)

　　《一窗如畫》閱讀題答案

　　15.AE。各2分，共4分。

　　16.(6分)

　　透過記憶，描繪了老屋天窗外靜謐溫柔的夜景。

　　透過如今的大窗，描繪了窗外輕遠飄渺的山色云霧。

　　透過閑情慧眼，領略悠然豐富的過眼風物。

　　關注窗戶本身，描繪造型別致意態萬方的窗。

　　透過古鎮精雕細刻的窗戶，咀嚼背后的歷史故事和滄桑歲月。

　　透過歷史之窗，品味濃濃詩情畫意悠悠歷史文化。

　　1點1分，共6分。意思相符即可。

　　看了“一窗如畫閱讀練習及答案”